Tag: uczniów

Recepcja poezji Czesława Miłosza na przykładzie wiersza 'Piosenka o końcu świata’ u uczniów klas III gimnazjum.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………6 Rozdział I Czesław Miłosz 1.1 Czesław Miłosz – poeta wybitny………8 1.2 Specyficzne cechy poezji Czesława Miłosza………14 Rozdział II Młodzież a poezja 2.1 Wartości poezji dla młodzieży i jej odbiór………21 Rozdział III Metodologiczne podstawy badań 3.1 Przedmiot i cel badań………27 3.2 Prooblemy badawcze………28 3.3 Metody,techniki…

Poziom umiejętności czytania uczniów klas I-III szkoły podstawowej i jego uwarunkowania.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………… 1 Rozdział 1 Przegląd zagadnienia w świetle literatury przedmiotu 1.1. Wyjaśnienie podstawowych pojęć: czytanie, środowisko szkolne, środowisko rodzinne 1.2. Fizjologiczne i psychologiczne podłoże nauki czytania………… 12 1.3. Charakterystyka wybranych metod nauki czytani………… 16 1.4. Środowiskowe uwarunkowania umiejętności czytania…………. 21 1.5. Charakterystyka wybranych programów nauczania…

Przysposobienie obronne młodzieży szkół ponadgimnazjalnych w opiniach uczniów L.O im XYZ w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………5 Rozdział 1.Pojęcie i geneza przysposobienia obronnego młodzieży szkolnej. 1.1.Pojęcie przysposobienia obronnego………7 1.2.Historia przysposobienia obronnego………10 1.3.Podstawy prawne przysposobienia obronnego w szkołach………13 Rozdział 2.Charakterystyka przysposobienia obronnego. 2.1.Kształcenie obronne w systemie oświaty………16 2.2.Rola nauczycieli przysposobienia obronnego w procesie wychowawczym………20 2.3.Program nauczania………23 Rozdział 3.Metodologiczne podstawy badań. 3.1.Przedmiot i…

Zjawisko agresji i przemocy wśród rówieśników w opinii uczniów gimnazjum.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……..3 Rozdział 1. Agresja i przemoc wśród rówieśników w świetle literatury……..5 1.1. Agresja, zachowanie agresywne, przemoc rozważania terminologiczne 1.2. Przejawy i formy agresji oraz przemocy 1.3. Przemoc szkolna jako objaw nieprzystosowania społecznego 1.4. Przyczyny i uwarunkowania zachowań agresywnych u młodzieży szkolnej. Rozdział 2. Metodologia badań…

Ocena dystansu społecznego ujawnianego wśród uczniów gimnazjum wobec funkcjonariuszy Straży Granicznej (Na przykładzie Publicznego Gimnazjum w XYZ),

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Straż Graniczna jako formacja mundurowa 1.1. Podstawowe definicje 1.1.1. Postawa społeczna 1.1.2. Dystans społeczny 1.1.3. Straż Graniczna 1.2. Formacje ochrony granic 1918 – 1990r. 1.3. Geneza Straży Granicznej 1.4. Zadania Straży Granicznej 1.5. Prawa funkcjonariuszy Straży Granicznej Rozdział II. Metodologia badań 2.1.…

Kultura wypowiadania się uczniów klas trzecich szkoły podstawowej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………………3 Rozdział 1.Zagadnienia kultury języka 1.1. Kultura języka w życiu społeczeństwa………5 1.2. Grzeczność językowa……….9 1.3. O wulgaryzmach………………13 Rozdział 2. Charakterystyka rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym. Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badań własnych. 3.1. Cel, przedmiot, metoda badawcza……….26 3.2. Charakterystyka szkoły i grupy badawczej………32 Rozdział 4.…

O komplementach na podstawie wypowiedzi uczniów klas trzecich szkoły podstawowej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział 1. O grzeczności słów kilka 1.1. Ogólne definicje grzeczności………5 1.2. Grzeczność werbalna………6 1.3. Grzeczność niejęzykowa………10 Rozdział 2. O komplementach i komplementowaniu………13 Rozdział 3. Charakterystyka dziecka w młodszym wieku szkolnym………18 Rozdział 4. Metodologiczne podstawy badań własnych………22 4.1. Cel, przedmiot, metoda badawcza………22 4.2. Charakterystyka szkoły………26…

Wizerunek nauczyciela w percepcji uczniów na przykładzie nauczyciela sztuki.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….. 3 Rozdział I Wybrane aspekty zawodu nauczyciela w świetle literatury przedmiotu 1.1. Definicja pojęcia nauczyciel. Rys historyczny rozwoju zawodu……….. 5 1.2. Charakter pracy i funkcje zawodowe nauczyciela ……….. 9 1.3. Współczesne orientacje w kształceniu nauczycieli……….. 23 1.4. Nauczyciel wobec wyzwań współczesnej szkoły ………..…

Oczekiwania i postawy uczniów wobec lekcji i nauczyciela wychowania fizycznego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………3 Rozdział I Podstawy teoretyczne badań w świetle literatury przedmiotu 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży ……… 5 1.1.1. Rozwój fizyczny ……… 5 1.1.2. Rozwój psychiczny i. umysłowy ……… 8 1.1.3. Rozwój społeczny ……… 9 1.2. Postawy dzieci i młodzieży wobec aktywności fizycznej …………

Aktywność i bierność w zachowaniu uczniów szkoły podstawowej- problematyka aktywizacji intelektualnej i społecznej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………2 Rozdział I. Aktywność i bierność uczniów szkoły podstawowej w świetle literatury przedmiotu 1. Przegląd pojęć kluczowych ………4 2. Klasa szkolna jako grupa społeczna ………21 3. Pozycja dziecka w klasie jako determinanta jego aktywności ………26 3.1 Zagadnienia aktywizacji intelektualnej i społecznej uczniów ………31 4.…

Ocena sprawności fizycznej uczniów pierwszych klas gimnazjalnych w szkole nr. X w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……… 2 Rozdział 1. Problematyka przedmiotu w świetle literatury. 1.1. Rozwój fizyczny i rozwój sprawności fizycznej………. 3 1.2. Charakterystyka rozwoju fizycznego młodzieży………. 8 1.3. Charakterystyka rozwoju motorycznego młodzieży………. 14 1.4. Przegląd najważniejszych testów………. 18 Rozdział 2. Metodologia badań własnych 2.1. Cel badań……… 25 2.2. Pytania…

Formy spędzania czasu wolnego uczniów klas nauczania początkowego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Tematyka czasu wolnego w świetle literatury 1.1 Pojęcie i funkcje czasu wolnego………9 1.2 Formy czasu wolnego………21 1.3 Wykorzystanie różnorodnych form spędzania czasu wolnego w procesie wychowawczo – dydaktycznym………26 Rozdział 2. Funkcje nauczyciela wobec czasu wolnego uczniów 2.1 Nauczyciel a wyzwania współczesnej edukacji………35…

Współpraca rodziców z wychowawcą a integracja uczniów w klasie.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Współpraca rodziców z wychowawcą klasy 1. Współpraca rodziców ze szkołą w świetle aktów prawnych 2. Cele i zasady współpracy rodziców z wychowawcą 3. Formy kontaktów wychowawcy z rodzicami 4. Warunki efektywnej współpracy rodziców z wychowawcą Rozdział 2. Integracja uczniów w klasie szkolnej…

Spostrzeganie przejawów agresji w środowisku szkolnym przez uczniów trzecich klas szkoły podstawowej.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………6 Rozdział 1 Problematyka agresji w świetle literatury 1.1. Agresja i przemoc w świetle literatury,zachowanie agresywne, przemoc – definicje……… 9 1.2. Teorie zachowań agresywnych ………14 1.2.1. Teoria Z Freuda ………15 1.2.2. Teoria K. Lorenza ………16 1.2.3. Teoria frustracja, agresja Dollarda……… 16 1.2.4. Teoria L. Berkowitza…………

Ocena wolnoczasowej aktywności ruchowej uczniów Liceum Ogólnokształcącego w XXX.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………5 Rozdział I. Charakterystyka aktywności ruchowej…………6 1.1. Definicja i znaczenie aktywności ruchowej 1.2. Uwarunkowania aktywności ruchowej 1.3. Optymalny poziom aktywności ruchowej Rozdział II. Wpływ aktywności ruchowej na zdrowie…………16 2.1. Aktywność ruchowa jako czynnik zdrowia 2.2. Wpływ aktywności ruchowej na układ krążenia 2.3. Wpływ aktywności ruchowej…

Błędy językowe w pracach pisemnych uczniów gimnazjum w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

I. Wstęp………3 1. Cel i metoda pracy ……..6 2. Materiał i sposób jego opracowania ……..7 3. Stan badań ……..8 II. Typy błędów językowych 1. Błędy fleksyjne…….. 11 2. Błędy składowe…….. 29 3. Błędy słownikowe ……..40 4. Błędy słowotwórcze…….. 51 5. Błędy stylistyczne ……..55 6. Błędy…

Szkoła w opinii uczniów, nauczycieli, rodziców.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..2 Rozdział I. Szkoła w opinii nauczycieli, uczniów, rodziców 1.1. Szkoła postrzegana jako instytucja……….. 4 1.2. Specyfika organizacyjna szkoły i modele nowoczesnego kierowania nią……….. 8 1.3. Wizerunek i opinie szkoły ………..10 1.4. Szkoła w opinii nauczycieli……….. 14 1.5. Szkoła w opinii uczniów ………..16 1.6. Szkoła…

Szanse edukacyjne uczniów rodzin pozostających bez pracy.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I. Bezrobocie jako problem społeczny. 1. Pojęcie i istota bezrobocia………7 2. Rodzaje bezrobocia………9 3. Przyczyny bezrobocia………12 4. Poziom i struktura bezrobocia………15 4.1. Bezrobocie w Polsce………15 4.2. Bezrobocie w województwie świętokrzyskim………20 4.3. Bezrobocie w gminie Stąporków………22 5. Społeczne i psychologiczne konsekwencje bezrobocia………24 Rozdział II.…

Wpływ Internetu na funkcjonowanie psychospołeczne uczniów pierwszych klas gimnazjum w Chorzelach.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….7 Rozdział 1. Internet i jego rola w życiu dziecka. 1.1. Wpływ Internetu na funkcjonowanie społeczne dziecka w szkole……….11 1.2. Wpływ Internetu na relacje dziecka z najbliższym otoczeniem……….14 1.3. Wpływ Internetu na naukę dziecka……….17 1.4. Cyberprzestrzeń- świat wirtualny i jego wpływ na kształtowanie się obrazu…

Edukacja dla bezpieczeństwa jako przedmiot kształcenia- założenia, sposoby realizacji, oczekiwania i potrzeby na przykładzie badań opinii nauczycieli i uczniów

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Zagrożenia środowiska życia współczesnego człowieka……….6 1.1. Zagrożenia wynikające z dokonujących się procesów globalnych 1.2. Zagrożenia będące skutkiem transformacji ustrojowej 1.3. Człowiek w środowisku lokalnym oraz zagrożenia z tym związane Rozdział II. Młodzież w obliczu zagrożeń……….19 2.1. Młodzież- jako kategoria pojęciowa 2.2. Sytuacja…

Aktywność fizyczna i zdolności wytrzymałościowe uczniów wybranych szkół ponadgimnazjalnych w XYZ

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………. 3 Rozdział I. Tematyka pracy w świetle literatury. 1.1. Definicja i istota aktywności i sprawności fizycznej………. 5 1.2. Procesy rozwojowe organizmu………. 12 1.3. Uwarunkowania sprawności fizycznej……….20 1.4. Typy budowy ciała……….29 Rozdział II. Część metodologiczna badań 2.1. Przedmiot oraz cel badań……….31 2.2. Problemy i hipotezy…

Rodzina jako środowisko opiekuńczo – wychowawcze na przykładzie badań uczniów klas trzecich szkoły podstawowej

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I 1. Środowisko wychowawcze. 1.1.Istota środowiska wychowawczego. 1.2. Rodzina i jej podstawowe funkcje. 1.3. Rola rodziny w realizacji funkcji opiekuńczo – wychowawczej. Rozdział II Metodologia badań własnych. 1.Problem ,pytania badawcze i hipotezy robocze. 2. Zmienne i ich wskaźniki. 3. Metoda i narzędzie badawcze.…

Lektury szkolne – nie taki diabeł straszny, jak go maluj±. O motywacji i motywowaniu uczniów szkoły gimnazjalnej do świadomego odbioru dzieł literackich

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp 3 Rozdział I Motyw i motywacja w psychologii 1.1 Różne ujęcia definicyjne motywu, motywacji i procesu motywacyjnego………..8 1.2 Wpływ motywów na procesy poznawcze……….. 14 1.3 Motywacja a teorie celów……….. 18 Rozdział II Motywacja w procesie edukacyjnym 2.1 Motywacja wewnętrzna……….. 21 2.2 Motywacja zewnętrzna……….. 25…