Tag: praca dyplomowa z pedagogiki

Ocena społecznego wspierania osób niepełnosprawnych przez organy państwa i organizacje pozarządowe na przykładzie fundacji Jaśka Meli 'Poza Horyzonty’

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Charakrerystyka niepełnosprawności. 1.1. Pojęcie i klasyfikacja niepełnosprawności………..5 1.2. Kryteria oceny i stopnie niepełnosprawności………..9 1.3. Skala niepełnosprawności………..15 1.4. Niepełnosprawność a specjalne potrzeby edukacyjne dziecka………..16 Rozdział II Funkcjonowanie społeczne osób niepełnosprawnych. 2.1. Sytuacja prawna osób niepełnosprawnych………..21 2.2. Społeczne stereotypy niepełnosprawności ………..25 2.3. Problemy integracji społecznej osób niepełnosprawnych………..31 2.4. Wsparcie dla osób niepełnosprawnych………..36 Rozdział III Instytucje wspierające osoby niepełnosprawne. 3.1. Organy rządowe i samorządowe………..41 3.2. Organizacje pozarządowe………..45 3.3. Organizacje pracodawców………..54 3.4. Fundacja 'Poza Horyzonty’………..58 Zakończenie………..61 Bibliografia………..64

System wartości młodzieży a stosunek do osób upośledzonych umysłowo.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp …………3 Rozdział I Wartości w życiu człowieka 1.1. Treść i zakres pojęcia wartość …………6 1.2 Kryteria podziału wartości …………8 1.3. Kształtowanie się systemu wartości …………14 1.4. Trwałość czy zmienność wartości …………18 1.5. Realizacja wartości …………19 1.6. Rola wartości w funkcjonowaniu osobowości………… 21 1.7. Charakterystyka młodzieży gimnazjalnej …………22 Podsumowanie …………28 Rozdział II Postawy 2.1. Postawy – ustalenia terminologiczne………… 31 2.2. Cechy postaw …………34 2.3. Podział postaw …………36 2.4. Funkcje postaw …………41 2.5. Powstawanie postaw. Czynniki determinujące kształtowanie się postaw. …………42 2.6. Niepełnosprawność umysłowa–ustalenie terminologiczne………… 44 2.7. Stosunek wobec osób upośledzonych umysłowo – rys historyczny………… 47 2.8. Postawy wobec osób niepełnosprawnych…

Efekty Edukacji Zdrowotnej w klasie III Szkoły Podstawowej.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……… 4 Rozdział I. Teoretyczne aspekty edukacji zdrowotnej. 1. Edukacja wczesnoszkolna……… 6 2. Zdrowie i jego struktura……… 8 3. Istota i elementy edukacji zdrowotnej w podstawie programowej………11 4. Psychopedagogiczna charakterystyka ucznia………15 5. Rola nauczyciela w edukacji zdrowotnej………18 Rozdział II Metodologiczne podstawy badań własnych. 1. Przedmiot i cele badań………20 2. Problemy i hipotezy badawcze………20 3. Zmienne i ich wskaźniki………21 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………22 5. Próba, teren i organizacja badań………23 Rozdział III Niektóre uwarunkowania edukacji zdrowotnej. 1. Charakterystyka środowiska szkolnego………24 2. Warunki materialno-programowe szkoły………25 3. Kwalifikacje nauczycieli………27 4. Zdrowotność uczniów………29 Zakończenie. wnioski i sugestie pedagogiczne………35 Aneks ………38 Bibliografia………42

Sytuacja dziecka z rodziny niepełnej mieszkającej na wsi.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….4 Rozdział I. Sytuacja społeczna dziecka z rodziny niepełnej mieszkającej na wsi w świetle literatury przedmiotu 1.1. Rodzina niepełna i jej sytuacja społeczna ……….6 1.1.1.Sytuacja społeczna- wyjaśnienie terminu………. 6 1.1.2.Rodzina niepełna………. 7 1.1.1.1. Przyczyny powstawania rodzin niepełnych ……….7 1.1.1.2. Konsekwencje dla dziecka w wyniku powstania rodziny niepełnej………. 11 1.2. Sytuacja dziecka mieszkającego na wsi ……….15 1.2.1. Przeobrażenia rodziny wiejskiej………. 15 1.2.2. Charakterystyka rodzin niepełnych zamieszkujących środowisko wiejskie………. 18 1.2.2.1. Warunki materialno – bytowe dziecka ze środowiska wiejskiego ……….18 1.2.2.2.Czas wolny dziecka zamieszkującego obszar wiejski………. 22 1.3. Rola ucznia dziecka z rodziny niepełnej ……….27 1.3.1. Cechy rozwoju społecznego ……….29 1.3.2.…

Postawy małżonków wobec pieniędzy jako predykator ich satysfakcji z małżeństwa

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Wprowadzenie teoretyczne 1.1. Pojęcie postaw wobec pieniędzy ………….8 1.2. Typy i profile postaw wobec pieniędzy ………….11 1.3. Małżeństwo jako podmiot badań ………….14 1.4. Czynniki wewnętrzne i zewnętrzne wpływające na funkcjonowanie związku małżeńskiego…. 20 1.5. Pieniądze jako predykator postaw małżonków w związku małżeńskim ………….26 Rozdział 2. Problematyka i metoda badań 2.1. Problemy i hipotezy badawcze…………. 31 2.2. Zmienne i techniki badań ………….33 2.3. Miejsce i przebieg badań ………….36 2.4. Osoby badane ………….37 Rozdział 3. Prezentacja i analiza wyników badań 3.1. Analiza wyników statystyk opisowych…………. 40 3.1.1. Satysfakcja z małżeństwa…………. 40 3.1.2. Postawy wobec pieniędzy ………….44 3.2. Satysfakcja z…

Błędy wychowawcze rodziców uczniów klas 1-3 (na przykładzie badań przeprowadzonych w Szkole Podstawowej w XXX)

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……… 4 Rozdział 1. Analiza literatury dotyczącej wychowania 1.1. Podstawowe pojęcia ………7 1.1.1. Rodzina ………7 1.1.2. Relacje rodzinne ………9 1.1.3. Metoda wychowawcza ………12 1.2. Funkcja rodziny ………14 1.2.1. Przemiany demograficzne w rozwoju rodziny ………15 1.2.2. Funkcje i kierunki przemiany w rodzinie ………17 1.2.3. Przemiany kulturowe, a wychowanie……… 20 1.3. Style i metody wychowywania ………22 1.3.1. Style wychowania ………22 1.3.2. Metody wychowania ………23 1.4. Relacje w rodzinie ………29 1.4.1. Relacje interpersonalne w rodzinie ………29 1.4.2. Postawy rodzicielskie ………32 Rozdział 2. Podstawy metodologiczne badań własnych 2.1. Uzasadnienie wyboru tematu ………36 2.2. Cel i przedmiot badań ………37 2.3. Problemy i hipotezy badawcze ………39…

Singiel – współczesny styl życia.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I Single jako kategoria społeczna. 1.1. Kim jest singiel?……….5 1.2. Subkategorie singli……….8 1.3. Socjologiczne przyczyny życia w pojedynkę……….13 1.4. Aktywizacja zawodowa kobiet……….17 1.5. Feminizacja kobiet……….20 1.6. Transformacja ustrojowa – od starej panny/kawalera do singla……….21 Rozdział II Życie singli. 2.1. Wybrane aspekty życia singli……….23 2.2. Singlostwo w cyklu życia człowieka ……….23 2.3. Jednoosobowe gospodarstwa domowe w Europie……….25 2.4. Problem starości osób pojedynczych……….26 2.5. Życie seksualne singli……….27 2.6. Prywatność czy osamotnienie……….30 Rozdział III Założenia metodologiczne i organizacja badań własnych. 3.1. Zakotwiczenie teoretyczne badań własnych……….32 3.2. Przedmiot i cel badań……….35 3.3. Problemy i hipotezy badawcze……….37 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….…

Aktywność fizyczna młodzieży z uszkodzonym słuchem

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………6 Rozdział I Aktywność fizyczna i jej znaczenie w procesie kształtowania się młodzieży 1. Podstawowe definicje i pojęcia występujące w wychowaniu fizycznym………9 2. Znaczenie aktywności fizycznej w życiu człowieka………10 Rozdział II Charakterystyka osób z niepełnosprawnością słuchową 1. Znaczenie słuchu………13 2. Definicje i klasyfikacje zaburzeń słuchu………14 3. Specyfika rozwoju dzieci z uszkodzonym narządem słuchu………17 3.1. Rozwój motoryczny………17 3.2. Rozwój mowy………18 3.3. Rozwój psychiczny………21 3.4. Rozwój emocjonalny………21 3.5. Kształtowanie się poczucie własnej wartości………22 4. Komunikowanie się osób z uszkodzonym słuchem………23 5. Funkcjonowanie dziecka niesłyszącego w społeczeństwie………25 Rozdział III Metodyka przeprowadzonych badań 1. Cel badań………29 2. Podmiot i przedmiot badań………29 3. Pytanie badawcze…

Pływanie dzieci jako forma rekreacji ruchowej.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Streszczenie………….. 5 Wstęp………….. 6 Rozdział 1 Pływanie jako forma aktywności ruchowej dzieci w świetle literatury przedmiotu. 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci oraz młodzieży………….. 8 1.2. Rola wychowania fizycznego w rozwoju uczniów ………….. 14 1.3. Pływanie jako forma rekreacji………….. 18 1.4. Aktywność ruchowa dzieci w środowisku wodnym………….. 21 Rozdział 2 Założenia metodologiczne badań 2.1. Cel i przedmiot badań………….. 28 2.2. Problemy badawcze………….. 29 2.3. Metody i techniki badań………….. 31 2.4. Teren i przebieg badań………….. 35 Rozdział 3 Wyniki badań własnych. 3.1. Uwarunkowania aktywności ruchowej dzieci w środowisku wodnym 3.1.1. Charakterystyka badanej populacji………….. 37 3.1.2. Czas wolny dzieci i sposób jego zagospodarowania………….. 41…

Przygotowanie dzieci 5-6-letnich przygotowujących się do rozpoczęcia nauki w kl. I Szkoły Podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Badany problem w literaturze przedmiotu 1.1. Istota pojęcia dojrzałości szkolnej 1.2. Metody badania dojrzałości szkolnej 1.3. Rozwój dziecka w młodszym wieku szkolnym Rozdział 2. Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Przedmiot, cel i problemy badań 2.2. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.3. Organizacja i przebieg badań 2.4. Charakterystyka grupy badawczej i środowiska badań Rozdział 3. Prezentacja i analiza wyników badań własnych 3.1. Wyniki badań wywiadu, ankiety, obserwacji i analizy dokumentów osobistych 3.2. Wyniki badań testu dojrzałości szkolnej 3.3. Analiza porównawcza badanych dzieci Podsumowanie i wnioski Bibliografia Załączniki

Gotowość sześciolatka do podjęcia nauki szkolnej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……… 3 Rozdział 1. Gotowość edukacyjna dziecka w ujęciu teoretycznym. 1.1. Gotowość edukacyjna dziecka – analiza definicyjna………5 1.2. Sfery dojrzałości i gotowości edukacyjnej dziecka ……… 6 1.3. Rozwój dziecka rozpoczynającego naukę szkolną……… 10 1.4. Wymagania szkoły wobec do dziecka rozpoczynającego obowiązek szkolny……… 14 1.5. Przedszkole w procesie osiągnięcia gotowości edukacyjnej dziecka……… 15 Rozdział 2. Załozenia metodologiczne badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań……… 18 2.2. Problemy badawcze……… 19 2.3. Metody badawcze ……… 20 2.4. Techniki i narzędzia badawcze……… 22 2.5. Organizacja i przebieg badań ……… 24 Rozdział 3. Gotowość sześciolatka do podjęcia nauki szkolnej w świetle wyników badań własnych…

Świadomość ekologiczna społeczeństwa na przykładzie mieszkańców XYZ.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….. 8 Rozdział I Charakterystyka polityki ekologicznej państwa. 1.1. Podstawowe pojęcia i zakres badań ekologii……….. 11 1.2. Teoretyczne podstawy polityki ekologicznej ……….. 13 1.3. Ekorozwój jako główna idea polityki ekologicznej……….. 20 1.4. Determinanty polityki ekologicznej ……….. 25 Rozdział II Poziom świadomości ekologicznej społeczeństwa. 2.1. Istota pojęcia 'świadomość ekologiczna’ na gruncie różnych nauk ……….. 30 2.2. Struktura i kształtowanie się świadomości ekologicznej w społeczeństwie ……….. 35 2.3. Edukacja ekologiczna w społeczeństwie ……….. 41 2.4. Stan świadomości ekologicznej Polaków w świetle badań ……….. 47 Rozdział III Świadomość ekologiczna mieszkańców x w świetle badań własnych. 3.1. Charakterystyka terenu badań, badanej populacji oraz…

Świadomość zagrożenia terroryzmem we współczesnym społeczeństwie.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….. 3 Rozdział I Terroryzm jako zagrożenie dla współczesnego świata. 1.1. Terroryzm – analiza definicyjna……….. 5 1.2. Etiologia terroryzmu ………..10 1.3. Typologia terroryzmu……….. 13 1.4. Terroryzm jako nowe zagrożenie dla bezpieczeństwa ludzi……….. 18 Rozdział II Przeciwdziałanie i zwalczanie terroryzmu. 2.1. Zagadnienia ogólne antyterroryzmu……….. 25 2.2. Zwalczanie terroryzmu……….. 28 2.3. Obowiązki państw w przeciwdziałaniu terroryzmowi……….. 34 2.4. Akces Polski w działaniach antyterrorystycznych……….. 39 Rozdział III Świadomość zagrożenia terroryzmem w świetle badań własnych. 3.1. Metodologia badań (problemy badawcze, metoda i technika badań, organizacja i przebieg badań)……….. 43 3.2. Charakterystyka badanej populacji……….. 51 3.3. Analiza i interpretacja wyników badań……….. 54 Wnioski z badań………..…

Szkoła jako miejsce wspierania rozwoju uczniów

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wprowadzenie 1.Specyfika okresu dorastania 2.Przyczyny i przejawy zaburzeń zachowania u młodzieży 3.Wspomaganie rozwoju osobowego jako podstawa oddziaływań profilaktycznych w szkole 4.Podstawowe warunki tworzenia działań profilaktycznych na terenie szkoły Zakończenie Bibliografia

Dzienny Dom Pomocy Społecznej jako zakład administracyjny.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………. 4 Rozdział I. Pojęcie zakładu administracyjnego. 1.1. Pojęcie zakładu administracyjnego w literaturze ………. 5 1.2. Władztwo zakładowe ………. 9 1.3. Rodzaje zakładów administracyjnych ………. 12 Rozdział II. Tworzenie zakładów administracyjnych. 2.1. Podstawy prawne ………. 15 2.2. Podmioty uprawnione do tworzenia zakładów administracyjnych ………. 17 2.2.1. Jednostki samorządu terytorialnego ………. 17 2.2.2. Pozarządowe organizacje pożytku publicznego ………. 28 2.3. Akty tworzące zakłady administracyjne ………. 30 Prawne formy działania zakładu administracyjnego ………. 32 2.4. Przekształcenie i likwidacja zakładów administracyjnych ………. 33 2.5. Organy zakładu administracyjnego ………. 36 Rozdział III. Kontrola i nadzór nad działalnością zakładów 3.1. Pojęcie kontroli i nadzoru…

Jakość pracy Świetlicy Środowiskowej 'Mała Jutrzenka’ w XYZ w opinii wychowanków i personelu.

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp…….. 4 Rozdział I Funkcje, cele, i rola świetlic środowiskowych w świetle literatury przedmiotu 1.1. Rola świetlic środowiskowych – historia i współczesność ……..6 1.2. Podstawy prawne określające cele oraz standardy działalności świetlic środowiskowych ……..10 1.3. Funkcje, metody i formy pracy świetlicowej…….. 14 Rozdział II Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Charakterystyka terenu badań…….. 25 2.2. Proces badawczy ……..29 2.3. Metody, techniki, oraz narzędzia badawcze ……..30 2.4. Hipotezy i problemy badawcze…….. 32 Rozdział III Analiza wyników badań własnych 3.1. Prezentacja wyników badań własnych – ankieta…….. 35 3.2. Prezentacja wyników badań własnych – wywiad……..45 3.3. Podsumowanie badań. Wnioski i postulaty…….. 50 Zakończenie…….. 55…

Zachowania zdrowotne młodzieży

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp……….3 Rozdział I Styl życia i nawyki żywieniowe, jako integralne komponenty zdrowia 1.1 Zdrowie, modele i wymiary zdrowia – ustalenia terminologiczne………. 5 1.1.1 Holistyczna koncepcja zdrowia ……….8 1.2 Styl życia, jako determinanta zdrowia ……….10 1.2.1.Czynniki warunkujące styl życia ……….11 1.3.Zachowania zdrowotne – pojęcie, klasyfikacje i typologie………. 16 1.3.1.Zachowania sprzyjające i zagrażające zdrowiu ……….20 1.4.Aktywność fizyczna, jako element prozdrowotnego stylu życia…….. 24 1.5 Żywienie a zdrowie w różnych okresach życia ……….27 1.5.1 Nawyki żywieniowe jako efekt uwarunkowań środowiskowych………. 27 1.5.2.Żywienie, styl życia a samoocena ……….29 Rozdział II Choroby cywilizacyjne jako wynik stylu życia 2.1 Choroba, czynniki chorobotwórcze – wyjaśnienie pojęć ……….33…

Sekty w opiniach uczniów liceum ogólnokształcącego w Przedborzu

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Sekty i nowe ruchy religijne. Wprowadzenie do tematyki 1.1.Podstawowe pojęcia i definicje 1.2.Typologia sekt i nowych ruchów religijnych 1.3. Przyczyny powstawania i występowania sekt 1.4. Metody werbunku i cechy charakterystyczne sekt 1.5. Skutki przynalezności do sekt 1.6. Sekty w Polsce 1.7. Sekty w świetle dotychczas przeprowadzonych badań Rodział 2 Założenia metodologiczne badań 2.1. Przedmiot badań i problem badawczy 2.2. Hipotezy badawcze 2.3. Zmienne i wskaźniki 2.4. Narzędzia i techniki badawcze Rozdział 3 3.1. Charakterystyka próby badawczej 3.2. Definicja pojęcia 'sekta’ 3.3. Sekty znane uczniom liceum ogólnokształcącego w Przedborzu 3.4. Przyczyny i skutki wstępowania do sekt 3.5. Sekty…

Przemoc w środowisku szkolnym, uczniów szkół ponadgimnazjalnych w Radomsku

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstep Rozdział 1 Przemoc i agresja w szkole 1.1. Istota przemocy 1.2.Agresja jako źródło przemocy 1.3. Przyczyny występowania zjawiska 1.4. Formy występowania przemocy 1.5. Specyfika zjawiska przemocy w szkole 1.6. Rozpoznawanie zjawiska przemocy Rozdział 2 Przeciwdziałanie przemocy 2.1. Sposoby przeciwdziałania przemocy w szkołach 2.2. Prawne sposoby ochrony młodzieży przed agresorem 2.3. Działanie instytucji państwowych i samorządowych w zakresie przeciwdziałania przemocy w szkole 2.4. Rola organizacji pozarządowych w przeciwdziałaniu przemocy w szkole Rozdział 3 Metodologia badań 3.1. Problem badawczy 3.2. Przedmiot badań 3.3. Jednostka analizy 3.4. Cel badań 3.5. Założenia badawcze 3.6. Metody i techniki badań 3.7. Teren badań Rozdział 4…

Przestępczość nieletnich na terenie działania KPP w XYZ w latach 2007-2010 r.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………5 Rozdział 1. Społeczne i psychiczne przejawy przestępczości wśród nieletnich 1.1. Postępowanie w sprawach nieletnich…………7 1.2. Przyczyny i charakterystyka przestępczości nieletnich…………15 1.3. Rodzaje i ilość przestępstw popełnianych przez nieletnich na terenie województwa małopolskiego w latach 2007-2010…………17 Rozdział 2. Przyczyny przestępczości nieletnich 2.1. Rodzina jako czynnik wpływający na zachowanie się nieletnich…………23 2.2. Wpływ grup rówieśniczych na wykolejenie się nieletnich…………27 2.3. Szkoła jako instytucja wpływająca na przestępczość nieletnich…………29 2.4. Wpływ środków masowego przekazu na powstawanie przestępczości nieletnich…………31 2.5. Alkohol jako przyczyna przestępstw wśród nieletnich…………35 Rozdział 3. Metodologia badań własnych 3.1. Charakterystyka przestępczości nieletnich na terenie podległym Komendzie Powiatowej Policji w Proszowicach w…

Uwarunkowania wyboru zawodu żołnierza.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………..4 Rozdział 1. Zawód żołnierza oraz teorie wyboru zawodu. 1.1. Definicje zawodu…………..6 1.2. Zawód żołnierza i jego specyfika…………..8 1.3. Teorie wyboru zawodu…………..12 1.3.1. Teoria cech-czynników Franka Parsonsa…………..12 1.3.2. Psychodynamiczna teoria Anny Roe…………..13 1.3.3. Typologiczna teoria zachowań zawodowych Johna Hollanda…………..15 1.3.4. Teoria rozwoju zawodowego w cyklu życia Donalda Supera…………..16 Rozdział 2. Metodologia badań własnych. 2.1. Problematyka i cele badań…………..19 2.2. Problemy badawcze i hipotezy…………..20 2.3. Zmienne i ich wskaźniki…………..21 2.3.1. Zmienne niezależne…………..22 2.3.2. Zmienne zależne…………..22 2.4. Metody i techniki badań…………..25 2.4.1. Badanie sondażowe…………..26 2.4.2. Ankieta…………..26 2.5.Charakterystyka terenu badań…………..27 2.6. Organizacja i przebieg badań własnych…………..28 Rozdział 3. Wybór zawodu żołnierza w świetle…

Zjawisko przestępczości osób nieletnich na terenie powiatu łosickiego w latach 2002-2012 w świetle danych Komendy Powiatowej Policji w xxx

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….. 3 Rozdział I. Zjawisko przestępczości osób nieletnich w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie i istota przestępczości. Nieletni i małoletni sprawcy przestępstw ………..6 1.2. Geneza zjawiska przestępczości osób nieletnich……….. 10 1.2.1. Czynniki wewnętrzne……….. 13 1.2.2. Uwarunkowania przestępczości tkwiące w rodzinie ……….. 15 1.2.3. Wpływ środowiska szkolnego na kształtowanie zachowań przestępczych ………..17 1.2.4. Wpływ grupy rówieśniczej na kształtowanie postaw przestępczych ………..21 Rozdział II. Przyczyny i profilaktyka zachowań przestępczych nieletnich 2.1. Czynniki wpływające na zachowania przestępcze nieletnich ………..24 2.2. Profilaktyka przestępstw nieletnich ………..24 2.2.1. Ogólna koncepcja profilaktyki……….. 25 2.2.2. Ustawowe……….. 27 2.2.3. W wewnętrznym systemie szkolnym ………..29 Rozdział III. Konsekwencje zachowań przestępczych…

Alkoholizm we współczesnej Polsce

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Wprowadzenie do problemu 1. Podstawowe pojęcia 2. Etiopia alkoholizmu 3. Konsekwencje alkoholizmu Rozdział II. Alkoholizm we współczesnej Polsce 1. Aljoholizm w świetle statystyk 2. Analiza społeczno-pedagogiczna problemu Rozdział III. Metody zapobiegania alkoholizmowi 1. Podstawy instytucjonalno-prawne przeciwdziałania alkoholizmowi 2. Terapia alkoholowa, leczenie farmakologiczne 3. Ruch AA Zakończenie Bibliografia Spis fotografii i rycin Oświadczenie

Przyczyny demoralizacji wychowanek zakładu poprawczego.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Zagadnienia teoretyczne 1.1. Pojęcie demoralizacji oraz jej przyczyny – demoralizacja a przestępczość nieletnich 1.2. Przestępczość nieletnich w ujęciu teoretyczno – prawnym 1.3. Główne teorie etiologii demoralizacji oraz przestępczości dziewcząt Rozdział II. Metodologia badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań. Problemy badawcze 2.2. Hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze Rozdział III. Przyczyny demoralizacji wychowanek z Zakładu Poprawczego w XYZ z ostatnich 3 lat – analiza wyników badań 3.1. Analiza badań przeprowadzonych za pomocą kwestionariusza ankiety 3.2. Analiza badań przeprowadzonych za pomocą wywiadu 3.3. Analiza akt osobowych wychowanek Zakładu Poprawczego w XYZ Zakończenie Bibliografia Aneks