Tag: poziom

Oddziaływanie mniejszości narodowych na poziom bezpieczeństwa państwa na przykładzie mniejszości tatarskie

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Zagadnienia teoretyczne bezpieczeństwa i jego zagrożeń 1.1.Istota bezpieczeństwa 1.1.1.Sposoby zapewniania bezpieczeństwa 1.1.2.Zagrożenia bezpieczeństwa 1.2.Mniejszości narodowe w państwie na przykładzie mniejszości tatarskiej 1.2.1. Pojęcie mniejszości narodowej 1.2.2. Prawa mniejszości narodowych 1.3. Postępowanie wobec zagrożeń ze strony mniejszości Rozdział 2 Tatarzy w Polsce 2.1. Rys Historyczny 2.2. Charakterystyka ludności tatarskiej Rozdział 3 Stosunki między Tatrami a Polakami 3.1. Przyszłość wspólnoty tatarskiej w Polsce. 3 2. Status grupy tatarskie w Polsce Zakończenie Bibliografia

Wiedza na temat aktywności fizycznej oraz poziom sprawności motorycznej u osób powyżej 50. roku życia

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział 1 Aktywność ruchowa 1.1. Pojęcie „aktywność ruchowa- ustalenia terminologiczne ………4 1.2. Czynniki warunkujące aktywność ruchową……… 6 1.3. Charakterystyka wybranych form aktywności ruchowej……… 7 1.4. Metody oceniania aktywności ruchowej ………10 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Problematyka badań, hipotezy badawcze ………17 2.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………19 2.3 Organizacja i przebieg badań, charakterystyka próby badawczej……… 21 Rozdział 3 Charakterystyka aktywności fizycznej oraz sprawności motorycznej wśród badanych osób po 50. roku życia- analiza wyników badań 3.1. Częstość podejmowania aktywności fizycznej przez badane osoby ………22 3.2. Preferowane formy aktywności ………25 3.3. Motywy podejmowania aktywności……… 28 3.4. Wyniki prób motorycznych…

Poziom lęku, a aspiracje życiowe studentów.

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział 1 Pojęcie lęku oraz jego funkcje i rodzaje 1.1. Jak postrzegamy lęk – pojęcie według różnych autorów ………6 1.2. Podział i charakterystyka lęków……… 9 1.3. Lęk jako cecha oraz lęk jako stan ………16 Rozdział 2 Aspiracje życiowe oraz obawy przed przyszłością studentów 2.1. Wokół pojęcia aspiracji – wyjaśnienie pojęcia……… 19 2.2. Aspiracje życiowe absolwentów szkół wyższych ………23 2.3. Główne obawy i problemy absolwentów szkół wyższych ………26 Rozdział 3 Metodologia badań własnych 3.1. Cele i problemy badawcze……… 30 3.2. Hipotezy badawcze ………32 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……… 33 3.4. Charakterystyka grupy badawczej ………34 Rozdział 4 Podsumowanie wyników badań…

Poziom wiedzy pracowników w zakresie ochrony przeciwpożarowej w centrach logistycznych na przykładzie przedsiębiorstwa dystrybucyjnego

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………8 Rozdział 1 Cele i metodyka badań 1.1. Cel badań i hipotezy badawcze……… 10 1.2. Metodyka badań……… 10 Rozdział 2 Ochrona przeciwpożarowa w Polsce 2.1. Zasady organizacji ochrony przeciwpożarowej w Polsce……… 11 2.2. Podstawowe pojęcia z zakresu spalania i pożarów……… 15 2.3. Przeciwpożarowe wymagania budowlane……… 23 2.4. Przeciwpożarowe zaopatrzenie w wodę……… 37 2.5. Środki gaśnicze. Gaśnice ………38 2.6. Pożary w Polsce w latach 2010-2015 ………46 Rozdział 3 Charakterystyka przedsiębiorstwa ABC S.A. 3.1. Rys historyczny rozwoju firmy ………52 3.2. Struktura organizacyjna i oferta rynkowa przedsiębiorstwa……… 53 3.3. Podstawowe zabezpieczenie przeciwpożarowe……… 54 Rozdział 4 Poziom wiedzy pracowników w zakresie ochrony przeciwpożarowej 4.1.…

Wpływ działalności organizacji pozarządowych na poziom bezrobocia w Gminie Chrzanów

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Bezrobocie jako problem teoretyczny. 1.1. Pojęcie i rodzaje bezrobocia 1.2. Przyczyny bezrobocia 1.3. Skutki bezrobocia Rozdział 2 Podmioty odpowiedzialne za przeciwdziałanie bezrobociu 2.1. Podmioty odpowiedzialne za przeciwdziałanie bezrobociu 2.2. Organizacje pozarządowe a przeciwdziałanie bezrobociu Rozdział 3 Metodologia prowadzonych badań 3.1. Przedmiot i cel badań 3.2. Pytania i hipotezy badawcze 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.4. Charakterystyka terenu badań i grupy badawczej Rozdział 4 Analiza wyników badań własnych 4.1. Stopień bezrobocia w gminie Chrzanów 4.2. Instytucje pozarządowe w gminie Chrzanów 4.3. Znaczenie organizacji pozarządowych w walce z bezrobociem w opinii ankietowanych 4.4. Efekty działalności organizacji pozarządowych w…

Poziom wybranych zdolności motorycznych u trenujących taekwon-do w klubie XXX

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……..7 Rozdział 1 Przegląd literatury 1.1. Sprawność fizyczna ……..9 1.2. Zdolności motoryczne…….. 13 1.3. Znaczenie sprawności fizycznej w Taekwon-do ……..15 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Cel pracy i pytania badawcze…….. 17 2.2. Materiał badań…….. 17 2.3. Metody badań ……..18 Rozdział 3 Wyniki badań 3.1. Moc kończyn dolnych…….. 20 3.2. Siła funkcjonalna ……..22 3.3. Zwinność ……..23 3.4. Siła mięśni tułowia…….. 24 3.5. Gibkość ……..25 3.6. Siła izometryczna ……..26 3.7. Sprawność fizyczna ogółem 2……..7 Podsumowanie i wnioski ……..30 Bibliografia ……..32 Spis tabel i rycin ……..34 Aneks ……..35

Poziom sprawności motorycznej i stan wybranych zdolności motorycznych trenujących zapasy w klubie

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp………4 Rozdział 1 Przegląd literatury 1.1. Sprawność motoryczna……… 5 1.2. Zdolności motoryczne……… 7 1.3. Znaczenie sprawności fizycznej w zapasach ………10 Rozdział 2 Metodologia badań 2.1. Cel pracy i pytania badawcze……… 13 2.2. Materiał badań……… 13 2.3. Metody badań……… 14 Rozdział 3 Wyniki badań 3.1. Siła dłoni ………16 3.2. Siady z leżenia……… 17 3.3. Skok w dal z miejsca ………19 3.4. Uginanie rąk w zwisie……… 20 3.5. Bieg 4x10m ………21 3.6. Skłon tułowia……… 23 3.7. Sprawność fizyczna ogólna ………24 Podsumowanie ………26 Wykaz tabel……… 27 Piśmiennictwo ………28 Aneks ………30

Wpływ przystąpienia Polski do UE na poziom bezrobocia w powiecie XXX

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział 1 Istota i podstawowe cechy bezrobocia 1.1. Pojęcie i mierniki zjawiska bezrobocia……….6 1.2. Rodzaje oraz przyczyny występowania bezrobocia………. 12 1.3. Społeczne oraz ekonomiczne skutki bezrobocia………. 20 Rozdział 2 Wpływ przystąpienia do unii europejskiej na rynek pracy w Polsce 2.1. Instrumenty rynku pracy ……….25 2.2. Rozwiązania Unii Europejskiej w zwalczaniu bezrobocia ……….27 2.3. Poziom oraz struktura bezrobocia w Polsce w XXI wieku………. 32 Rozdział 3 Bezrobocie w powiecie bialskim 3.1. Charakterystyka powiatu ……….40 3.2. Struktura i dynamika bezrobocia ……….44 3.3. Aktywne formy przeciwdziałania bezrobociu ……….50 3.4. Rynek pracy – stan i perspektywy ……….55 Zakończenie ……….62 Bibliografia……….65 Spis rysunków i…

Praca zawodowa i jej wpływ na poziom stresu pracownika

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Stres jako czynnik warunkujący powstanie wypalenia zawodowego. 1.1 Pojęcie stresu i jego rola w życiu człowieka………..4 1.2 Wypalenie zawodowe – definicja pojęcia………..9 1.3 Uwarunkowania powstania wypalenia zawodowego………..13 Rozdział II Wypalenie zawodowe w zawodach społecznych. 2.1 Praca nauczyciela………..16 2.2 Praca pielegniarki i ratownika medycznego………..20 2.3 Wsparcie w zapobieganiu wypaleniu zawodowemu………..22 2.4 Konsekwencje wypalenia zawodowego………..24 Rozdział III Metodologia badań. 4.1 Cel i przedmiot badań………..25 4.2 Problemy i hipotezy badawcze………..25 4.3 Hipotezy badawcze………..25 4.4 Metody i techniki badawcze………..27 4.5 Teren organizacja i przebieg badań………..28 4.6 Wyniki badania………..29 4.7 Wnioski………..41 Zakończenie………..44 Spis literatury………..47 Spis tabel i rysunków………..49 Spis wykresów………..50 Aneks………..51

Wypowiedzi ustne i pisemne w edukacji wczesnoszkolnej, poziom wiedzy nauczycieli

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Podstawowa terminologia w świetle literatury 1.1 Definicja i funkcje szkoły……….. 4 1.2 Edukacja……….. 8 1.3 Rola nauczyciela w procesie edukacji ………..12 Rozdział II Formy wypowiedzi w edukacji wczesnoszkolnej w ujęciu definicyjnym 2.1 Charakterystyka środowiska szkolnego – edukacja wczesnoszkoln……….. 18 2.2 Formy wypowiedzi ………..21 2.2.1 Wypowiedz ustna ………..22 2.2.2 Wypowiedz pisemna……….. 27 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań ………..32 3.2 Problemy badawcze……….. 37 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze ………..38 3.4 Teren i organizacja badań własnych……….. 42 Rozdział IV Analiza badań własnych ………..43 Zakończenie ………..48 Bibliografia ………..49 Załącznik ………..54 Spis wykresów……….. 56

Poziom wiedzy na temat aktywności fizycznej kobiet w ciąży

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Analiza literatury przedmiotu 1.1. Charakterystyka wysiłku fizycznego – zagadnienia wybrane 1.2. Ciąża – zmiany w ciele kobiety 1.3. Aktywność fizyczna w ciąży – fizjologia ciąży Rozdział II Podstawy metodologiczne badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4. Sposób zbierania i opracowania materiałów z badań Rozdział III Poziom wiedzy na temat aktywności fizycznej kobiet w ciąży – badania własne 3.1. Charakterystyka respondentów 3.2. Wyniki odpowiedzi w ankiecie 3.3. Wyniki odpowiedzi w kwestionariuszu Zakończenie Piśmiennictwo Spis tabel i rysunków Załączniki

Poziom wiedzy i stosunek uczniów szkoły gimnazjalnej względem zjawiska tolerancji

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Uzasadnienie ważności tematu………..6 Rozdział I Podstawy metodologiczne badań własnych. 1 Analiza i krytyczna ocena literatury przedmiotu badań………..8 2 Problematyka badawcza oraz tezy i hipotezy robocze………..16 3 Teren, źródła i czas badań………..19 4 Metody i organizacja badań………..21 Rozdział II Znaczenie pojęcia tolerancji w poglądach młodzieży gimnazjalnej………..23 Rozdział III Szkoła jako środowisko kształtujące postawę tolerancji gimnazjalistów………..29 Rozdział IV Postawa jaką wykazują uczniowie gimnazjum względem osób o innej narodowości,wyznaniu i poglądach seksualnych………..35 Rozdział V Stopień tolerancji młodzieży gimnazjalnej w stosunku do osób starszych, niepełno-sprawnych oraz zapatrywanie uczniów na kwestie dyskryminacji względem płci………..51 Podsumowanie całokształtu badań, wnioski końcowe i postulaty………..59 Bibliografia………..66 Aneks 1.Aneks…

Wpływ dyskryminacji ze względu na płeć na poziom depresji u kobiet

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Streszczenie……….. 4 Źródła stereotypów i ich funkcje……….. 5 Rola uprzedzeń i dyskryminacji w relacjach międzygrupowych ………..7 Ambiwalentne uprzedzenia wobec grup społecznych……….. 9 Piętno i stygmatyzacja……….. 14 Władza a powstawanie uprzedzeń ………..16 Ideologie jako mity legitymizacyjne……….. 17 Stereotypizacja kobiet i jej następstwa psychologiczne ………..22 Dyskryminacja kobiet a depresja – Problem i hipotezy badawcze……….. 25 Metoda Osoby badane ………..28 Procedura ………..28 Zmienne i narzędzia badawcze……….. 29 Zmienne niezależne ………..29 Wyniki Analizy wstępne……….. 30 Analizy właściwe ………..31 Dyskusja wyników i konkluzje ………..35 Literatura cytowana ………..39 Aneks……….. 41

Poziom agresji wśród młodzieży II klasy liceum ogólnokształcącego.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I. Agresja w świetle literatury 1.1 Definicje agresji……… 6 1.2 Agresja jako zachowanie negatywne……… 10 1.3 Rodzaje i formy agresji……… 14 1.4 Przyczyny zachowań agresywnych……… 21 Rozdział II. Agresja w szkole 2.1 Szkoła środowiskiem wychowawczym młodego człowieka……… 24 2.2 Przejawy i występowanie agresji w szkole ………27 2.3 Środowisko szkolne źródłem kumulacji zachowań negatywnych ………31 2.4 Błędy wychowawcze rodziców przyczyną agresji wśród młodzieży……… 36 Rozdział III. Podstawy metodologiczne badań własnych 3.1 Przedmiot i cele badań……… 43 3.2 Problemy i hipotezy badawcze……… 45 3.3 Zmienne i wskaźniki……… 48 3.4 Metody i techniki badawcze……… 50 3.5 Teren badań ………54 3.6 Charakterystyka…

Poziom integracji grupy młodzieżowej w środowisku lokalnym na obrzeżach Szczecina

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………. 5 Rozdział I Charakterystyka integracji młodzieży w środowisku lokalnym i związane z tym pojęcia 1.1. Pojęcie środowiska lokalnego………. 7 1.2. Pojęcie wychowania………. 9 1.3. Integracyjna praca z młodzieżą………. 10 Rozdział II Założenia metodologiczne badanego problemu 2.1. Przedmiot i cel badań………. 12 2.2. Problem i hipotezy badawcze………. 12 2.3. Zmienne i wskaźniki………. 16 2.5. Metody i techniki badawcze………. 17 Rozdział III Integracja grupy młodzieżowej na obrzeżach Szczecin 3.1. Charakterystyka środowiska badawczego………. 19 3.2. Analiza wyników ankiety………. 22 Wnioski końcowe………. 47 Bibliografia ………. 50 Spis rysunków, tabel, wykresów………. 51 Aneksy………. 53 Streszczenie………. 57

Atmosfera wychowawcza bursy i internatu a poziom bezpieczeństwa i jakość życia wychowanków

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I Atmosfera wychowawcza bursy i internatu 1.1. Pojęcie i zakres mikrosystemu wychowawczego placówek wychowawczo-oświatowych ……….8 1.2. Funkcje i zadania wychowawcze szkół masowych ……….10 1.3. Cechy klimatu społecznego szkoły publicznej ……….13 1.3.1 Pojęcie i cechy atmosfery wychowawczej ……….13 1.3.2. Wskaźniki klimatu społecznego ……….15 1.4. Atmosfera i klimat społeczny zreformowanych szkół masowych ……….17 1.5 Negatywne zjawiska społeczne w środowisku szkolnym zagrażające bezpieczeństwu osobistemu uczniów w szkole i internacie ……….21 1.6 Wybrane programy profilaktyczno-terapeutyczne stymulujące współdziałanie uczniów w środowisku szkolnym i internacie………. 23 Rozdział II Bezpieczeństwo osobiste młodzieży w okresie adolescencji 2.1 Socjalizacja i wychowanie młodzieży w okresie dorastania ……….27 2.1.1…

Udział dorastającej młodzieży w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych a poziom jej uspołecznienia

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Uwarunkowania rozwoju dorastającej młodzieży a poziom jej uspołecznienia 1. Charakterystyka okresu adolescencji……….. 4 2. Rozwój społeczny dojrzewającej młodzieży ………..10 3. Środowisko rodzinne ………..12 4. Środowisko szkolne……….. 21 5. Środowisko rówieśnicze ………..30 6. Organizacja zajęć pozalekcyjnych w szkole……….. 34 7. Organizacja zajęć pozaszkolnych ………..38 Rozdział II Problematyka badań 1. Cele, przedmiot i charakter badań……….. 45 2. Problemy badawcze, hipoteza i jej uzasadnienie……….. 48 3. Zmienne i wskaźniki zastosowane w badaniach……….. 50 4. Metody, techniki oraz charakterystyka narzędzi zastosowanych w prowadzonych badaniach……….. 52 5. Organizacja i przebieg zaplanowanych badań……….. 56 6. Sposób analizy i interpretacja materiału badawczego ………..59 Rozdział…

Percepcja oddziaływań wychowawczych ojca a poziom funkcjonowania w szkole młodzieży licealnej

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp………..5 Rozdział I Teoretyczne podstawy badań 1. Oddziaływania wychowawcze ojca……….. 10 1.1. Ojciec w systemie rodzinnym ………..10 1.1.1. Ojciec i ojcostwo w świetle współczesnych przemian ………..10 1.1.2. Obecność ojca w rodzinie ujmowanej jako system ………..15 1.2. Ojciec w procesie wychowawczym ………..19 1.2.1 Realizacja funkcji wychowawczej przez ojca……….. 20 1.2.2 Proces wychowawczy a oddziaływania wychowawcze ojca……….. 25 2.1. Przystosowanie ucznia do warunków szkolnych……….. 35 2.2. Stosunek młodzieży do szkoły jako instytucji……….. 38 2.3. Relacja uczeń – nauczyciel……….. 43 2.4. Relacje młodzieży szkolnej z rówieśnikami ………..56 3. Związek oddziaływań wychowawczych ojca z funkcjonowaniem szkolnym uczniów……….. 67 3.1. Wpływ oddziaływań wychowawczych ojca na…

Poziom wiedzy uczniów LO na temat udzialaia I pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia i zdrowia

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp……….5 Rozdział 1 Aparat pojęciowy, wybrane aspekty prawne, etyczne i historyczne dotyczące udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia i zdrowia 1.1. Aparat pojęciowy dotyczący medycyny ratunkowej ……….7 1.2. Aspekty prawne i etyczne udzielania pomocy w stanach zagrożenia życia i zdrowia człowieka………. 11 1.3. Wybrane fakty historyczne dotyczące udzielania pomocy w Polsce i na świecie………. 16 Rozdział 2 Etiopatogeneza, symptomatologia, przebieg kliniczny wybranych stanów zagrożenia życia i zdrowia człowieka 2.1. Przyczyny, patomechanizm i postępowanie ratunkowe w nagłym zatrzymaniu krążenia ……….27 2.2. Etiopatogeneza i rodzaje napadów drgawkowych u człowieka ……….32 2.3. Wybrane naruszenie ciągłości tkanek – rany i złamania ……….35…

Wpływ programu „Rodzina 500 +” na poziom nierówności społecznych

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Ogólna charakterystyka stratyfikacji 1.1. Pojęcie stratyfikacji społecznej……… 5 1.2. Kasty, stany i klasy ………6 1.3. Zróżnicowanie społeczne w Polsce……… 10 Rozdział II Podstawy ideowe i teoretyczne nierówności społecznych 2.1. Pojęcie i rodzaje nierówności ………22 2.2. Ideologie i teorie nierówności społecznych……… 24 Rozdział III Program „Rodzina 500+”a ubóstwo 3.1. Zagadnienie ubóstwa……… 29 3.2. Welfarestate- idea państwa opiekuńczego……… 35 3.3. Sytuacja rodzin w Polsce……… 38 3.4. Program„Rodzina 500+” i jego efekty w sferze redukcji ubóstwa……… 42 Zakończenie……… 51 Spis tabel ………54 Bibliografia……… 55 Streszczenie……… 60

Poziom zadłużenia Polaków jako konsekwencja rozwoju społeczeństwa konsumpcyjnego

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………3 Rozdział 1. Kultura konsumpcyjna 1.1. Obywatel Klient – pozycja jednostki w rzeczywistości konsumenckiej………5 1.2. Proces rozwoju globalizacji na świecie 1.3. Niedosyt jako cecha społeczeństwa konsumpcyjnego 1.4. Znaczenie marki w społeczeństwie konsumenckim 1.5. Reklama jako nośnik wiedzy ogólnospołecznej 1.6. Dusza konsumenta 1.7. Zjawisko konsumpcjonizmu w Polsce………19 Rozdział 2. Dłużnik – 'obywatel społeczeństwa polskiego’ 2.1. Prosperity po polsku 2.2. Kredyt – gotówka 'do wzięcia’ 2.3. Obywatel – dłużnik 2.4. Zadłużenie okolicznościowe – kredyty świąteczne Rozdział 3. Analiza przeprowadzonych badań………28 Zakończenie………29 Bibliografia źródła internetowe Spis wykresów, rysunków i tabel………30

Poziom sprawności fizycznej studentów XXX oceniany za pomocą survivalowego toru przeszkód

Przez administrator
20 listopada 2017 Wyłączono

Wstęp……….7 Rozdział 1 Problem w świetle literatury 1.1. Tory przeszkód formacji mundurowych w Polsce ……….9 1.1.1. Lądowe tory przeszkód realizowane w formacjach mundurowych ……….14 1.1.2. Wodne tory przeszkód w formacjach mundurowych ……….21 1.2. Funkcjonowanie specjalności Wychowania Fizycznego w Służbach Mundurowych AWF w Białej Podlaskiej i specyfika szkoleń………. 24 1.3. Zakres szkolenia na letnim obozie Służb Mundurowych w ośrodku AWF w Rybitwach ……….26 Rozdział 2 Metodologia pracy badawczej 2.1. Cel ……….31 2.2. Pytania badawcze………. 31 2.3. Materiał badań ……….31 2.4. Narzędzia i techniki badań ……….32 Rozdział 3 Wyniki badań 3.1. Opis survivalowego toru przeszkód i jego przebiegu ……….34 3.2. Charakterystyka badanej…

Poziom sprawności ogólnej i sprawności specjalnej młodych piłkarzy nożnych Akademii Piłkarskiej XXX po półrocznym rocznym okresie szkolenia

Przez administrator
8 listopada 2017 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział 1 Teoretyczne ujęcia problemu 1.1. Charakterystyka gry w piłkę nożną……… 5 1.2. Sprawność ogólna piłkarzy nożnych w świetle literatury……… 5 1.3. Sprawność specjalna piłkarzy nożnych – charakterystyka ………13 1.4. Kontrola sprawności specjalnej młodych piłkarzy nożnych……… 21 Rozdział 2 Procedura badawcza  2.1. Cel pracy i pytania badawcze……… 23 2.2. Materiał badań ………23 2.3. Metody badań ………24 Rozdział 3 Wyniki badań i ich analiza 3.1. Sprawność ogólna piłkarzy nożnych Akademii Piłkarskiej TOP 54 w wieku 12 lat oraz zmiany po rocznym okresie treningowym w wieku 13 lat ………39 3.2. Charakterystyka porównawcza sprawności specjalnej piłkarzy nożnych Akademii Piłkarskiej TOP 54 w…

Poziom i struktura koordynacyjnych zdolnosci motorycznych osób trenujacych aikido na róznych poziomach zaawansowania sportowego.

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1. Charakterystyka aikido w świetle literatury 1.1. Specyfika aikido i jego miejsce w sztukach walki. 1.2. Charakterystyka treningu sportowego w aikido. 1.3. Wiodace KZM w wybranych sztukach i sportach walki. Rozdział 2. Zalozenie metodologiczne pracy 2.1. Uzasadnienie tematu, cel pracy i pytania badawcze. 2.2. Material i organizacja badan. 2.3. Metody badan. Rozdział 3. Wyniki badan wlasnych 3.1. Poziom wybranych KZM osób trenujacych aikido na róznych etapach zaawansowania sportowego. 3.2. Porównanie KZM mezczyzn z poszczególnych grup wiekowych. 3.3. Zaleznosci miedzy wybranymi KZM, a czynnikami morfostrukturalnymi. Rozdział 4. Omówienie wyników badan. Wnioski. Pismiennictwo. Aneks.