Tag: formy spędzania czasu wolnego praca licencjacka

Formy spędzania czasu wolnego przez młodzież.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Funkcjonowanie psychofizyczne młodzieży dorastającej……….5 1.1. Miejsce i rola adolescencji w przebiegu życia ludzkiego 1.2. Fazy okresu adolescencji 1.3. Charakterystyka poszczególnych sfer rozwoju młodzieży dorastającej 1.3.1. Rozwój fizyczny 1.3.2. Rozwój psychiczny 1.3.3. Osobowość i rozwój społeczny Rozdział II Pojęcie czasu wolnego……….24 2.1. Definicja czasu wolnego 2.2. Sposoby spędzania czasu wolnego przez młodzież dorastającą Rozdział III Turystyka (wycieczka) jako forma spędzania czasu wolnego dzieci i młodzieży……….34 3.1. Cele turystyki i krajoznawstwa 3.2. Wychowawcze funkcje turystyki 3.2.1. Eufunkcje turystyki wobec młodzieży i dzieci 3.2.2. Funkcja negatywna (dysfunkcja) turystyki 3.3. Wycieczki we współczesnej szkole i jej programie Rozdział IV Metodologia badań…

Formy spedzania czasu wolnego w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……..2 Rozdział I Czas wolny wartością w życiu człowieka 1.1. Czas wolny – zrozumienie, próba zdefiniowania ……..4 1.2. Funkcje czasu wolnego w życiu człowieka ……..8 1.3. Sposoby spędzania czasu wolnego i ich wpływ na jednostkę ……..12 1.4. Potrzeba zapełnienia czasu wolnego u człowieka ……..21 1.5. Czas wolny, a rodzina ……..22 Rozdział II Miasto Wągrowiec 2.1. Miejski Dom Kultury ……..34 2.2. Ośrodek Sportu i Rekreacji ……..37 2.3. Aqua Park XYZ ……..39 2.4.Wielspin ……..41 2.5. Baza hotelowa i gastronomiczna ……..42 Rozdział III Metodologiczne podstawy pracy 3.1. Cel pracy ……..46 3.2. Problem i pytania badawcze ……..46 3.3. Metodyka i technika badań ……..48…

Formy spędzania czasu wolnego uczniów klas nauczania początkowego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Tematyka czasu wolnego w świetle literatury 1.1 Pojęcie i funkcje czasu wolnego………9 1.2 Formy czasu wolnego………21 1.3 Wykorzystanie różnorodnych form spędzania czasu wolnego w procesie wychowawczo – dydaktycznym………26 Rozdział 2. Funkcje nauczyciela wobec czasu wolnego uczniów 2.1 Nauczyciel a wyzwania współczesnej edukacji………35 2.2 Funkcje konieczne i pożądane wobec czasu wolnego uczniów………38 2.3 Samoocena nauczyciela i jej wpływ na pełnione funkcje………45 2.4 Ocena opisowa jako dodatkowe wyzwanie dla nauczyciela klas początkowych………51 2.5 Nauczyciel wobec zadania własnego rozwoju zawodowego w zakresie czasu wolnego………54 Rozdział 3. Metodologia badań własnych 3.1 Cele – założenia………60 3.2 Problemy – pytania badawcze………61 3.3 Metody,…

Formy spędzania czasu wolnego dzieci wiejskich ( na przykładzie uczniów klas IV- V publicznej szkoły podstawowej XYZ.)

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………… 5 Rozdział 1. Czas wolny w literaturze przedmiotu. 1.1. Pojęcie czasu wolnego………… 7 1.2. Aspekty czasu wolnego………… 10 1.3. Funkcje czasu wolnego………… 15 Rozdział 2. Rola środowisk wychowawczych w procesie wychowania w czasie wolnym. 2.1. Rola rodziny w procesie wychowania i socjalizacji w czasie wolnym………… 20 2.2. Rola szkoły w procesie wychowania i socjalizacji w czasie wolnym………… 26 2.3. Środowisko lokalne i jego znaczenie wychowawcze………… 30 Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badań. 3.1. Uzasadnienie wyboru tematu………… 34 3.2. Przedmiot i cel badań………… 35 3.3. Problemy badawcze i hipotezy………… 36 3.4. Metody, techniki i narzędzia badań………… 37 3.5. Charakterystyka terenu badań……………

Znaczenie aktywności w czasie wolnym w życiu ludzi starszych

Przez administrator
24 października 2015 0

Wstęp ………. 4 Rozdział I Znaczenie aktywnosci w czasię wolnym w życiu ludzi starszych 1.1. Czas wolny oraz jego funkcje ……….6 1.2. Postawy zyciowe osób starszych ………. 10 1.3. Sposoby spedzania czasu wolnego przez osoby starsze……….14 1.4. Czas wolny ludzi starszych ……….23 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel i przedmiot badan ………. 24 2.2. Problemy badawcze ………. 26 2.3. Metoda, technika i narzedzie badawcze ………. 28 2.4. Organizacja i teren badan ………. 31 2.5. Charakterystyka próby badawczej ………. 32 Rozdział III Formy spedzania czasu wolnego przez ludzi starszych w świetle badan wlasnych. 3.1. Czas wolny w dyspozycji osób starszych…

Miejsce i rola zainteresowan rekreacja i sportem w czasię wolnym uczniów.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Czas wolny w życiu czlowieka 1. Definicje czasu wolnego 2. Czas wolny dziewcząt i chlopców 3. Aspekty i funkcje czasu wolnego dzieci i mlodziezy Rozdział II Reakcja ruchowa w czasię wolnm w dobie XX wieku 1. Definicje zwiazane z pojeciem „rekreacja” 2. Podzial rekreacji Rozdział III Rola szkoly i rodziny w wychowaniu do rekreacji Rozdział IV Zalozenia metodologiczne badan wlasnych 1. Problem i zadania badawcze 2. Metody i techniki badawcze 3. Material i środowisko badan Rozdział VWyniki i analiza badan 1. Czas wolny ankietowanych i sposób jego wykorzystania 2. Działalność rekreacyjna mlodziezy 3. Rekreacja w rodzinie i…

Czas wolny młodzieży na przykładzie Publicznego Gimnazjum w XYZ

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….4 Rozdział I. Czas wolny i jego rola w życiu młodzieży na podstawie literatury przedmiotu 1. Definicje czasu wolnego i jego funkcje………. 5 2. Kategorie i aspekty czasu wolnego………. 8 3. Wybrane formy organizacji czasu wolnego………. 11 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 1. Przedmiot i cel badan………. 18 2. Problemy i hipotezy badawcze ………. 19 3. Metody, techniki i narzedzia badawcze………. 21 4. Teren i organizacja badan………. 23 5. Charakterystyka badanej grupy ………. 24 Rozdział III. Organizacja czasu wolnego młodzieży w świetle badan wlasnych 1. Preferowane formy spedzania czasu wolnego………. 28 2. Wpływ sytuacji materialnej rodziny na formy spedzania czasu…

Czas wolny dzieci

Przez administrator
23 października 2015 1

Czas wolny dzieci Wstęp ……….3 Rozdział I Czas wolny dzieci w literaturze przedmiotu 1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego ……….5 2. Formy spędzania czasu wolnego……….9 3. Rola rodziny w procesie przygotowania dzieci do racjonalnego wykorzystania czasu wolnego……….12 4. Organizacja czasu wolnego przez szkole i inne instytucje społeczne……….16 Rozdział II Metodologiczne podstawy badan własnych 1. Przedmiot i cele badan……….20 2. Problemy i hipotezy badawcze……….21 3. Zmienne i ich wskaźniki……….23 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….25 5. Organizacja i przebieg badan……….27 Rozdział III Czas wolny dzieci w świetle przeprowadzonych badan 1. Charakterystyka środowiska oraz badanej próby……….28 2. Formy spędzania czasu wolnego uczniów……….30 3. Aktywność…

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej i jego wykorzystanie na przykładzie zespolu szkól

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I. Pojęcie czasu wolnego w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie, funkcje oraz czynniki wpływajace na wybór form czasu wolnego……… 5 1.2. Formy spedzania czasu wolnego wśród gimnazjalistów……… 12 1.3. Rola srodowisk wychowawczych w procesię wykorzystywania czasu wolnego przez mlodziez gimnazjalna……… 17 1.3.1. Srodowisko rodzinne ………20 1.3.2. Srodowisko szkolne……… 23 1.3.3. Srodowisko rówiesnicze ………29 Rozdział II. Metodologia wlasnych badan 2.1. Cel i przedmiot badan……… 33 2.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze……… 34 2.3. Zmienne i ich wskazniki ………37 2.4. Metody, techniki i narzedzia badawcze ………41 2.5. Opis terenu badan i badanej grupy ………44 Rozdział III. Analiza wyników wlasnych badan 3.1.…

Czas wolny uczniów klasy III szkoly podstawowej w percepcji rodziców.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Czas wolny w świetle literatury przedmiotu badan 1.1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego 1.2. Glówne formy i style spedzania czasu wolnego 1.3. Zadania rodziny w ksztaltowaniu się tresci oraz formy czasu wolnego 1.4. Formy i metody organizowania czasu wolnego przez szkole i inne instytucje spoleczna Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel i przedmiot badan 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Zmienne i wskazniki 2.4. Metody, techniki i narzedzia badawcze 2.5. Charakterystyka osób badanych i teren badan Rozdział III. Analiza wyników przeprowadzonych badan 3.1. Rodzaje i formy spedzania wolnego czasu przez dzieci 3.2. Wspólne spedzanie czasu wolnego…

Formy spędzania czasu wolnego dzieci wiejskich ( na przykładzie uczniów klas IV- V publicznej szkoly podstawowej XYZ.)

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………… 5 Rozdział 1. Czas wolny w literaturze przedmiotu. 1.1. Pojęcie czasu wolnego………… 7 1.2. Aspekty czasu wolnego………… 10 1.3. Funkcje czasu wolnego………… 15 Rozdział 2. Rola srodowisk wychowawczych w procesię wychowania w czasię wolnym. 2.1. Rola rodziny w procesię wychowania i socjalizacji w czasię wolnym………… 20 2.2. Rola szkoly w procesię wychowania i socjalizacji w czasię wolnym………… 26 2.3. Srodowisko lokalne i jego znaczenie wychowawcze………… 30 Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badan. 3.1. Uzasadnienie wyboru tematu………… 34 3.2. Przedmiot i cel badan………… 35 3.3. Problemy badawcze i hipotezy………… 36 3.4. Metody, techniki i narzedzia badan………… 37 3.5. Charakterystyka terenu badan……………