Tag: Sposoby spędzania czasu wolnego przez dzieci w młodszym wieku szkolnym na wsi i w mieście

Zdrowy styl życia dzieci i młodzieży w opinii uczniów szkoły podstawowej, nauczycieli i rodziców

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział 1 Zdrowy styl życia dzieci i młodzieży w opinii uczniów szkoły podstawowej w świetle literatury przedmiotu 1.1. Analiza pojęć 1.2. Dobre i złe nawyki żywieniowe i ich wpływ na stan zdrowia człowieka 1.3. Aktywność fizyczna jako podstawa zdrowego stylu życia 1.4. Udział rodziców w kształtowaniu zdrowego stylu życia w rodzinie 1.5. Rola środowiska szkolnego w kształtowaniu zdrowego stylu życia 1.6. Spędzanie wolnego czasu przez dzieci Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Zmienne i wskaźniki 2.4. Metoda, techniki i narzędzia badawcze 2.5. Teren badań 2.6. Charakterystyka badanych grup…

Formy spędzania czasu wolnego przez młodzież.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Funkcjonowanie psychofizyczne młodzieży dorastającej……….5 1.1. Miejsce i rola adolescencji w przebiegu życia ludzkiego 1.2. Fazy okresu adolescencji 1.3. Charakterystyka poszczególnych sfer rozwoju młodzieży dorastającej 1.3.1. Rozwój fizyczny 1.3.2. Rozwój psychiczny 1.3.3. Osobowość i rozwój społeczny Rozdział II Pojęcie czasu wolnego……….24 2.1. Definicja czasu wolnego 2.2. Sposoby spędzania czasu wolnego przez młodzież dorastającą Rozdział III Turystyka (wycieczka) jako forma spędzania czasu wolnego dzieci i młodzieży……….34 3.1. Cele turystyki i krajoznawstwa 3.2. Wychowawcze funkcje turystyki 3.2.1. Eufunkcje turystyki wobec młodzieży i dzieci 3.2.2. Funkcja negatywna (dysfunkcja) turystyki 3.3. Wycieczki we współczesnej szkole i jej programie Rozdział IV Metodologia badań…

Czas wolny uczniów klasy III szkoły podstawowej w percepcji rodziców.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Czas wolny w świetle literatury przedmiotu badań 1.1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego 1.2. Główne formy i style spędzania czasu wolnego 1.3. Zadania rodziny w kształtowaniu się treści oraz formy czasu wolnego 1.4. Formy i metody organizowania czasu wolnego przez szkołę i inne instytucje społeczna Rozdział II. Metodologia badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Zmienne i wskaźniki 2.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.5. Charakterystyka osób badanych i teren badań Rozdział III. Analiza wyników przeprowadzonych badań 3.1. Rodzaje i formy spędzania wolnego czasu przez dzieci 3.2. Wspólne spędzanie czasu wolnego…

Kultura czasu wolnego na Górnym Śląsku w latach trzydziestych XX wieku.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I Życie towarzyskie……….7 Rozdział II Wyjazdy Górnoślązaków w celach turystyczno- rekreacyjnych i zdrowotnych……….12 Rozdział III Sport jako element kultury czasu wolnego……….21 Rozdział IV Kulturalne spędzanie czasu wolnego w kinie, teatrze i z książką……….28 Rozdział V Ruch śpiewaczy formą kulturalnego spędzania czasu wolnego……….34 Rozdział VI Czas wolny dzieci……….42 Rozdział VII Główne zajęcia dnia codziennego bezrobotnych……….49 Zakończenie……….54 Bibliografia……….56

Problemy wychowawcze rodziny zastępczej.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Problematyka rodziny w świetle literatury 1.1 Definicje rodziny 1.2 Funkcje rodziny 1.3 Rodzina jako pierwotne środowisko wychowawcze 1.4 Współczesne typy rodzin 1.5 Przemiany życia rodzinnego Rozdział II Charakterystyka i zasady funkcjonowania rodzin zastępczych 2.1 Rodzinne formy opieki nad dzieckiem w Polsce: rodzina zastępcza, rodzina adopcyjna, rodzinny dom dziecka 2.2 Prawne aspekty funkcjonowania rodzin zastępczych 2.2.1 Warunki predysponujące do zostania rodziną zastępczą 2.2.2 Zasady umieszczenia dziecka w rodzinie zastępczej 2.2.3 Typy rodzin zastępczych 2.2.4 Obowiązki i prawa rodziny zastępczej 2.2.5 Problemy wychowawcze rodziny zastępczej 2.2.6 Wybrane przykłady funkcjonowania rodzin zastępczych w innych krajach Rozdział III Metodologia badań własnych…

Przejawy niedostosowania społecznego w wybranych subkulturach młodzieżowych.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wprowadzenie………. 5 Rozdział I. Proces nieprzystosowania społecznego 1.1. Wyjaśnienie podstawowych pojęć………. 6 1.2. Etiologia nieprzystosowania społecznego………. 13 1.2.1. Czynniki endogenne………. 15 1.2.2. Czynniki egzogenne ……….16 1.2.2.1. Środowisko rodzinne………. 17 1.2.2.2. Szkoła………. 20 1.2.2.3. Grupa rówieśnicza ……….23 1.3. Objawy nieprzystosowania społecznego ……….25 1.4. Stadia i typologie nieprzystosowania społecznego………. 28 1.4.1. Stadia ……….28 1.4.2. Typologie………. 29 Rozdział II. Subkultury młodzieżowe. 2.1. Definicje i mechanizmy powstawania subkultur młodzieżowych ……….34 2.2. Struktura i funkcjonowanie subkultur młodzieżowych………. 38 2.3. Typologia subkultur młodzieżowych………. 42 2.4. Charakterystyka wybranych subkultur młodzieżowych………. 51 2.4.1.Blokersi ……….52 2.4.2. Chuligani ……….53 2.4.3. Dresiarze ……….55 2.4.4. Hipisi ……….56 2.4.5. Punki ……….58 2.4.6. Skinhead…

Funkcje rodziny w organizacji czasu wolnego młodzieży w wieku 13-16 lat.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp 1 Rozdział 1 Rodzina w procesie wychowania i socjalizacji w czasie wolnym w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie czasu wolnego i jego podstawowe funkcje……….3 1.2. Zadania i funkcje rodziny w organizacji czasu wolnego młodzieży………. 6 1.3. Postawy rodzicielskie a zaspakajanie potrzeb młodzieży ……….11 1.4. Formy spędzania czasu wolnego we współczesnej rodzinie ……….19 1.5. Przemiany współczesnej rodziny w spędzaniu czasu wolnego ……….23 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań 2.1. Przedmiot i cele badań ……….28 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ……….30 2.3. Charakterystyka zmiennych i wskaźników………. 32 2.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 35 2.5 Organizacja, teren i przebieg badań………. 37 Rozdział…

Hotele w zabytkowych rezydencjach

Przez administrator
4 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………5 Rozdział 1 Dzieje hotelarstwa 1.1. Wprowadzenie do tematyki……… 7 1.2.Historia hotelarstwa ………10 1.3.Istota zabytku ………14 Rozdział 2 Hotelarstwo w zabytkach – podstawowe informacje 2.1. Początki funkcji hotelarskich……… 22 2.2. Współczesne adaptacje historyczne ………24 2.4. Organizacje narodowe ………27 2.5. Organizacje międzynarodowe……… 34 2.6. Organizacje parahotelarskie……… 38 Rozdział 3 Wypoczynek w zabytkach – analiza wybranych zabytkowych hoteli 3.1. Zabytkowe hotele w Polsce ………39 3.2. Zagraniczne zabytkowe hotele ………59 Podsumowanie ………78 Wykaz rysunków……… 80 Wykaz tabel……… 81 Wykaz map……… 82 Wykaz źródeł i literatury……… 83 Opis zawartości pracy: Głównym celem niniejszej pracy jest analiza i ocena wybranych obiektów zabytkowych przekształconych w hotele.…

Młodzi dorośli a wyzwania związane z wychowywaniem dzieci.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….5 Rozdział 1. Rozwój człowieka we wczesnej dorosłości………. 7 1.1. Rozwój fizyczny ……….9 1.2. Rozwój poznawczy ……….10 1.3. Rozwój społeczny ……….12 1.3.1. Praca zawodowa ……….15 1.3.2. Założenie rodziny – rola małżonka i rodzica ……….16 Rozdział 2. Metodologia przeprowadzonych badań 2.1. Cel i przedmiot badań………. 23 2.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze ……….24 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….26 2.4. Opis terenu badań i badanej grupy ……….29 Rozdział 3. Analiza przeprowadzonych badań ……….30 3.1. Związki. Zakładanie rodziny………. 32 3.2. Samodzielność finansowa ……….35 3.3. Samorealizacja edukacyjna ……….42 3.4. Spędzanie wolnego czasu, kontakty towarzyskie………. 45 Podsumowanie – wnioski ……….50 Bibliografia ……….52 Wykaz schematów,…

Znaczenie babci w wychowaniu dzieci

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………..3 Rozdział I Funkcjonowanie rodziny w świetle literatury. 1.1.Pojęcia rodziny………..5 1.2. Funkcje rodziny………..7 1.3. Typologia rodziny………..12 1.4 Przemiany rodziny na przestrzeni wieków………..14 Rozdział II Babcia w rodzinie w świetle literatury. 2.1. Rola babci w rodzinie………..17 2.2. Wartości wnoszone do rodziny przez dziadków………..18 2.3. Więzi uczuciowe między dziadkami a wnukami………..21 2.4. Rola babci w wychowaniu wnuków………..24 Rozdział III Założenia metodologiczne badań własnych. 3.1. Cel i przedmiot pracy………..27 3.2. Problemy i hipotezy badawcze………..28 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………..31 3.4. Charakterystyka terenu i grupy badawczej………..36 Rozdział IV Analiza badań własnych. 4.1. Wyniki badań własnych. 4.2. Spędzanie czasu wolnego wnuków z babcią………..37…

Organizacja czasu wolnego wśród dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Organizacja czasu wolnego dziecka w świetle literatury przedmiotu badań 1.1. Pojęcie i funkcje wychowawcze czasu wolnego dziecka 1.2. Czynniki wpływające na ilość i jakość wykorzystywania czasu wolnego 1.3. Rekreacja ruchowa jako forma spędzania wolnego czasu Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cele badań 2.2. Problemy i hipotezy robocze 2.3. Metody, techniki i narzędzia badań Rozdział III Sposoby spędzania wolnego czasu przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym – analiza wyników badań własnych 3.1. Czas wolny u dzieci w wieku wczesnoszkolnym 2.2. Sposoby spędzania wolnego czasu przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym 3.3. Spędzanie czasu wolnego przez dzieci w…

Spędzanie czasu w centrum handlowym – konkurencja dla rekreacji czy nowa jej forma?

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział 1 Rekreacja i czas wolny 1.1 Definiowanie „rekreacji”………..5 1.2 Podział i formy rekreacji………..9 1.3 Definicje czasu wolnego………..13 1.4 Funkcje czasu wolnego………..17 1.5 Formy spędzania czasu wolnego………..21 1.6 Centra handlowe jako miejsca spędzania czasu, atrakcje turystyczne i miejsca rekreacji………..25 Rozdział 2 Metodologia prowadzonych badań 2.1 Problematyka badawcza i cel pracy………..36 2.2 Badana zbiorowość………..38 2.3 Zastosowane metody………..39 2.4 Przebieg badań………..41 Rozdział 3. Wyniki badań własnych 3.1 Charakterystyka badanej zbiorowości………..40 3.2 Spędzanie czasu w centrum handlowym – konkurencja dla rekreacji czy nowa jej forma?- prezentacja wyników badań własnych………..49 3.3 Wnioski z przeprowadzonych badań………..63 Zakończenie………..67 Bibliografia………..68 Spis tabel………..71 Spis wykresów………..72 Streszczenie pracy………..73…

Współpraca szkoły z instytucjami kulturalnymi w organizacji czasu wolnego uczniów

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I Spędzanie czasu wolnego młodzieży jako problem społeczno-pedagogiczny. 1.1. Definicja pojęć 1.2. Problemy dotyczące spędzania czasu wolnego przez młodzież. 1.3. Instytucje kulturalne zajmujące się organizacją czasu wolnego młodzieży szkolnej. 1.4. Formy współpracy szkoły z instytucjami kulturalnymi w organizacji czas wolnego uczniów. 1.5. Organizacja czasu wolnego uczniów w szkole. 1.6. Doświadczenie państw Unijnych w organizacji czasu wolnego młodzieży. Rozdział II Gimnazjum nr 2 im. gen. K. Pułaskiego w Makowie Mazowieckim jako placówka wychowawcza. 2.1. Ogólna charakterystyka struktury szkoły 2.2. Formy pracy wychowawczej dotyczącej rozwoju poznawczego dzieci. 2.3. Formy pracy doradczej w organizacji czasu wolnego uczniów. Rozdział III Metodyka badań…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów klasy III szkoły podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Przegląd zagadnienia w świetle literatury przedmiotu 1.1 Wyjaśnienie podstawowych pojęć: czas wolny,rodzina,szkoła, grupa rówieśnicza ………..5 1.2 Istota i funkcje czasu wolnego……….. 30 1.3 Wpływ środowiska rodzinnego na spędzanie czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 37 1.4 Wpływ środowiska szkolnego na spędzanie czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 40 1.5 Wpływ grupy rówieśniczej na sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 47 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań ………..54 2.2 Problemy główne i hipotezy robocze ………..55 2.3 Zmienne i ich wskaźniki ………..60 2.4 Metody, techniki i narzędzia…

Aktywne spedzanie wolnego czasu na przykładzie uczestnictwa w amatorskiej lidze siatkówki.

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I. Czas wolny, sposoby jego spedzania 1.1.Definicja czasu wolnego………..5 1.2. Sposoby spedzania wolnego czasu………..6 1.3. Aktywnosc i sprawnosc fizyczna………..10 Rozdział II. Szczecinska Amatorska Liga Pilki Siatkowej 2.1. Siatkówka, przepisy, zasady gry………..14 2.2. SALPS -poczatki………..18 2.3. Uczestnicy SALPS jako grupa spoleczna………..35 Rozdział III. Badania posród zawodników SALPS 3.1.Prezentacja kwestionariusza ………..41 3.2.Przedstawienie i analiza wyników badan………..42 3.3. Wnioski………..48 Zakończenie ………..51 Spis rysunków ………..54 Spis tabel ………..55 Spis wykresów ………..56 Zalaczniki ………..57 Bibliografia ………..58

Mlodzi dorosli a wyzwania zwiazane z wychowywaniem dzieci.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….5 Rozdział 1. Rozwój czlowieka we wczesnej doroslosci………. 7 1.1. Rozwój fizyczny ……….9 1.2. Rozwój poznawczy ……….10 1.3. Rozwój spoleczny ……….12 1.3.1. Praca zawodowa ……….15 1.3.2. Zalozenie rodziny – rola malzonka i rodzica ……….16 Rozdział 2. Metodologia przeprowadzonych badan 2.1. Cel i przedmiot badan………. 23 2.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze ……….24 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze……….26 2.4. Opis terenu badan i badanej grupy ……….29 Rozdział 3. Analiza przeprowadzonych badan ……….30 3.1. Zwiazki. Zakladanie rodziny………. 32 3.2. Samodzielnosc finansowa ……….35 3.3. Samorealizacja edukacyjna ……….42 3.4. Spedzanie wolnego czasu, kontakty towarzyskie………. 45 Podsumowanie – wnioski ……….50 Bibliografia ……….52 Wykaz schematów,…

Czas wolny uczniów klasy III szkoly podstawowej w percepcji rodziców.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Czas wolny w świetle literatury przedmiotu badan 1.1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego 1.2. Glówne formy i style spedzania czasu wolnego 1.3. Zadania rodziny w ksztaltowaniu się tresci oraz formy czasu wolnego 1.4. Formy i metody organizowania czasu wolnego przez szkole i inne instytucje spoleczna Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel i przedmiot badan 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Zmienne i wskazniki 2.4. Metody, techniki i narzedzia badawcze 2.5. Charakterystyka osób badanych i teren badan Rozdział III. Analiza wyników przeprowadzonych badan 3.1. Rodzaje i formy spedzania wolnego czasu przez dzieci 3.2. Wspólne spedzanie czasu wolnego…

Rola swietlicy srodowiskowej w opiniach rodziców dzieci wczesnoszkolnych.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Rola i zadania swietlicy srodowiskowej w spolecznosci lokalnej w świetle literatury przedmiotu 1.1. Historia swietlic srodowiskowych 1.2. Funkcje, zadania oaz wpływ swietlicy srodowiskowej 1.3. Organizacja pracy oraz metody prowadzenia zajęć 1.4. Opiekun swietlicy srodowiskowej 1.5. Rola swietlicy w srodowisku lokalnym Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel i przedmiot badan 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze 2.4. Charakterystyka badanej zbiorowosci Rozdział III Podsumowanie wyników badan i wnioski koncowe 3.1. Spedzanie czasu wolnego przez dzieci w swietlicy srodowiskowej zdaniem badanej grupy 3.2. Pomoc opiekuna swietlicy srodowiskowej zdaniem badanych rodziców. 3.3. Wpływ swietlicy srodowiskowej…