1.1. Rozwój dzieci w wieku przedszkolnym………. 4
1.1.1. Dojrzalosc fizyczna i motoryczna………. 5
1.1.2. Dojrzalosc umyslowa i poznawcza ……….8
1.1.3. Dojrzalosc emocjonalna i spoleczna ……….11
1.2. Definiowanie pojęcia „dojrzalosc szkolna”………. 14
1.3. Czynniki majace wpływ na osiagniecie dojrzalosci szkolnej ……….16
Rozdział 2.
Wpływ srodowiska dydaktyczno-wychowawczego na wspieranie rozwoju i ksztaltowanie osobowosci dziecka.
2.1. Rola rodziców i bliskich w wychowaniu dzieci w wieku przedszkolnym ……….22
2.2. Wielopoziomowy program adaptacyjny gwarantem poczucia bezpieczenstwa u rodziców i dzieci……….24
2.3. Rola nauczyciela w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym ……….26
2.4. Zajecia przedszkolne forma wzbogacania doswiadczen oraz niwelowania negatywnych emocji ……….35
2.5. Osiagniecie przez dziecko 6-letnie dojrzalosci szkolnej ……….37
Rozdział 3.
Metodologia badan wlasnych.
3.1. Przedmiot i cele badan ……….40
3.2. Problemy i hipotezy badawcze………. 41
3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….44
3.3.1. Metoda sondazu diagnostycznego i kwestionariusz ankiety dla rodziców………. 47
3.3.2. Testy dojrzalosci szkolnej ……….48
3.3.3. EASC- test badajacy temperament dziecka dla nauczycieli………. 50
3.4. Organizacja i przebieg badan………. 52
