Tag: Wiedza praca magisterska

Wiedza rodziców na temat szczepień ochronnych u dzieci

Przez administrator

Wykaz skrótów………. 9 Wstęp ……….10 Rozdział 1 Wybrane zagadnienia dotyczące szczepień 1.1 Rys historyczny szczepień ochronnych……….. 10 1.2 Podstawy prawne szczepień ochronnych……….. 15 Rozdział 2 Wiedza rodziców na temat szczepień ochronnych 2.1 Szczepienia ochronne dzieci jako jeden z elementów profilaktyki krajowej………. 20 2.2 Pozytywne i negatywne skutki szczepień u dzieci……….. 23 Rozdział 3 Założenia i cel pracy 3.1. Przedmiot i cel badań……….. 27 3.2. Problemy i hipotezy badawcze……….. 30 Rozdział 4 Materiał i metodyka badań 4.1. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….. 32 4.2. Organizacja procesu badań……….. 34 Wyniki i omówienie wyników………. 35 5.1. Charakterystyka grupy badawczej……….. 35 5.2. Poziom wiedzy…

Wiedza rodziców na temat pomocy pedagogiczno- psychologicznej

Przez administrator

Wstęp. Rozdział I. Postawy rodziców wobec dzieci z perspektywy doswiadczen ich wlasnego dziecinstwa . 1. Dziecinstwo jako nosnik wychowania………… 8 2. Odpowiedzialne rodzicielstwo. Postawy wobec dzieci………… 15 3. Dziecinstwo rodziców matryca dziecinstwa ich dzieci………… 22 Rozdział II. Zalozenia, przebieg i organizacja badan wlasnych. 1. Cel pracy, problematyka badawcza, hipotezy robocze, zmienne………… 37 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………… 42 3. Charakterystyka badanej populacji………… 48 Rozdział III. Struktura rodziny. Postawy rodzicielskie. Metody wychowawcze stosowane dawniej i dzis w świetle badan wlasnych 1. Struktura rodziny funkcjonujaca dawniej i obecnie………… 57 2. Znaczenie roli i pozycji matki i ojca w percepcji rodziców i…

Wiedza młodzieży uczącej się w szkole średniej na temat przemocy stosowanej wobec kobiet.

Przez administrator

Wstęp………. 5 Rozdział 1 Zjawisko przemocy w rodzinie. 1.1 Definicja pojęcia przemocy………. 7 1.2 Formy i rodzaje przemocy………. 11 1.3 Specyfika przemocy domowej………. 15 1.4 Ogólna charakterystyka ofiar przemocy………. 20 1.5 Charakterystyka sprawców przemocy………. 27 1.6 Przyczyny przemocy………. 36 1.7 Skutki przemocy………. 40 Rozdział 2 Kobieta – ofiara przemocy 2.1 Przemoc fizyczna………. 47 2.2 Przemoc psychiczna………. 49 2.3 Gwałt i molestowanie seksualne………. 53 2.4 Strategie zapobiegania przemocy oraz sposoby wsparcia dla kobiet – ofiar przemocy………. 58 Rozdział 3 Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań………. 72 3.2 Problematyka i hipotezy badawcze………. 73 3.3 Zmienne i wskaźniki………. 76 3.4…

Wiedza młodzieży licealnej o zagrożeniach wywołujących HIV i AIDS.

Przez administrator

Wstęp……….1 Rozdział I. Wiedza młodzieży o zagrożeniach wywołujących HIV i AIDS 1.1. Stan wiedzy na temat HIV i AIDS……….4 1.2. Podstawowe wiadomości na temat choroby AIDS………..8 1.3. Zagrożenia HIV i AIDS. ……….9 Rozdział II. Edukacja młodzieży na temat HIV i AIDS. 2.1. Edukacja młodzieży na temat Hiv i AID a rodzice………..15 2.2.Edukacja na temat HIV i AIDS a szkoła………..20 Rozdział III. Metodologia badań własnych. 3.1. Podstawy metodologicznie badań własnych………..24 3.2. Metody badań. ……….25 3.3. Technika badań. ……….27 Rozdział IV. Stan wiedzy młodzieży licealej na temat HIV i AIDS w badaniach własnych. Bibliografia Spis tabel Spis wykresów

Wiedza studentów Pedagogiki o Domach Dziecka jako specyficznym środowisku Opiekuńczo-Wychowawczym

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1. Sieroctwo jako problem społeczny 1.1. Pojęcie i rodzaje sieroctwa ……….. 4 1.2. Przyczyny i skutki sieroctwa ……….. 16 1.3. Instytucjonalizacja sieroctwa ……….. 28 Rozdział 2. Dom dziecka jako środowisko opieki i wychowania sierot 2.1. Tradycje domu dziecka ……….. 43 2.2. Aktualny stan prawny funkcjonowania domu dziecka w Polsce ……….. 50 2.3. Organizacja i metodyka pracy domu dziecka z perspektywy celów i zadań opiekuńczo – wychowawczych ……….. 57 Rozdział 3. Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań ……….. 72 3.2. Pytania badawcze ……….. 73 3.3. Metody zastosowane w badaniach własnych ……….. 75 3.4. Charakterystyka środowiska badanego ………..…

Wiedza i nawyki żywieniowe aktywnych fizycznie kobiet

Przez administrator

Wstęp……… 4 Rozdział I Prawidłowe odżywianie się i aktywność fizyczna w ujęciu teoretycznym. 1.1. Zasady prozdrowotnego odżywiania się……… 6 1.2. Jakość i ilość pożywienia w kontekście zdrowia……… 8 1.3. Częstotliwość spożywania posiłków……… 15 1.4. Płyny i napoje……… 16 1.5. Zdrowotne, społeczne i wychowawcze znaczenie aktywności fizycznej i sportu……… 18 Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań……… 26 2.2. Problemy badawcze ……… 27 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……… 29 2.4. Organizacja i przebieg badań……… 34 Rozdział III Wiedza i nawyki żywieniowe aktywnych fizycznie kobiet w świetle badań własnych. 3.1. Charakterystyka badanej populacji……… 35 3.2. Analiza i…

Wiedza i zachowania studentów w zakresie odżywiania

Przez administrator

Wstęp……… 4 Cel pracy……… 5 Rozdział I Żywność i jego znaczenie 1.1 Pojęcie odżywiania……… 6 1.2 Pojęcie zdrowia, jego uwarunkowania genetyczne, środowiskowe oraz wiążące się ze stylem życia……… 6 1.3. Zasady zdrowego odżywiania……… 7 1.4 Składniki odżywcze……… 10 1.5 Nowa piramida zdrowego żywienia……… 14 Rozdział II Zaburzenia żywieniowe oraz choroby wynikające ze złego odżywiania 2.1 Niedożywienie ………17 2.2 Celiakia ………18 2.3 Anoreksja i bulimia……… 19 2.4 Otyłość i nadwaga……… 21 2.5 Cukrzyca ………22 Rozdział III Podstawowe zasady racjonalnego odżywiania się 3.1 Zapotrzebowanie na energię ………24 3.2 Kontrolowanie masy ciała ………24 3.3 Diety stosowane w wybranych zaburzeniach żywieniowych i chorobach z…

Wiedza kobiet ciężarnych z cukrzycą ciążową o postępowaniu w ciąży

Przez administrator

Wstęp 1. Cukrzyca ciężarnych – definicja i klasyfikacja 1.1. Czynniki ryzyka wystąpienia cukrzycy ciążowej 1.2. Rozpoznanie cukrzycy ciążowej 1.3. Powikłania cukrzycy ciążowej 1.3.1. Zagrożenia dla matki 1.3.2. Zagrożenia dla płodu i noworodka 2. Postępowanie w cukrzycy ciążowej 2.1. Dieta 2.2. Aktywność fizyczna 2.3. Monitorowanie glikemii 2.4. Insulinoterapia 3. Rola położnej w edukacji kobiety ciężarnej z cukrzycą 4. Metodologia badań własnych 4.1. Cel pracy 4.2. Metodyka badań 4.3. Organizacja i przebieg badań 5. Wyniki badań 5.1. Charakterystyka grupy badanych 5.2. Prezentacja wyników badań 6. Omówienie wyników badań Dyskusja Wnioski Streszczenie Spis tabel i wykresów Piśmiennictwo Aneks

Wiedza pacjentów na temat nadciśnienia tętniczego

Przez administrator

Wykaz skrótów……..5 I. Spis tabel……..6 II. Spis rycin……..7 III. Wstęp……..8 IV. Przegląd piśmiennictwa……..9 V. Cel pracy……..24 VI. Materiał i metodyka ……..25 VII. Wyniki i omówienie wyników ……..26 VIII. Dyskusja……..45 Wnioski……..50 Streszczenie……..51 Literatura……..53 Kwestionariusz ankiet……..57

Wiedza i umiejętności niezbędne w prewencji wypadków i w ratownictwie lodowym

Przez administrator

Wstęp………… 4 Rozdział 1. Ratownictwo wodne i lodowe 1.1. Historia Wodnego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego w Polsce………… 7 1.2. Główne obowiązki ratowników WOPR………… 10 1.3. Wprowadzenie do ratownictwa lodowego………… 12 1.4. Badanie grubości lodu i poruszanie się po nim………… 12 1.5. Sposoby pomocy podczas hipotermii………… 15 1.6. Bezpieczeństwo na lodzie………… 19 Rozdział 2. Umiejętności ratowników wopr i ratowników lodowych 2.1. Podstawowe umiejętności ratowników WOPR………… 22 2.2. Autoratownictwo w Szwecji………… 25 2.3. Tripskate………… 26 Rozdział 3. Sposoby pomocy poszkodowanemu podczas załamania się lodu 3.1. Akcja ratunkowa………… 29 3.2. Postępowanie z uratowanym ………… 32 3.3. Samopomoc………… 33 Rozdział 4. Analiza wyników badań własnych…

Wiedza i stosunek młodzieży szkolnej do wolontariatu

Przez administrator

Wstęp ………..4 Rozdział I Wolontariat, jako forma aktywności społecznej 1.1.Definicja wolontariatu ………..6 1.2.Wolontariusz – ideał osobowy ………..8 1.3.Motywacja wolontariuszy do działań na rzecz potrzebujących ………..12 1.4.Funkcje wolontariatu………..13 1.5.Organizacje wolontarystyczne w Polsce………..15 1.5.1.Organizacje ogólnopolskie………..15 1.5.2.Organizacje działające na terenie miasta Żywca ………..19 Rozdział II Charakterystyka rozwoju poznawczego, społecznego i emocjonalnego młodzieży w okresie adolescencji 2.1.Zmiany w sferze poznawczej u młodzieży w okresie dorastania ………..21 2.2.Rozwój emocjonalny i społeczny młodzieży w okresie adolescencji ………..23 Rozdział III Środowiskowe uwarunkowania aktywności wolontariackiej 3.1.Rodzina, jako środowisko wychowawcze, wobec postaw wolontariackich młodzieży ………..28 3.2.Szkoła, jako środowisko wychowawcze wobec postaw wolontariackich młodzieży ………..32 3.3.Społeczno – kulturowe uwarunkowania podejmowanych…

Wiedza na temat aktywności fizycznej oraz poziom sprawności motorycznej u osób powyżej 50. roku życia

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział 1 Aktywność ruchowa 1.1. Pojęcie „aktywność ruchowa- ustalenia terminologiczne ………4 1.2. Czynniki warunkujące aktywność ruchową……… 6 1.3. Charakterystyka wybranych form aktywności ruchowej……… 7 1.4. Metody oceniania aktywności ruchowej ………10 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Problematyka badań, hipotezy badawcze ………17 2.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………19 2.3 Organizacja i przebieg badań, charakterystyka próby badawczej……… 21 Rozdział 3 Charakterystyka aktywności fizycznej oraz sprawności motorycznej wśród badanych osób po 50. roku życia- analiza wyników badań 3.1. Częstość podejmowania aktywności fizycznej przez badane osoby ………22 3.2. Preferowane formy aktywności ………25 3.3. Motywy podejmowania aktywności……… 28 3.4. Wyniki prób motorycznych…

Wiedza na temat celiakii społeczności miejskiej i wiejskiej

Przez administrator

Wykaz skrótów. Wstęp. Rozdział I Celiaka w świetle literatury. 1.1 Epidemiologia występowania celiakii w populacji. 1.2 Kliniczna postać celiakii. 1.2.1 Rozpoznawanie choroby trzewnej. 1.2.2 Leczenie i rokowanie w chorobie trzewnej. Rozdział II Żywienie w chorobie trzewnej. 2.1 Charakterystyka glutenu i pozostałych białek złożonych. 2.2 Gluten w środkach spożywczych. 2.3 Wymagania dotyczące bezglutenowych produktów spożywczych. Rozdział III Założenia i cel pracy. Rozdział IV Materiał i metodyka. 4.1 Organizacja badań. Rozdział V Wyniki i omówienie wyników. 5.1 Charakterystyka badanej grupy. 5.2 Wiedza badanej społeczności wiejskiej na temat celiakii 5.3 Wiedza badanej społeczności miejskiej na temat celiakii Dyskusja. Wnioski. Piśmiennictwo. Wykaz tabel. Wykaz…

Wiedza pielęgniarek na temat ostrej niewydolności nerek

Przez administrator

I. Wstęp……… 5 II. Anatomia i fizjologia nerki 2.1. Budowa nerki……… 6 2.2. Jednostka strukturalno-funkcjonalna……… 8 2.3. Funkcje i procesy zachodzące w nerkach ……… 9 III. Kliniczne podstawy ostrej niewydolności nerek 3.1. Definicja i klasyfikacja ostrej niewydolności nerek ………13 3.2. Przyczyny, epidemiologia i patogeneza ……… 17 3.3. Diagnostyka ostrej niewydolności nerek ………21 3.4. Rodzaje, objawy i przebieg ostrej niewydolności nerek ……… 23 3.5. Leczenie ostrej niewydolności nerek ……… 28 3.6. Zapobieganie ostrej niewydolności nerek ……… 31 IV. Metodologia badań własnych 4.1.Cel i przedmiot badań ……… 34 4.2. Problemy i hipotezy badawcze ……… 35 4.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze …………

Wiedza kobiet dotycząca zachorowalności i profilaktyki raka szyjki macicy

Przez administrator

Wstęp………. 4 Rozdział I Rak szyjki macicy w ujęciu teoretycznym. 1.1. Budowa i funkcje szyjki macicy………. 7 1.2. Epidemiologia nowotworu szyjki macicy………. 13 1.3. Etiologia i czynniki ryzyka………. 16 1.4. Rozpoznanie choroby………. 19 1.5. Rozwój choroby i typy nowotworu………. 23 1.6. Objawy i sposoby leczenia………. 33 1.7. Rak szyjki macicy a ciąża………. 39 1.8. Profilaktyka i rokowania………. 41 Rozdział II Metodologia badań. 2.1. Przedmiot i cel badań………. 47 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………. 48 2.3. Metoda, techniki i narzędzia badawcze………. 52 2.4. Przebieg i organizacja badań………. 56 Rozdział III Wyniki badań. 3.1. Charakterystyka badanej grupy………. 58 3.2. Omówienie wyników badań……….…

Wiedza i nawyki żywieniowe mężczyzn i kobiet w wieku 19-65 lat uczęszczających do klubu fitness

Przez administrator

Wstęp Rozdział I 1.1. Styl życia – znaczenie aktywności fizycznej i żywienia 1.2.Zasady zdrowego odżywiania – Piramida zdrowego żywienia dla osób aktywnych fizycznie 1.3.Jakość i ilość pożywienia – zasady: indeks i ładunek glikemiczny 1.4.Zasady żywienia osób aktywnych fizycznie Rozdział II 2.1.Cel pracy 2.2. Materiał i metoda. Rozdział III 3.1.Wyniki i omówienie Podsumowanie Bibliografia

Wiedza dziewcząt gimnazjalnych na temat anoreksji

Przez administrator

Wstęp. Rozdział 1 Metodologiczne podstawy badań. 1.1. Przedmiot i cel badań. 1.2. Hipotezy badawcze. 1.3. Problemy badawcze. 1.4. Problemy badawcze. 1.5. Metody, narzędzia i techniki badawcze. 1.6. Organizacja i przebieg badania. Rozdział 2 Anoreksja jako współeczesna choroba młodych kobiet 2.1. Czym jest anoreksja 2.2. Epidemiologia anoreksji 2.3. Rodzaje anoreksji i ich objawy psychiczne 2.4. Objawy somatyczne anoreksji 2.5. Zaburzenia psychiczne towarzyszące anoreksji Rozdział 3 Czynniki ryzyka i przyczyny anoreksji 3.1. Czynniki kulturowe i społeczne 3.2. Czynniki rodzinne 3.3. Czynniki zindywidualizowane. Rozdział 4 Wyniki badania własnego Rozdział 5 Omówienie wyników Podsumowanie. Wnioski Piśmiennictwo. Spis rycin

Wiedza rodziców na temat zaleceń żywieniowych u dzieci chorych na cukrzycę typu 1 i 2 oraz wybrane choroby nerek

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Cukrzyca typu 1 i 2 1.1. Przyczyny i objawy cukrzycy typu 1 1.2. Przyczyny i objawy cukrzycy typu 2 1.3. Leczenie cukrzycy typu 1 i 2 1.4. Powikłania cukrzycy 1.4.1. Ostre powikłania cukrzycy 1.4.2. Przewlekłe powikłania cukrzycy Rozdział 2 Zalecenia żywieniowe u dziecka chorego na cukrzycę 2.1. Węglowodany w diecie 2.2. Tłuszcze w diecie 2.3. Białko w diecie 2.4. Inne zalecenia Rozdział 3 Choroby nerek 3.1. Kłębuszkowe zapalenie nerek 3.2. Przewlekła niewydolność nerek Rozdział 4 Zalecenia żywieniowe w chorobach nerek 4.1. Żywienie w zapaleniu kłębuszków nerkowych 4.2. Żywienie w przewlekłej chorobie nerek Rozdział 5 Cel pracy i…

Wiedza dzieci w wieku przedszkolnym na temat niepełnosprawności

Przez administrator

Wstęp……….2 Rozdział 1 Niepełnosprawność człowieka – termin i opinie 1.1 Pojęcie niepełnosprawności i jej rodzaje………. 2 1.2 Przyczyny niepełnosprawności człowieka ……….7 1.3 Modyfikacja negatywnych postaw wobec niepełnosprawnych ……….12 Rozdział 2 Dzieci w wieku przedszkolnym a ich wiedza na temat niepełnosprawności 2.1 Postawy społeczeństwa wobec niepełnosprawności innych ……….16 2.2 Edukacja i powielanie wzorów zachowań rodziców w życiu najmłodszych ……….21 2.3 Wiek przedszkolny – czas na informowanie przez rodzica czy wręcz przeciwnie………. 26 2.4 Niepełnosprawni w społeczeństwie, w rodzinie, w najbliższym otoczeniu………. 30 Bibliografia………. 35

Wiedza a zachowania studentów XXX na temat bezpieczeństwa nad wodą

Przez administrator

Wstęp……..9 Rozdział 1 Teoretyczny przegląd literatury 1.1. Rola ratownictwa wodnego w systemie bezpieczeństwa ……..11 1.2. Przyczyny i okoliczności utonięć ……..15 1.3. Edukacja wodna w programach szkolnych i kampaniach społecznych ……..20 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Cel pracy i pytania badawcze ……..24 2.2. Metody i techniki badań…….. 24 2.3. Materiał i organizacja badań ……..24 Rozdział 3 Analiza wyników badań 3.1. Charakterystyka grupy badanej…….. 25 3.2. Ocena wiedzy i zachowań z zakresu bezpieczeństwa wodnego badanych…….. 27 Podsumowanie i wnioski…….. 41 Piśmiennictwo…….. 44 Spis rycin…….. 47 Aneks ……..49 Streszczenie ……..54

Wiedza oraz sposoby pokonywania trudnosci wychowawczych przez nauczycieli przedszkoli.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I. 1. Charakterystyka rozwoju psychofizycznego dziecka w wieku przedszkolnym………..5 2. Wychowanie a zaburzenia w rozwoju psychofizycznym dziecka 3. Wpływ srodowiska na rozwój i wychowanie dziecka 3.1. Srodowisko rodzinne 3.1.1 Dzieci z rodzin pelnych 3.1.2. Dzieci z rodzin niepelnych 3.1.3. Dzieci z rodzin biednych 3.1.4. Dzieci maltretowane 3.2. Srodowisko pozarodzinne 4. Sposoby postępowania z dziecmi sprawiajacymi klopoty wychowawcze 4.1. Proponowane zabawy i zajecia dla dzieci nadpobudliwych psychoruchowo w wieku 3-6 lat 4.2. Proponowane zabawy i zajecia dla dzieci zahamowanych psychoruchowo w wieku 3-6 lat Rozdział II. 1. Cel i temat badan………21 2. Problemy i hipotezy badawcze 3. Metody i…

Wiedza o przemocy domowej wśród młodych ludzi

Przez administrator

Wstęp Rozdział 1 Zjawisko przemocy domowej w ocenie młodych ludzi 1.1. Przemoc – ujecia definicyjne (perspektywa psychologiczna, socjologiczna i pedagogiczna)……….. 4 1.2. Rodzaje i charakterystyka przemocy w rodzinie ………..12 1.3. Przyczyny stosowania przemocy wobec dzieci ………..15 Rozdział 2 Przemoc analiza empiryczna zjawiska. Podstawowe formy profilaktyki i terapii 2.1. Przemoc domowa w stosunku do dzieci-analiza empiryczna zjawiska ………..25 2.2. Podstawowe formy profilaktyki ………..31 2.3. Rodzaje i metody dzialan terapeutycznych w stosunku do dzieci-ofiary przemocy ………..35 Rozdział 3 Metodologiczne zalozenia badan wlasnych 3.1. Cel badan, problemy badawcze……….. 48 3.2. Metody i narzedzia badawcze……….. 52 3.3. Charakterystyka próby badawczej ………..55 Rozdział 4 Diagnoza…

Wiedza nauczycieli na temat wypalenia zawodowego

Przez administrator

Wstęp……..6 Rozdział 1. Wypalenie zawodowe w świetle literatury 1.1.Analiza podstawowych kategorii …….. 9 1.2. Przyczyny wypalenia zawodowego…….. 11 1.3. Objawy wypalenia zawodowego …….. 14 1.4. Przebieg procesu wypalania sie…….. 15 1.5. Praca jako źródłostresu …….. 16 1.6. Nastepstwa stresu zawodowego …….. 18 1.7 Charakterystyka profesji pomocowych …….. 19 Rozdział 2 Wypalenie zawodowe u nauczycieli 2.1 Rodzaje stresorow i poziom stresu w zawodzie nauczycielskim a wypalenie …….. 23 2.2 Rola oraz specyfika pracy nauczyciela …….. 26 2.3 Wpływ obciazen zawodowych na prace pedagoga …….. 29 2.4 Wspólczesny nauczyciel w edukacji …….. 30 2.5 Psychologiczne trudnosci roli pedagoga …….. 33 Rozdział 3.…

Wiedza dzieci na temat przyjazni w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Podstawy terminologiczne pracy- analiza literatury przedmiotu. 1.1 Ustalenia terminologiczne – wiedza, przyjazn………5 1.2 Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. ………7 1.3 Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym. ………11 1.4 Badania nad przyjaznia u dzieci – przyjazn w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. ………13 Rozdział II Metodologiczne podstawy badan pedagogicznych 2.1 Metodologiczne problemy badan pedagogicznych ………20 2.2 Podstawy metodologiczne badan wlasnych. ……… 23 Rozdział III Prezentacja i interpretacja wyników badan wlasnych 3.1 Okreslenie przyjazni przez badane dzieci w wieku przedszkolnymi wczesnoszkolnym……… 24 3.2 Okreslenie przyjaciela w relacjach dzieciecych……… 28 Zakończenie………30 Bibliografia………32 Aneksy……… 34

Wiedza pedagogiczna w percepcji pracowników służby zdrowia.

Przez administrator

Wprowadzenie ……….4 Rozdział I Akredytacja w sluzbie zdrowia – sposobem na podniesienie jakosci swiadczen zdrowotnych 1.1. Ogólne zalozenia systemu akredytacji………17 1.2. Zalety i korzysci wynikajace z akredytacji……….22 1.3. Rola standardów w procesię akredytacji……….23 1.4. Procedura postępowania akredytacyjnego………26 Rozdział II Reforma a zalozenia procesu ksztalcenia podyplomowego 2.1. Proponowany przez zalozenia reformy proces zmian w ksztalceniu podyplomowym pielegniarek ………30 2.2. Co to sa kwalifikacje zawodowe ………34 2.3. Mazowieckie Centrum Zdrowia Publicznego jako jednostka odpowiedzialna za kształcenie podyplomowe w medycynie ………37 2.4. Rodzaje kursów prowadzonych w Plockiej Sluzbie Zdrowia ………39 Rozdział III Metodologiczne podstawy badan wlasnych 3.1. Cel badan………43 3.2. Problemy i hipotezy………44…