Rozdział I
Problematyka trudnosci adaptacyjnych w literaturze
pedagogiczno-psychologicznej
1.1. Trudnosci adaptacyjne……… 5
1.2. Przyczyny trudnosci adaptacyjnych ……… 9
1.3. Możliwościnauczyciela w pokonywaniu trudnosci adaptacyjnych……… 24
Rozdział II
Charakterystyka rozwoju dziecka 3 – letniego
2.1. Rozwój fizyczny i motoryczny ……… 27
2.2. Rozwój psychiczny ……… 28
2.3. Rozwój emocjonalno-spoleczny ……… 32
2.4. Podstawowe formy działalności dziecka 3 – letniego……… 33
Rozdział III
Metodologia badan wlasnych
3.1. Cel i przedmiot badan……… 38
3.2. Problemy i hipotezy badawcze……… 39
3.3. Metody, techniki i narzedzia badan……… 42
3.4. Teren badan i charakterystyka grupy badawczej……… 46
Rozdział IV
Analiza badan wlasnych
4.1. Możliwościwlaczenia rodziców do dzialan przygotowujacych dzieci do zycia w warunkach wychowania zbiorowego……… 47
4.2. Zwiazki miedzy przystosowaniem dziecka trzyletniego do grupy a stylem oddzialywan nauczyciela……… 51
4.3. Znaczenie dla procesu adaptacji dziecka czynników ogólnobiologicznych i psychomotorycznych ……… 53
Zakończenie……… 63
Bibliografia……… 65
Aneksy……… 68
Pobierz, wysyłając SMS o treści FOR.PRACA pod numer 92505
