Tag: zespołu

Funkcjonowanie rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym umysłowo(na przykładzie rodziny oraz Zespołu Szkół Specjalnych )

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……..6 Rozdział I Charakterystyka niepełnosprawności umysłowej w świetle literatury podmiotu 1.1. Ujęcie niepełnosprawności umysłowej……..8 1.2. Rysy historyczne opieki oraz wychowania osób z niepełnosprawnością umysłową……..10 1.3. Początki badań nad upośledzeniem umysłowym……..14 1.4. Etiologia upośledzenia umysłowego……..23 1.5. Rodzaje, charakterystyka i kryteria upośledzeń umysłowych……..25 Rozdział II Edukacja szkolna…

Wynagrodzenia nauczycieli na przykładzie Zespołu Szkół Ogólnokształcących XYZ

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………5 Rozdział I Zasady prawne wynagrodzeń 1.1 Wynagrodzenie……… 7 1.2 Płaca minimalna……… 8 1.3 Funkcje wynagrodzenia……… 9 1.4 Podział oraz struktura wynagrodzeń ………11 1.5 Istota wynagrodzenia ………17 1.6 Przepisy prawne oraz zasady wewnętrzne regulujące wynagrodzenia……… 20 Rozdział II Rodzaje wynagrodzenia 2.1 Wynagrodzenie zasadnicze……… 23 2.2…

Lider zespołu i jego rola w organizacji

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….5 Rozdział I Określenie pozycji lidera w organizacji I.1. Pojęcie lidera w literaturze………. 7 I.2. Typy liderów ……….9 I.3. Główne zadania lidera w grupie………. 12 I.4. Kierowanie jako sztuka zarządzania ludźmi ……….14 I.5. Cele wyznaczane przez organizację i wpływ lidera na ich realizację……….16 I.6. Lider…

Wpływ odnowy biologicznej na skuteczność zawodniczek uprawiających piłkę siatkową na przykładzie II-go ligowego zespołu XXX

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…….. 4 Część teoretyczna…….. 5 Rozdział I Charakterystyka piłki siatkowej 1.1 Rys historyczny ……..5 1.2 Charakterystyka dyscypliny…….. 6 1.3 Obciążenia treningowe ……..9 1.4 Charakterystyka poszczególnych elementów techniczno – taktycznych…….. 11 1.5 Zmęczenie…….. 17 Rozdział II Odnowa biologiczna w grach zespołowych 2.1 Definicje odnowy biologicznej…….. 23…

Funkcjonowanie szkolnictwa ponadgimnazjalnego na przykładzie Zespołu Szkół w XYZ

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..2 Rozdział 1. Organizacja i finansowanie szkolnictwa ponadgimnazjalnego. 1.1 Instrumenty finansowania oświaty………..4 1.2 Standardy oświatowe………..8 1.3 Bon oświatowy………..11 1.4 Edukacja zadanie własne Jednostki Samorządu Terytorialnego………..16 Rozdział 2. Charakterystyka podstawy programowej. 2.1. Analiza podstawy programowej dla IV etapu edukacyjnego………..29 2.2 Monitorowanie realizacji podstawy programowej………..40 2.3 Ocena…

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej i jego wykorzystanie na przykładzie zespołu szkół

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I. Pojęcie czasu wolnego w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie, funkcje oraz czynniki wpływające na wybór form czasu wolnego……… 5 1.2. Formy spędzania czasu wolnego wśród gimnazjalistów……… 12 1.3. Rola środowisk wychowawczych w procesie wykorzystywania czasu wolnego przez młodzież gimnazjalną……… 17 1.3.1. Środowisko rodzinne…

Stosunek uczniów Zespołu Szkół w Zawadzkiem wobec starości i osób starszych

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I Starość i starzenie się a sytuacja seniorów we współczesnym społeczeństwie. 1.1. Starość i starzenie się organizmu człowieka………..6 1.2. Miejsce i rola seniorów w społeczeństwie………..21 1.3. Problemy adaptacyjne człowieka starszego………..27 Rozdział II Charakterystyka współczesnej młodzieży. 2.1. Młodzież jako kategoria społeczno-demograficzna………..32 2.2. Cechy, postawy…

Stosunki społeczne występujące w grupie sportowej na przykładzie zespołu juniora B1 w Piłkarskiej Akademii

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Socjometria i teoretyczne podstawy zastosowania metody socjometrycznej 1.1. Technika postępowania badawczego 1.2. Statusy socjometryczne 1.3. Możliwe środki prezentacji wyników 1.4. Prezentacja wybranych badań socjometrycznych 1.4.1. Socjometryczna Skala Akceptacji (SSA) 1.4.2. Skala Akceptacji Społecznej (SAS) 1.4.3. Nietypowe techniki socjometryczne 1.5. Istota SUS (Socjometryczna…

Motywowanie zespolu projektowego: elementy teorii i praktyki na przykładzie zespolu projektowego w globalnej organizacji produkcyjno – handlowej.

Przez administrator
26 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Podstawy zarządzania projektami 1.1 Rozwój zarządzania projektami 1.2 Pojęcie projektu, jego atrybuty i typologia 1.3 Cykl zycia projektu , parametry i procesy zarządzania projektem 1.4 Uczestnicy projektu i ich role Rozdział 2. Zespól projektowy – tworzenie i doskonalenie 2.1 Rekrutacja i organizowanie…

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej i jego wykorzystanie na przykładzie zespolu szkól

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I. Pojęcie czasu wolnego w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie, funkcje oraz czynniki wpływajace na wybór form czasu wolnego……… 5 1.2. Formy spedzania czasu wolnego wśród gimnazjalistów……… 12 1.3. Rola srodowisk wychowawczych w procesię wykorzystywania czasu wolnego przez mlodziez gimnazjalna……… 17 1.3.1. Srodowisko rodzinne…

Wpływ szkolnego zespolu sportowego na moralny i spoleczny rozwój jej czlonków.

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp ………… 4 Rozdział 1 Funkcjonowanie zespolu sportowgo w kontekscie moralno-wychowawczym. 1.1. Istota i rodzaje grupy społecznej ………… 7 1.2. Wpływ grupy społecznej na proces socjalizacji i wychowania ………… 12 1.3. Znaczenie procesu kierowania grupa ………… 17 1.4. Społeczne i wychowawcze walory sportu ………… 22…

Zastosowanie fizjoterapii oraz masazu w leczeniu zespolu bolesnego barku

Przez administrator
17 października 2015 Wyłączono

Streszczenie……….4 Wstęp……….5 Rozdział I. Anatomia czynnosci obreczy barkowej 1.1 Elementy czynnosci kompleksu barkowego……….6 1.2 Biomechanika ruchów barku……….8 1.3 Zmiany patologiczne obreczy barkowej – obraz kliniczny……….9 1.4 Niestabilnosc barku………. 14 1.5 Uszkodzenie stawu barkowo-obojczykowego………. 15 Rozdział II. Zespól bolesnego barku – patogeneza, podzial 2.1 Patogeneza choroby……….…