Tag: Sposoby praca licencjacka

Sposoby walki z terroryzmem na przykładzie wybranych państw

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział 1 Metodologia badań 1. 1. Sytuacja problemowa 1. 2. Założenia metodyczne procesu badawczego 1. 3. Przebieg badań Rozdział 2v Charakterystyka współczesnego terroryzmu 2. 1. Pojęcie terroryzmu 2. 2. Zjawisko terroryzmu w ujęciu historycznym 2. 3. Typologia terroryzmu 2. 4. Organizacje terrorystyczne Rozdział 3 Zwalczanie terroryzmu 3. 1. Zwalczanie terroryzmu przez forum międzynarodowe 3. 2. Zwalczanie terroryzmu w poszczególnych państwach 3.2.1. Stany Zjednoczone 3.2.2. Izrael 3.2.3. Niemcy 3.2.4. Rosja 3.2.5. Polska Zakończenie Źródła Załączniki Spis tabel

Sposoby wykonywania połączeń spawanych

Przez administrator
7 marca 2019 0

Wstęp 1.1. Krótki zarys historyczny. Stan współczesny i perspektywy rozwoju spawalnictwa ………… 3 1.2. Wprowadzenie w pojęcie spawalnictwo………… 6 1.3. Główne pojęcia i terminologia stosowana w spawalnictwie………… 9 Rozdział 1. Spawalnicze źródła ciepła-podstawowe metody spawania, zgrzewania i cięcia termicznego …………11 2.1. Zjawisko tarcia i jego wykorzystanie przy zgrzewaniu ………… 14 2.2. Plazma jako spawalnicze źródło ciepła ………… 15 2.3. Wiązka elektronów w zastosowaniach spawalniczych ………… 17 Rozdział 2. Sposoby łączenia elementów spawanych 18 3.1.Spawanie gazowe ………… 19 3.2. Spawanie elektryczne ………… 22 3.2.1. Metoda MMA ………… 25 3.2.2. Metoda TIG ………… 28 3.2.3. Metoda MIG/MAG ………… 30 3.2.4. Metoda SAW…

Sposoby zabezpieczeń obiektów ruchomych – samochodowe systemy alarmowe

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

1. Wstęp……… 4 2. Ogólna charakterystyka samochodowych systemów alarmowych 2.1. Pojęcia podstawowe ………5 2.2. Alarmy i sygnały ………5 2.3. Stan i cechy funkcjonalne systemów i urządzeń……… 6 2.4. Czujki włamaniowe ………6 2.5. Pozostałe elementy urządzeń alarmowych……… 8 2.6. Skaning, grabbing i dynamic code……… 9 3. Bloki funkcjonalne nowoczesnego autoalarmu 3.1. Zespół sterowania ………10 3.2. Zespół zasilania – źródło prądu……… 10 3.3. Zespół wykonawczy……… 11 3.4. Zespół blokady pracy silnika……… 11 3.5. Zespół wykrywający zagrożenia……… 12 4. Najczęściej stosowane urządzenia i metody ochrony ………14 5. Klasyfikacje i klasy urządzeń systemów alarmowych 5.1. Podstawowe kryteria klasyfikacji systemów alarmowych……… 16 5.2. Klasy systemów…

Sposoby radzenia sobie ze stresem a satysfakcja z pracy i życia u ekspedientek sprzedających w piekarni.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Stres- zagadnienia teoretyczne i definicje 1.1. Pojęcie stresu 1.2. Konsekwencje stresu 1.3. Fizyczne czynniki stresu Rozdział 2 Sposoby i strategie radzenia sobie ze stresem 2.1. Odporność na stres 2.2. Asertywność 2.3. Walka organizacji ze stresem Rozdział 3 Satysfakcja z pracy i życia w aspekcie potrzeb i motywacji 3.1. Stres zawodowy na stanowisku ekspedientki w piekarni 3.2. Radzenie sobie ze stresem 3.3. Wpływ stresu na efektywność pracy sprzedawcy Rozdział 4 Charakterystyka pracy Sprzedawcy 4.1. Opis zawodu 4.2. Zadania zawodowe 4.3. Kwalifikacje zawodowe Podsumowanie Zakończenie

Sposoby doskonalenia zdolności motorycznych u dzieci w wieku szkolnym.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………1 1. Ustalenia terminologiczne………3 1.2. Pojęcie 'zdolności motoryczne’………3 1.2. Czynniki warunkujące zdolność motoryczną………7 1.3. Charakterystyka rozwoju motorycznego dzieci w wieku szkolnym………9 2. Sposoby oceniania motoryczności młodzieży szkolnej………11 3. Środki kształtujące zdolności motoryczne………22 Podsumowanie………30

Sposoby wyznaczania właściwości fizycznych i mechanicznych płyt pilśniowych

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Wiadomości ogólne o drewnie 1.1. Znaczenie drewna jako surowca 1.2. Kształt i morfologiczna budowa drzew 1.3. Budowa makroskopowa drewna 1.4. Budowa mikroskopowa drewna Rozdział 2. Płyty pilśniowe 2.1. Charakterystyka płyt pilśniowych 2.2. Rodzaje płyt pilśniowych 2.2.1. Płyty pilśniowe miękkie (porowate) 2.2.2. Płyty pilśniowe półtwarde 2.2.3. Płyty pilśniowe twarde zwykłe i bardzo twarde 2.2.4. Płyty pilśniowe twarde lakierowane 2.2.5. Płyty pilśniowe twarde laminowane 2.3 Zastosowanie i przechowywanie płyt pilśniowych Rozdział 3. Właściwości fizyczne i mechaniczne płyt pilśniowych 3.1. Wilgotność płyt pilśniowych 3.2. Właściwości płyt pilśniowych 3.3. Hartowanie płyt pilśniowych Spis tabel Spis rysunków Spis literatury Załączniki

Edukacja dla bezpieczeństwa jako przedmiot kształcenia- założenia, sposoby realizacji, oczekiwania i potrzeby na przykładzie badań opinii nauczycieli i uczniów

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Zagrożenia środowiska życia współczesnego człowieka……….6 1.1. Zagrożenia wynikające z dokonujących się procesów globalnych 1.2. Zagrożenia będące skutkiem transformacji ustrojowej 1.3. Człowiek w środowisku lokalnym oraz zagrożenia z tym związane Rozdział II. Młodzież w obliczu zagrożeń……….19 2.1. Młodzież- jako kategoria pojęciowa 2.2. Sytuacja życiowa współczesnej młodzieży 2.3. Zachowania destruktywne młodzieży i ich przyczyny 2.4. Zachowania młodzieży w sytuacjach kryzysowych Rozdział III. Edukacja dla bezpieczeństwa- jako przedmiot edukacji szkolnej……….39 3.1. Przedmiot i cele badań 3.2. Problemy badawcze 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.4. Dobór terenu i próby badawczej 3.5. Organizacja i przebieg badań Rozdział IV. Edukacja dla bezpieczeństwa…

Sposoby spędzania czasu wolnego młodzieży zamieszkującej tereny wiejskie.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Zagadnienie czasu wolnego w świetle literatury przedmiotu 1.1Pojęcie czasu wolnego i jego funkcje 1.2 Budżet czasu wolnego 1.3 Społeczeństwo tradycyjne 1.4 Charakterystyka okresu adolescencji 1.5 Elementy wywierające wpływ na organizację czasu wolnego 1.5.1 Środowisko rodzinne 1.5.2 Środowisko szkolne 1.5.3 Środowisko lokalne 1.6 Czas wolny młodzieży wiejskiej Rozdział II. Założenia metodologiczne badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań 2.2 Problemy i hipotezy badawcze 2.2 Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4 Charakterystyka terenu badawczego Rozdział III. Analiza i interpretacja wyników badań własnych 3.1 Charakterystyka badanej populacji 3.2 Ilość czasu wolnego dzieci i młodzieży zamieszkującej tereny wiejskie 3.3 Zaangażowanie rodziców…

Sposoby rekreacji mieszkańców Wrocławia

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………. 2 Rozdział 1. Zagadnienie czasu wolnego – podstawy teoretyczne 1.1 Pojmowanie czasu wolnego……….. 4 1.2 Czas wolny jako wartość osobowa i zbiorowa……….. 10 1.3 Kultura czasu wolnego……….. 14 Rozdział 2. Problematyka rekreacji w świetle literatury przedmiotu 2.1 Pojęcie i uczestnicy rekreacji……….. 17 2.2 Funkcje rekreacji……….. 22 Rozdział 3. Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań……….. 25 3.2 Problemy i hipotezy badawcze ……….. 26 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze……….. 28 Rozdział 4. Analiza sposobów rekreacji mieszkańców Wrocławie na podstawie przeprowadzonych badań 4.1 Charakterystyka grupy badawczej ……….. 32 4.2 Formy spędzania wolnego czasu przez mieszkańców Wrocławia ……….. 36 4.3…

Sposoby finansowania działalności przedsiębiorstw handlowo-usługowych

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………. 3 Rozdział 1. Funkcjonowanie sektora małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce………. 4 1.1 Definicja małych i średnich przedsiębiorstw oraz ich podział ………. 4 1.2 Rozwój i znaczenie sektora małych i średnich przedsiębiorstw dla Polskiej gospodarki w latach 2008-2012 ………. 6 1.3 Bariery rozwoju sektora małych i średnich przedsiębiorstw ………. 13 Rozdział 2. Źródła finansowania przedsiębiorstw z sektora MŚP ………. 18 2.1 Kapitał w przedsiębiorstwie – rodzaje i jego struktura ………. 18 2.2 Źródła finansowania przedsiębiorstw kapitałem własnym ………. 22 2.3 Finansowanie przedsiębiorstw kapitałem obcym ………. 33 Rozdział 3. Analiza źródeł finansowania przedsiębiorstw handlowo – usługowych z terenu województwa…

Sposoby leczenia trądziku różowatego

Przez administrator
5 marca 2019 0

Wstęp…………3 Rozdział 1 Trądzik różowaty jako dermatoza wieku średniego…………5 Rozdział 2 Zwalczanie trądzika różowatego – zadanie dla kosmetologa. 2.1. Wprowadzenie…………12 2.2. Rodzaje zabiegów dla osób z trądzikiem różowatym…………14 Rozdział 3 Leczenie trądziku różowatego przez lekarza dermatologa. 3.1. Wprowadzenie. 3.2. Terapia miejscowa…………25 3.3. Terapia ogólnoustrojowa…………30 3.4. Leczenie chirurgiczne…………33 Rozdział 4 Porównanie działań kosmetologa z działaniami lekarza – dyskusja…………37 Podsumowanie i wnioski…………39 Piśmiennictwo…………41 Streszczenie i słowa kluczowe…………43

Sposoby motywowania w organizacji przedstawicieli generacji Y

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Ogólne zagadnienia z zakresu motywacji 1.1. Definicja pojęcia motywacji 1.2. Charakterystyka zachowania motywowanego 1.3. Teorie motywacji Rozdział 2 Instrumenty wykorzystywane w procesie motywowania 2.1. Materialne środki motywacji 2.2. Niematerialne środki motywacji Rozdział 3 Motywowanie do pracy przedstawicieli generacji Y 3.1. Pokolenia na współczesnym rynku pracy 3.2. Charakterystyka pokolenia Y 3.3. Sposoby motywowania do pracy Y-ków na podstawie badań PwC Zakończenie Bibliografia Wykaz rysunków

Sposoby nabycia obywatelstwa polskiego i jego utraty według polskich regulacji prawnych

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział 1 Instytucja obywatelstwa w prawodawstwie polskim 1.1. Pojęcie obywatelstwa i przynależności państwowej………. 6 1.2. Regulacja prawna obywatelstwa polskiego………. 12 1.3. Potwierdzenie posiadania lub utraty obywatelstwa polskiego………. 18 1.4. Zasady dotyczące obywatelstwa Rzeczypospolitej Polskiej………. 21 Rozdział 2 Nabycie obywatelstwa polskiego z mocy prawa 2.1. Nabycie obywatelstwa polskiego na mocy prawa krwi ……….26 2.2. Nabycie obywatelstwa polskiego na mocy prawa ziemi………. 29 2.3. Nabycie obywatelstwa polskiego przez przysposobienie………. 30 2.4. Nabycie obywatelstwa polskiego przez repatriację………. 31 Rozdział 3 Nabycie obywatelstwa na podstawie decyzji właściwego organu 3.1.Nadanie obywatelstwa przez Prezydenta RP ……….41 3.2.Uznanie za obywatela polskiego………. 46 3.3.Przywrócenie obywatelstwa polskiego ……….51…

Sposoby ogranicznia ryzyka kredytowego na przykładzie XYZ

Przez administrator
4 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…….2 Rozdział I Kredyt jako produkt bankowy w ujęciu teoretycznym 1.1. Pojęcie, cechy i funkcje kredytu……. 3 1.2. Prawne aspekty kredytu oraz umowy kredytowej……. 6 1.3. Rodzaje kredytów oraz ich charakterystyka …….11 Rozdział II Ryzyko kredytowe jako ryzyko działalności banku 2.1. Ryzyko działalności bankowej……. 17 2.2. Pojęcie oraz istota ryzyka kredytowego……. 22 2.3. Źródła ryzyka kredytowego …….27 2.4. Nowa Umowa Kapitałowa……. 28 Rozdział III Założenia metodologiczne badań własnych na podstawie Banku Spółdzielczego 3.1. Historia oraz charakterystyka badanego środowiska……. 35 3.2. Polityka zarządzania ryzykiem kredytowym na podstawie XYZ……. 41 3.3. Zasady identyfikacji, pomiaru i monitorowania ryzyka kredytowego……. 45 3.4. Strategia zarządzania…

Sposoby oceny stanu technicznego wtryskiwaczy układów Common Rail

Przez administrator
4 marca 2019 Wyłączono

Symbole i oznaczenia………..4 1. Wstęp………..5 1.1. Cel i analiza pracy………..5 1.2. Wprowadzenie………..5 2. Układy zasilania silników o zapłonie samoczynnym 2.1. Wprowadzenie ………..6 2.2. Układy wtryskowe z pompą o sterowaniu szczelinowym ………..6 2.2.1. Działanie układu……….. 7 2.2.2. Budowa i działanie rzędowej pompy wtryskowej……….. 7 2.2.3. Budowa i działanie wtryskiwacza sprężynowego ………..9 2.3. Układy wtryskowe z pompą rozdzielaczową……….. 10 2.3.1. Wprowadzenie……….. 10 2.3.2. Układy wtryskowe z osiową pompą rozdzielaczową……….. 11 2.3.3 Układy wtryskowe z promieniową pompą rozdzielaczową……….. 14 2.3.4. Budowa i działanie wtryskiwacza dwusprężynowego……….. 19 2.3.5. Wtryskiwacz dwusprężynowy z czujnikiem wzniosu iglicy rozpylacza……….. 20 2.3.6. Pompy rozdzielaczowe sterowane elektronicznie………..22 2.4. Indywidualne zespoły…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstep……….. 4 Rozdział I Zjawisko czasu wolnego 1.1. Pojęcie i geneza czasu wolnego………..8 1.2. Funkcje czasu wolnego………..12 1.3. Przemiany w organizacji pracy, nauki, przestrzeni społecznej i sposobach życia a czas wolny ………..14 1.4. Czynniki wpływające na organizację czasu wolnego………..17 Rozdział II Pedagogiczne wartości czasu wolnego………..25 2.1. Znaczenie czasu wolnego w rozwoju psychofizycznym dziecka………..25 2.2. Rozwój społeczny i intelektualny a czas wolny dziecka………..28 2.3. Rola rodziców w zapewnianiu i organizacji czasu wolnego dzieci. Zalety i zagrożenia………..30 Rozdział III Metodologiczne podstawy badań własnych………..34 3.1. Przedmiot i cele badań………..34 3.2. Problemy badawcze………..36 3.3. Metody, techniki i narzędzia zastosowane w badaniach………..38 3.4. Przebieg badań…

Sposoby radzenia sobie współczesnych nastolatków z trądzikiem pospolitym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I Charakterystyka trądziku pospolitego 1.1. Mechanizm choroby………..6 1.2. Charakterystyka wyglądu skóry trądzikowej………..7 1.3. Etiopatogeneza trądziku pospolitego………..12 1.4. Funkcjonowanie społeczne osób z trądzikiem i problemy psychologiczne związane z estetyką skóry………..16 1.5. Pielęgnacja skóry trądzikowej w warunkach domowych………..20 1.6. Profesjonalna pielęgnacja skóry trądzikowej………..22 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badania………..26 2.2. Hipotezy badawcze………..27 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………..28 2.4. Organizacja i przebieg badania………..29 2.5. Materiał badań………..30 Rozdział III Wyniki badań własnych………..33 Podsumowanie………..56 Wnioski końcowe………..58 Streszczenie i słowa kluczowe………..59

Sposoby i formy aktywności osób w podeszłym wieku

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……..4 Rozdział I Starość w ujęciu teoretycznym 1. Starość z perspektywy historycznej ……..6 2. Starość we współczesnym społeczeństwie ……..9 3. Formy, funkcje i cele aktywności seniorów…….. 13 4. Główne formy aktywności ludzi starych ……..18 Rozdział II Metodologiczne podstawy badania 1. Przedmiot badań ……..22 2. Cel badań ……..23 3. Problem badawczy ……..24 4. Hipotezy badawcze ……..25 5. Charakterystyka terenu badawczego i badanych osób ……..26 6. Metoda, technika i narzędzie badawcze ……..27 Rozdział III Aktywność ludzi u starszych w świetle badań własnych…….. 30 Zakończenie………39 Spis wykresów……… 41 Bibliografia………42 Załącznik- ankieta.

Sposoby i możłiwości spedzania czasu wolnego przez młodzeż gimnazjalna na obszarze gimny Wisła.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………. 2 Rozdział 1 Czas wolny dzieci i młodzieży w świetle literatury. 1.1.Istota czasu wolnego………. 4 1.2. Rys historyczny ………. 8 1.3. Funkcje Czasu wolnego ………. 12 Rozdział 2 Małe miasto jako środowisko wychowawcze. 2.1. Co to jest małe miasto ………. 16 2.2. Specyfika socjalna i społeczno kulturowa ………. 17 Rozdział 3 Metoda badania czasu wolnego młodzieży gimnazjalnej na obszarze gminy Wisła. 3.1. Charakterystyka badań własnych ………. 19 3.3 Charakterystyka metody i technik badawczych ………. 22 3.4 Wykorzystane techniki badawcze ………. 24 3.5 Charakterystyka terenu badań ………. 27 3.6 Charakterystyka osób badanych ………. 30 Rozdział 4 Sposoby spędzania czasu…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez osoby w starszym wieku.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Starość w literaturze przedmiotu badań 1.1 Definicja i koncepcje starości 1.2 Proces starzenia się ludzi 1.3 Potrzeby i problemy ludzi starszych 1.4. Udział w życiu społeczno-kulturalnym 1.5. Aktywność fizyczna Rozdział II Istota czasu wolnego 2.1. Ustalenia terminologiczne w definiowaniu czasu wolnego 2.2. Funkcje czasu wolnego 2.3. Formy czasu wolnego seniorów 2.4. Badania nad czasem wolnym seniorów Rozdział III Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1. Cele i przedmiot badań 3.2. Problemy i hipotezy badawcze 3.3. Zmienne i wskaźniki 3.4. Metody , techniki i narzędzia badawcze 3.5. Charakterystyka terenu badań i badanej próby Rozdział IV Analiza badań własnych 4.1. Sposoby…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej i ich uwarunkowania

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………3 Rozdział 1. Problematyka czasu wolnego w świetle literatury pedagogiczno – psychologicznej 1.1. Pojęcie czasu wolnego ………5 1.2. Funkcje czasu wolnego ………10 1.3. Aspekty czasu wolnego ………13 1.4. Rola rodziców w sposobach spędzania czasu wolnego przez dzieci……… 17 1.5. Udział szkoły i nauczyciela w sposobach spędzania czasu wolnego przez dzieci ………21 1.6. Oddziaływanie środowiska rówieśniczego i instytucji wychowawczych na wykorzystanie czasu wolnego przez uczniów……… 27 Rozdział 2. Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot, cele i problematyka badawcza………. 32 2.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze……… 35 2.3. Charakterystyka badanej grupy ………39 2.4. Organizacja i przebieg badań……… 42 Rozdział 3. Formy wykorzystywania…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez dzieci w młodszym wieku szkolnym na wsi i w mieście”

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział 1 Czas wolny dzieci w literaturze przedmiotu 1.1 Pojęcie i funkcje wolnego czasu 1.2 Formy spędzania wolnego czasu 1.3 Rola rodziny w organizacji czasu wolnego dziecka. 1.4 Rola szkoły w organizacji czasu wolnego dziecka 1.5 Organizacja czasu wolnego przez instytucje społeczne. 1.6 Zainteresowania dzieci – znaczenie organizacji czasu wolnego dzieci dla ich rozwoju Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1 Przedmiot i cele badań 2.2 Problemy i hipoteza badawcza 2.3 Zmienne i ich wskaźniki 2.4 Metody, techniki i narzędzia badawcze. 2.5 Organizacja i przebieg badań Rozdział 3 Formy spędzania czasu wolnego przez dzieci na terenie wsi Dobieszowice oraz…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów klasy III szkoły podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Przegląd zagadnienia w świetle literatury przedmiotu 1.1 Wyjaśnienie podstawowych pojęć: czas wolny,rodzina,szkoła, grupa rówieśnicza ………..5 1.2 Istota i funkcje czasu wolnego……….. 30 1.3 Wpływ środowiska rodzinnego na spędzanie czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 37 1.4 Wpływ środowiska szkolnego na spędzanie czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 40 1.5 Wpływ grupy rówieśniczej na sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 47 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań ………..54 2.2 Problemy główne i hipotezy robocze ………..55 2.3 Zmienne i ich wskaźniki ………..60 2.4 Metody, techniki i narzędzia…