Tag: szkołach

Profilaktyka antynikotynowa, antyalkoholowa i antynarkotykowa w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych – projekt zajęć profilaktycznych

Przez administrator
16 listopada 2021 0

Wstęp………3 Rozdział I Problematyka profilaktyki uzależnień – zagadnienia teoretyczne 1.1. Podstawowe pojęcia stosowane w pracy ………5 1.2. Nikotyna, alkohol i narkotyki jako zagrożenia w szkole……… 8 Rozdział II Projekty zajęć – konspekty 2.1. Gimnazjum ………14 2.2. Szkoły ponadgimnazjalne ………18 Zakończenie ………26 Bibliografia……… 28

Oddziały integracyjne w szkołach podstawowych na przykładzie szkoły podstawowej XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Dziecko niepełnosprawne a edukacja 1.1. Prawo dziecka do edukacji w Polsce i na świecie……….6 1.2. Ogólnopolski Program Organizacji Pozarządowych: 'Dziecko niepełnosprawne w szkole masowej’……….8 Rozdział II. Innowacja w zakresie nauczania 2.1. Pozytywne aspekty innowacji……….10 2.2. Idea integracji – pojęcie, modele, założenia……….11 2.3. Powstanie klas integracyjnych w Polsce……….14 2.4. Warunki tworzenia grup integracyjnych……….17 2.4.1. Zasady rekrutacji……….19 2.4.2. Skład klasy……….20 2.4.3. Prowadzenie zajęć……….22 2.4.4. Ocena inaczej……….24 Rozdział III. Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot badań, problemy i hipotezy badawcze……….26 3.2. Metody, techniki i narzędzia badań……….27 3.3. Organizacja badań……….29 Rozdział IV. Nauczanie zróżnicowane w SSP NR 4.1. Charakterystyka dzieci niepełnosprawnych w…

Wyposażenie pracowni muzycznych w szkołach podstawowych w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……… 4 Rozdział I Istota muzyki w integralnej edukacji wczesnoszkolnej 1.1. Rola wychowania muzycznego w procesie edukacji wczesnoszkolnej……… 7 1.2. Formy realizacji edukacji muzycznej w szkole podstawowej i ich walory ………14 1.3. Wpływ edukacji muzycznej na rozwój dziecka ………22 Rozdział II Strategie pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczania muzyki w ujęciu podstawy programowej 2.1. Założenia programu umuzykalnienia w szkole podstawowej ……… 26 2.2. Standardy programowe edukacji muzycznej w szkole podstawowej ……… 32 2.2.1. Główne cele edukacji muzycznej w klasie I……… 32 2.2.2. Główne cele edukacji muzycznej w klasie II……… 35 2.2.3. Główne cele edukacji muzycznej w klasie III……… 37 Rozdział III Wyposażenie pracowni…

Wychowanie fizyczne jako proces promocji zdrowia w szkołach podstawowych

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………3 Rozdział I Promocja zdrowia w literaturze przedmiotu. 1.1. Zdrowie i czynniki je warunkujące…………5 1.2. Zdrowy styl życia, profilaktyka i determinanty…………8 1.3. Promocja zdrowia oraz edukacja zdrowotna…………11 Rozdział II Rozwój dzieci w literaturze przedmiotu. 2.1. Definicje rozwoju…………13 2.2. Rozwój fizyczny ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w wieku wczesnoszkolnym…………19 2.3. Wychowanie fizyczne jako element promocji zdrowia oraz prawidłowego rozwoju dziecka …………23 Rozdział III Podstawy metodologiczne badań własnych. 3.1. Cele badań pedagogicznych…………26 3.2. Problemy badawcze …………27 3.3. Metody i narzędzia badawcze…………28 3.4. Teren i populacja badań…………29 Rozdział IV Wychowanie fizyczne jako proces promocji zdrowia w szkołach podstawowych. 4.1 Wyniki badań …………30 Podsumowanie i…

Utrzymanie bezpieczeństwa w szkołach jako jedno z zadań administracji publicznej

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Streszczenie……….3 Wstęp……….5 Rozdział 1 Szkolnictwo w Polsce. 1.1.System oświaty……….7 1.2.Rodzaje szkolnictwa……….13 1.3. Zadania i cele Komisji Edukacji Narodowej (KEN)……….18 1.4. Zadania Ministra Edukacji Narodowej……….19 Rozdział 2 Organizacja współczesnych szkół. 2.1 Rządowe programy bezpieczeństwa……….21 2.2.Administracja szkolna a zapewnienie bezpieczeństwa w szkołach……….26 2.3.Zadania administracji publicznej w organizacji szkół……….31 Rozdział 3 Rola samorządu terytorialnego w zapewnieniu porządku publicznego. 3.1.Pojęcie i istota samorządu terytorialnego……….36 3.1.1. Struktura samorządu terytorialnego……….41 3.3.Komisje……….43 3.3.1.Zespoły reagowania……….47 3.4. Rola samorządów lokalnych w kształtowaniu bezpieczeństwa publicznego……….50 Rozdział 4 Analiza działań podejmowanych na rzecz bezpieczeństwa w szkołach 4.1. Działania i odpowiedzialność szkoły za bezpieczeństwo uczniów……….56 4.2. Rola Policji i Straży Miejskiej w…

Doradztwo zawodowe w wybranych szkołach gimnazjalnych

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Ogólna charakterystyka doradztwa zawodowego w Polsce 1.1 Pojecie i istota doradztwa zawodowego 1.2 Orientacja i poradnictwo zawodowe w Polsce 1.3 Podstawowe przepisy Prawa Polskiego i Unijnego dotyczące doradztwa zawodowego 1.4 Badania nad doradztwem i poradnictwem zawodowym młodzieży szkolnej w Polsce 1.5 Organizacja i formy doradztwa zawodowego w szkołach Rozdział II Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzędzia badań 2.4. Charakterystyka terenu i grupy badanej 2.5. Organizacja badań Rozdział III Wyniki badań własnych 3.1 Charakterystyka środowiska badawczego 3.2 Analiza dokonanych obserwacji 3.2.1 Charakterystyka badanej populacji uczniów…

Źródło i profilaktyka agresji w szkołach specjalnych

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I Charakterystyka teoretyczna niepełnosprawności 1.1. Definicja niepełnosprawności………5 1.2. Kategorie niepełnosprawności………7 Rozdział II Niepełnosprawność intelektualna 2.1. Definincja niepełnosprawności intelektualnej………13 2.2. Klasyfikacja niepełnosprawności intelektualnej………18 Rozdział III Charakterystyka funkcjonowania dzieci osób z niepełnosprawnością intelektualną………23 Rozdział IV Zjawisko agresji w badaniach naukowych 4.1. Charakterystyka zjawiska agresji ………29 4.2. Przyczyny agresji 4.2.1. Wychowanie ………39 4.2.2. Rozwój psychoemocjonalny dziecka………42 4.2.3. Postawy rodzicielskie wobec dzieci niepełnosprawnych intelektualnie………45 4.2.4. Negatywne i pozytywne wzmocnienia a proces wychowania ………,………47 Rozdział V Profilaktyka agresji w szkołach specjalnych ………53 Dyskusja………61 Literatura………63

Zachowania agresywne wrod mlodziezy szkolnej w szkolach gimnazjalnych

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….10 Rozdział 1 Zjawisko agresji w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie agresji………. 12 1.2. Rodzaje agresji ……….13 1.3. Agresja w różnych koncepcjach teoretycznych………. 16 1.4. Przyczyny zachowań agresywnych………. 18 Rozdział 2 Charakterystyka zachowań agresywnych wśród młodzieży gimnazjalnej 2.1. Przejawy zachowań agresywnych……….21 2.2. Sylwetka agresora i ofiary………. 23 2.3. Skala problemu agresji w szkole………. 25 2.4. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym w szkole………. 27 Rozdział 3. Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań ……….31 3.2. Problemy i hipotezy badawcze ……….32 3.3. Metody i techniki badawcze ……….34 3.4. Organizacja i teren badań ……….36 Rozdział 4 Analiza wyników własnych 4.1. Charakterystyka badanej grupy………. 37…

Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Agresja i przemoc jako wyraz zaburzeń emocjonalnych – stan zagadnienia w literaturze 1.1. Klasyfikacja agresji i przemocy 1.2. Źródła agresji i przemocy a) teoria instynktu b) teoria frustracji c) teoria społecznego uczenia się 1.3. Przejawy i formy agresji i przemocy Rozdział II Metodologiczne i organizacyjne założenia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problematyka badawcza 2.3. Metody techniki, narzędzia badawcze 2.4. Organizacja i przebieg badań 2.5. Definicje teoretyczne ważniejszych pojęć Rozdział III Uwarunkowania agresji i przemocy jako wyraz zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży 3.1. Społeczno – kulturowe uwarunkowania agresji i przemocy a) środowisko rodzinne b)…

Wypalenie zawodowe nauczycieli wychowania fizycznego pracujących w szkołach

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Wypalenie zawodowe w świetle literatury. 1.1. Przyczyny wypalenia zawodowego……….5 1.2. Objawy wypalenia zawodowego……….9 1.3. Przebieg procesu wypalania się……….12 1.4. Praca jako źródło stresu……….16 1.5. Następstwa stresu zawodowego……….20 1.6. Zapobieganie pojawianiu się stanu wypalenia zawodowego……….23 Rozdział II. Metodologia badań. 2.1. Problem pracy……….25 2.2. Cel pracy……….26 2.3. Hipoteza ogólna……….27 2.4. Pytania badawcze……….27 2.5. Hipoteza szczegółowa……….28 2.6. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….29 2.7. Dobór terenu i próby badawczej……….31 2.8. Organizacja i przebieg badań……….33 Rozdział III. Analiza i omówienie wyników badań własnych. 3.1.Przyczyny wypalenia zawodowego nauczycieli wychowania fizycznego. 3.2. Objawy i konsekwencje wypalenia zawodowego nauczycieli wychowania fizycznego……….39 3.3. Poziom motywacji w…

Pomoc i wsparcie dzieci z rodzin dysfunkcyjnych w szkołach i środowisku lokalnym

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I Geneza rodziny 1.1 Rodzina jako podstawowa komórka społeczna………. 5 1.2 Funkcje i rola rodziny………. 8 1.3 Typy współczesnych rodzin ……….11 Rozdział II Rodzina dysfunkcyjna 2.1 Pojęcie rodziny dysfunkcyjnej ……….14 2.2 Źródła dysfunkcjonalności rodziny ……….16 2.3 Typy rodzin dysfunkcyjnych………. 17 2.4 Dziecko w rodzinie dysfunkcyjnej………. 21 2.5 Pomoc dzieciom z rodzin dysfunkcyjnych ……….24 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań własnych. 3.2 Problemy badawcze ……….30 3.3 Hipotezy robocze ……….31 3.4 Metody techniki i narzędzia badawcze ……….32 3.5 Charakterystyka terenu i badanej jednostki ……….35 3.6 Organizacja i przebieg badań ……….36 Rozdział IV Analiza wyników badań własnych…

Przygotowanie wczesnoszkolne dzieci do rozpoczęcia nauki w szkołach podstawowych ze szczególnym uwzględnieniem metod aktywizujących na przykładzie placówki xyz

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział 1 Badany problem w literaturze przedmiotu 1.1. Istota pojęcia dojrzałości szkolnej ………4 1.2. Metody badania dojrzałości szkolnej……… 7 1.3. Rozwój psychofizyczny dziecka w młodszym wieku szkolnym ………9 1.4. Metody aktywizujące ………12 1.4.1. Istota metod aktywizujących……… 12 1.4.2. Metody aktywizujące w wychowaniu wczesnoszkolnym……… 14 1.4.3. Efektywność metod aktywizujących………15 Rozdział 2 Podstawy metodologiczne badań własnych 2.1. Uzasadnienie wyboru tematu; cel i problem badań……… 17 2.2. Metody, techniki i narzędzia badań………19 2.3. Charakterystyka badanej placówki………24 Rozdział 3 Prezentacja i analiza wyników badań własnych 3.1. Wyniki badań wywiadu, ankiet i obserwacji………27 3.2. Ocena pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola z dziećmi w zakresie dojrzałości szkolnej…

Rola doradców zawodowych w szkołach ponadgimnazjalnych

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I Doradztwo zawodowe i rola doradców zawodowych. 1.1 Pojęcie i rola doradztwa zawodowego……….4 1.2 Rola doradców zawodowych……….15 1.3 Formy doradztwa zawodowego……….21 1.3.1 Praca z grupą……….21 1.3.2 Praca z podmiotem indywidualnym……….25 1.4 Metody pracy doradcy zawodowego……….29 1.4.1 Potrzeby społeczne w zakresie doradztwa zawodowego……….29 1.4.2 Narzędzia i metody pracy doradcy zawodowego……….33 Rozdział II Metodologia badań własnych. 2.1 Cel, przedmiot, problemy i hipotezy badawcze……….41 2.2 Metody i techniki badawcze zastosowane w pracy……….47 2.3 Charakterystyka terenu i populacji badawczej……….49 Rozdział III Analiza badań własnych. 3.1 Zapotrzebowanie społeczne na działania doradcy zawodowego……….54 3.2 Skuteczność doradcy zawodowego w zakresie wyboru zawodu……….61 3.3 Zainteresowanie uczniów…

Warunki do realizacji wychowania fizycznego w szkołach ponadgimnazjalnych w powiecie ostrowskim

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp. Rozdział I Ogólne rozważania o kwalifikacjach i kompetencjach nauczycieli wychowania fizycznego. 1.1. Kompetencje nauczyciela wychowania fizycznego. 1.2. Specyfika pracy nauczyciela wychowania fizycznego i jego kwalifikacje. 1.3. Oczekiwania uczniów wobec nauczyciela wychowania fizycznego. Roadział II Obszar organizacji zajęć w szkole ponadgimnazjalnej 2.1. Nowoczesność wychowania fizycznego, warunki jego realizacji z wychowania fizycznego. 2.2. Formy organizacji zajęć z wychowania fizycznego 2.3. Najczęściej stosowane rozwiązania organizacyjne zajęć wychowania fizycznego 2.4. Opracowanie potrzeb rozwoju szkoły z zakresu wychowania fizycznego i oferty zajęć Rozdział III Problematyka badawcza i metodologiczna 3.1. Cel i przedmiot badań, problemy badawcze, hipotezy 3.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.3. Teren…

Wychowanie fizyczne jako proces promocji zdrowia w szkolach podstawowych

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp…………3 Rozdział I Promocja zdrowia w literaturze przedmiotu. 1.1. Zdrowie i czynniki je warunkujace…………5 1.2. Zdrowy styl zycia, profilaktyka i determinanty…………8 1.3. Promocja zdrowia oraz edukacja zdrowotna…………11 Rozdział II Rozwój dzieci w literaturze przedmiotu. 2.1. Definicje rozwoju…………13 2.2. Rozwój fizyczny ze szczególnym uwzglednieniem dzieci w wieku wczesnoszkolnym…………19 2.3. Wychowanie fizyczne jako element promocji zdrowia oraz prawidlowego rozwoju dziecka …………23 Rozdział III Podstawy metodologiczne badan wlasnych. 3.1. Cele badan pedagogicznych…………26 3.2. Problemy badawcze …………27 3.3. Metody i narzedzia badawcze…………28 3.4. Teren i populacja badan…………29 Rozdział IV Wychowanie fizyczne jako proces promocji zdrowia w szkolach podstawowych. 4.1 Wyniki badan …………30 Podsumowanie i…

Profilaktyka agresji i przemocy w szkolach

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Agresja i przemoc jako wyraz zaburzen emocjonalnych – stan zagadnienia w literaturze 1.1. Klasyfikacja agresji i przemocy 1.2. Źródła agresji i przemocy a) teoria instynktu b) teoria frustracji c) teoria społecznego uczenia sie 1.3. Przejawy i formy agresji i przemocy Rozdział II Metodologiczne i organizacyjne zalozenia badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan 2.2. Problematyka badawcza 2.3. Metody techniki, narzedzia badawcze 2.4. Organizacja i przebieg badan 2.5. Definicje teoretyczne wazniejszych pojec Rozdział III Uwarunkowania agresji i przemocy jako wyraz zaburzen emocjonalnych u dzieci i mlodziezy 3.1. Spoleczno – kulturowe uwarunkowania agresji i przemocy a) środowisko rodzinne b)…

Wypalenie zawodowe nauczycieli wychowania fizycznego pracujacych w szkolach

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I. Wypalenie zawodowe w świetle literatury. 1.1. Przyczyny wypalenia zawodowego……….5 1.2. Objawy wypalenia zawodowego……….9 1.3. Przebieg procesu wypalania sie……….12 1.4. Praca jako źródłostresu……….16 1.5. Nastepstwa stresu zawodowego……….20 1.6. Zapobieganie pojawianiu się stanu wypalenia zawodowego……….23 Rozdział II. Metodologia badan. 2.1. Problem pracy……….25 2.2. Cel pracy……….26 2.3. Hipoteza ogólna……….27 2.4. Pytania badawcze……….27 2.5. Hipoteza szczególowa……….28 2.6. Metody, techniki i narzedzia badawcze……….29 2.7. Dobór terenu i próby badawczej……….31 2.8. Organizacja i przebieg badan……….33 Rozdział III. Analiza i omówienie wyników badan wlasnych. 3.1.Przyczyny wypalenia zawodowego nauczycieli wychowania fizycznego. 3.2. Objawy i konsekwencje wypalenia zawodowego nauczycieli wychowania fizycznego……….39 3.3. Poziom motywacji w odniesieniu…