Tag: Autorytet nauczyciela praca magisterska spis treści

Autorytet nauczyciela w oczach licealistów.

Przez administrator
7 marca 2019 0

Wstęp………4 Rozdział I. Problem badawczy w literaturze. 1. Pojęcie autorytetu………6 2. Zagadnienie autorytetu nauczyciela………15 3. Stan badań………26 Rozdział II. Metodologia badań. 1. Cel i problematyka badań………29 2. Hipotezy badawcze………32 3. Zmienne i wskaŹniki………33 5. Teren i przebieg badań………40 6. Charakterystyka badanej zbiorowości………41 Rozdział III. Charakterystyka etnograficzno-geograficzna. 1. Położenie geograficzne miasta………43 2. Krótki rys historyczny………44 3. Kultura i oświata………46 4. Historia szkoły………49 Rozdział IV. Analiza badań własnych. 1. Czynniki wpływające na autorytet nauczyciela………53 2. Uwarunkowania autorytetu nauczyciela………71 3. Cechy i zachowania obniżające autorytet nauczyciela………74 Podsumowanie i wnioski………77 Bibliografia………79 Ankieta………85

Oczekiwania i postawy uczniów wobec lekcji i nauczyciela wychowania fizycznego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………3 Rozdział I Podstawy teoretyczne badań w świetle literatury przedmiotu 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży ……… 5 1.1.1. Rozwój fizyczny ……… 5 1.1.2. Rozwój psychiczny i. umysłowy ……… 8 1.1.3. Rozwój społeczny ……… 9 1.2. Postawy dzieci i młodzieży wobec aktywności fizycznej ……… 11 1.2.1. Pojęcie i typologie postaw ……… 11 1.2.2. Kształtowanie postaw wobec aktywności fizycznej ……… 14 1.2.3. Czynniki postaw uczniów wobec aktywności fizycznej ……… 18 1.2.4. Przyczyny negatywnego stosunku uczniów do lekcji wychowania fizycznego ……… 21 1.3. Rola wychowania fizycznego w rozwoju dzieci i młodzieży ……… 22 1.3.1. Ruch jako czynnik stymulujący rozwój ……… 23…

Autorytet nauczyciela we współczesnej szkole.

Przez administrator
6 marca 2019 0

Wstęp………..4 Rozdział I. Szkoła współczesna i zachodzące w niej procesy w świetle literatury i dokumentów………..7 1.1 Wpływ procesu globalizacji na zmianę reform………..7 1.2 Funkcjonowanie współczesnej szkoły w procesie reform edukacyjnych………..15 1.3 Cele i zadania współczesnej edukacji………..18 1.4 Kształcenie przyszłych nauczycieli………..22 Rozdział II. Uwarunkowania pozycji nauczyciela we współczesnej szkole………..26 2.1 Rola nauczyciela………..27 2.2 Osobowość i kompetencje nauczyciela………..30 2.3 Autorytet nauczyciela………..38 2.4 Rozwój zawodowy nauczyciela………..43 Rozdział III. Metodologiczne podstawy badań………..47 3.1 Problemy, hipotezy, zmienne i wskaźniki badawcze………..47 3.2 Metody, techniki i narzędzia badawcze………..53 3.3 Opis środowiska badawczego………..58 Rozdział IV. Funkcjonowanie współczesnej szkoły w świetle badań własnych………..60 4.1 Postawy nauczycieli wobec zachodzących w…

Autorytet nauczyciela przedszkola w kontekście rozwoju zawodowego

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp………3 Rozdział 1 Zawód nauczyciela w świetle literatury 1.1. Geneza powstawania zawodu nauczyciela…….. 5 1.2. Funkcje i zadania nauczyciela…….. 6 1.3. Wizerunek nauczyciela i cechy osobowości ……..10 1.4 postawa pedagogiczna/rola nauczyciela w procesie edukacyjno-wychowawczym…….. 12 1.5. Kompetencje zawodowe nauczyciela – drogi rozwoju…….. 13 Rozdział 2 Pojęcie autorytetu nauczyciela 2.1. Czynniki wpływające na autorytet nauczyciela…….. 16 2.2. Uwarunkowania autorytetu nauczyciela ……..19 2.3. Cechy i zachowania obniżające autorytet nauczyciela ……..23 Rozdział 3 Założenia metodologiczne badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań ……..30 3.2. Problemy i hipotezy badawcze ……..31 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze…….. 33 3.4. Organizacja i przebieg badań…….. 37 Rozdział…

Postać nauczyciela i jego rola w edukacji wczesnoszkolnej na podstawie wybranej szkoły podstawowej.

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp Rozdział 1. Nauczyciel i jego uczestnictwo w życiu dzieci klas 1-3. 1.1 Nauczyciel ora z dzieci w świetle literatury………. 6 1.2 Specyfika pracy nauczyciela w klsach zintegrowanych………. 10 1.4 Kompetencje nauczyciela………. 18 1.5 Autorytet nauczyciela………. 22 1.6 Rodzaje autorytetu………. 24 1.7 Nauczyciel formujący proces wychowania………. 28 1.8 Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w relacjach z uczniami………. 30 1.9 Nauczyciel a motywacja dzieci do edukacji………. 36 Rozdział 2. Założenia metodologiczne badań własnych. 2.1.Przedmiot i cel badań………. 40 2.2 Problemy badawcze………. 42 2.3 Hipotezy robocze ……….44 2.4 Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 45 2.5 Opis badanego środowiska………. 48 Rozdział 3. Rola nauczyciela w…

Autorytet nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej w opinii uczniów klas III szkoły podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp. Rozdział I Istota zawodu nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej. 1.1. Rola zawodowa. 1.2. Nauczyciel wychowawca. 1.3. Zadania i funkcje nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej. 1.4. Oczekiwania rodziców i uczniów wobec nauczyciela. Rozdział II Dylematy bycia nauczycielem dzieci w młodszym wieku szkolnym. 2.1.Formalno- prawne uwarunkowania kształcenia zawodowego nauczycieli klas I-III. 2.2. Kompetencje nauczyciela uczniów w młodszym wieku szkolnym. 2.3. Cechy osobowości wychowawcy. Rozdział III Metodologia badań własnych. 3.1. Cel i przedmiot badań. 3.2. Problemy i hipotezy badawcze. 3.3. Metody, techniki, narzędzia badawcze. 3.4. Organizacja i przebieg badań. Rozdział IV Analiza wyników badań własnych. 4.1. Czynniki determinujące autorytet i pozytywny wizerunek wychowawcy. 4.2.…

Rola nauczyciela – wychowawcy w zintegrowanym nauczaniu początkowym

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp……..4 Rozdział I Nauczyciel w zintegrowanym nauczaniu początkowym 1. Analiza podstawowych pojęć: nauczyciel, wychowanie, nauczanie początkowe…….. 7 2. Rys historyczny polskiej pedeutologii…….. 11 3. Osobowość nauczyciela……..13 4. Autorytet nauczyciela i jego cechy osobowe ……..16 5. Zadania i funkcje nauczyciela w nauczaniu początkowym…….. 21 Rozdział II Zintegrowane nauczanie początkowe 1. Geneza integracji…….. 24 2. Organizacja nauczania integralnego…….. 26 3. Zadania i funkcje nauczania zintegrowanego…….. 29 Rozdział III Założenia metodologiczne badań 1. Przedmiot i cel badań…….. 35 2. Problemy i hipotezy badawcze…….. 37 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze…….. 41 Rozdział IV Analiza wyników badań własnych 1. Postrzeganie nauczyciela przez uczniów…….. 47…

Postrzeganie nauczyciela przez uczniów na różnych etapach edukacji

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………3 Rozdział I Nauczyciel w świetle literatury przedmiotu 1. Rys historyczny zawodu nauczyciela…………5 2. Kompetencje zawodowe nauczyciela…………15 3. Funkcje i zadania nauczyciela…………19 4. Osobowość nauczyciela…………22 5. Autorytet nauczyciela…………25 Rozdział II Metodologia badań własnych 1. Problemy i hipotezy badawcze…………29 2. Teren przeprowadzenia badań i opis grupy badawczej…………30 Rozdział III Wyniki badań własnych 1. Problem 1. Czy uczniom poszczególnych etapów edukacji zależy na wysokim poziomie kształcenia oraz zdobywaniu wiedzy, czy jak najszybszym skończeniu szkoły bez zbędnego wysiłku? 2. Problem 2. Czy w dzisiejszych czasach nauczyciel to autorytet dla ucznia? 3. Problem 3. Czy uczniowie chętnie zawracają się do swoich nauczycieli o pomoc…

Model nauczyciela w edukacji zintegrowanej

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział 1. Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna. 1.1. Geneza integracji……….6 1.2. Organizacja nauczania integralnego……….17 1.3. Zadania i funkcje edukacji wczesnoszkolnej……….19 Rozdział 2.Nauczyciel w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. 2.1. Zadania i funkcje nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej……….31 2.2.Autorytet nauczyciela i jego cechy osobowe……….39 2.3. Osobowosc nauczyciela……….43 Rozdział 3.Metodologia badan. 3.1. Pojęcie metodologii badan……….46 3.2. Przedmiot badan a problemy badawcze……….47 3.3. Techniki badawcze i metody badawcze……….49 3.4. Narzedzia badawcze……….51 3.5. Hipotezy badawcze……….52 3.6 Przebieg i realizacja badan……….54 Rozdział 4.Model nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej w świetle badan wlasnych. 4.1 Charakterystyka srodowiska badanej grupy……….56 4.2. Przygotowanie i kompetencje zawodowe nauczyciela edukacji zintegrowanej w opinii rodziców, nauczycieli i uczniów……….58…

Wizerunek nauczyciela w oczach dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I. Problematyka zawodu nauczyciela w świetle literatury 1.1 Geneza powstania zawodu nauczyciela………. 5 1.2 Kompetencje zawodowe nauczyciela………. 8 1.3 Funkcje i zadania nauczyciela ……….11 1.4 Wizerunek nauczyciela ……….14 1.5 Rola nauczyciela w procesie dydaktyczna – wychowawczym………. 17 1.6 Stosunek nauczyciela do uczniów ……….19 1.7 Osobowość i autorytet nauczyciela………. 22 Rozdział II. Metodologia badan własnych 2.1 Przedmiot, cel i problematyka badawcza………. 26 2.2 Metody, techniki i narzędzia badan………. 28 2.3 Teren i przebieg badan………. 31 Rozdział III. Analiza wyników badan własnych 3.1 Cechy fizyczne wymarzonego nauczyciela w oczach dzieci w przedszkolu………. 33 3.2 Osobowość wychowawcy w oczach dzieci………. 39…

Autorytet w klasach I-III

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……..4 Rozdział I. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej 1.1. Rys historyczny polskiej pedeutologii…….. 7 1.2. Zadania i funkcje edukacji wczesnoszkolnej……… 10 1.3. Zadania i funkcje nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej……… 12 1.4. Osobowosc nauczyciela…….. 15 Rozdział II. Autorytet nauczyciela w literaturze 2.1. Pojęcie autorytetu nauczyciela…….. 18 2.2. Rodzaje autorytetu nauczyciela…….. 20 2.3. Kształtowanie się autorytetu nauczyciela…….. 28 2.4. Rola i funkcje autorytetu w wychowaniu…….. 33 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 3.1. Przedmiot i cel badan, problemy i hipotezy badawcze…….. 41 3.1.1. Przedmiot badan…….. 41 3.1.2. Cel badan…….. 42 3.1.3. Problemy badawcze…….. 44 3.1.4. Hipotezy badawcze…….. 46 3.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze…….. 48 3.2.1.…

Postac nauczyciela i jego rola w edukacji wczesnoszkolnej na podstawie wybranej szkoly podstawowej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1. Nauczyciel i jego uczestnictwo w życiu dzieci klas 1-3. 1.1 Nauczyciel ora z dzieci w świetle literatury………. 6 1.2 Specyfika pracy nauczyciela w klsach zintegrowanych………. 10 1.4 Kompetencje nauczyciela………. 18 1.5 Autorytet nauczyciela………. 22 1.6 Rodzaje autorytetu………. 24 1.7 Nauczyciel formujacy proces wychowania………. 28 1.8 Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w relacjach z uczniami………. 30 1.9 Nauczyciel a motywacja dzieci do edukacji………. 36 Rozdział 2. Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 2.1.Przedmiot i cel badan………. 40 2.2 Problemy badawcze………. 42 2.3 Hipotezy robocze ……….44 2.4 Metody, techniki i narzedzia badawcze………. 45 2.5 Opis badanego srodowiska………. 48 Rozdział 3. Rola nauczyciela w…