Tag: Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym praca licencjacka

Wspomaganie rozwoju dziecka z trudnosciami w nauce w osrodku socjoterapii XYZ

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………5 Rozdział I. Wspomaganie rozwoju dziecka z trudnosciami w uczeniu sie………6 1. Rozwój dziecka………6 2. Wspomaganie rozwoju………10 3. Przezwyciezanie trudnosci w uczeniu sie………11 4. Trudnosci w uczeniu się (przyczyny i objawy)………12 5. Specyficzne trudnosci w uczeniu sie………14 Rozdział II. Geneza osrodka socjoterapii "XXX" 1. Baza lokalowa………28 2. Przepisy prawne regulujace prace osrodka………30 3. Organizacja pracy………31 Rozdział III. Wspomaganie rozwoju dziecka w osrodku socjoterapii"XXX" 1. Model pracy osrodka………37 1.1. Zespól rodzinny………37 1.2. Zespól przedszkolny………38 1.3. Zespól edukacyjny………38 1.4. Obóz terapeutyczno-wychowawczy………39 2. Metody pracy z dziecmi………40 2.1. Diagnozy………40 2.2. Zajecia indywidualne……… 40 2.3. Zajecia grupowe………48 2.4. Pomoc w adaptacji przedszkolnej dzieci trzyletnich………52…

Wspomaganie rozwoju dziecka z porazeniem mózgowym i niepelnosprawnoscia intelektualna w stopniu umiarkowanym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………2 Rozdział I. Diagnoza dziecka z mózgowym porazeniem dzieciecym niepelnosprawnego umyslowo w stopniu umiarkowanym………5 1. Diagnoza srodowiskowa………5 2. Diagnoza medyczna………6 3. Diagnoza psychologiczna………7 4. Funkcjonalna ocena pedagogiczna………8 Rozdział II. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez terapie………22 1. Cele terapii………22 2. Plan i przebieg terapii………23 Zakończenie………37 Bibliografia………38

Wpływ rodziny rozbitej na rozwój dziecka

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp 4 Rozdział I. Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze w świetle wspólczesnej literatury 6 1.1. Pojęcie rodziny i jej struktura 6 1.2. Funkcje rodziny 9 1.3. Rodzina jako środowisko wychowawcze 11 Rozdział II. Rodzina rozbita a rozwój dziecka 14 2.1. Rozwód jako przyczyna rozbicia rodziny 14 2.2. Prawne aspekty funkcjonowania rodziny rozbitej 18 2.3. Proces rozwoju dziecka w rodzinie rozbitej 21 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 24 3.1. Przedmiot badan 24 3.2. Cel badan 24 3.3. Sformulowanie problemu i hipotez 25 3.4. Zmienne i wskazniki 27 3.5. Metody i techniki badawcze 28 3.6. Srodowisko i badane osoby 33 Rozdział IV.…

Rodzina rozbita i jej wpływ na rozwój dziecka

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze w świetle wspólczesnej literatury 1.1. Pojęcie rodziny i jej struktura………7 1.2. Rodzina jako środowisko wychowawcze………9 1.3. Funkcje rodziny………11 Rozdział II Rodzina rozbita a rozwój dziecka 2.1. Pojęcie rodziny rozbitej – charakterystyka socjologiczna i psychologiczna………17 2.2. Przyczyny rozbicia rodziny w świetle wspólczesnej literatury………19 2.3. Prawne aspekty funkcjonowania rodziny rozbitej………22 2.4. Proces rozwoju dziecka w rodzinie rozbitej………24 Rozdział III Metodologia badan wlasnych. 3.1. Cel, przedmiot, problemy i hipotezy badawcze………28 3.2. Metody i techniki badawcze………30 3.3. Charakterystyka terenu i przebieg badan………34 Rozdział IV Kary i nagrody stosowane w rodzinie rozbitej………39 Rozdział V Sytuacja szkolna dzieci…

Rola współpracy przedszkola z rodzicami w rozwoju dziecka

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………. 5 Rozdział 1. Charakterystyka wieku przedszkolnego 1.1. Wlasciwosci rozwojowe charakterystyczne dla dziecka w wieku przedszkolnym ……….6 1.2. Kompetencje poznawcze i społeczne dziecka w wieku przedszkolnym ……….11 1.3. Edukacja przedszkolna i jej rola w przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej………. 19 Rozdział 2. Znaczenie współpracy przedszkola z rodzicami 2.1. Udział rodziców w edukacji małych dzieci………. 24 2.2. Cele i zasady współpracy przedszkola i rodziców………. 28 2.3. Funkcje przedszkola wobec rodziców ……….30 2.4. Formy współpracy przedszkola z rodzicami ……….31 Rozdział 3. Metodologia badan wlasnych 3.1. Przedmiot i cel badan………. 36 3.2. Problematyka badawcza………. 36 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….37 3.4.…

Komputerowe gry edukacyjne w rozwoju dziecka w klasach 1-3

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….. 3 Rozdział 1 Rozwój dziecka w klasach 1-3 1.1. Pojęcie rozwoju dziecka……….. 5 1.2. Ogólna charakterystyka rozwoju fizycznego i motorycznego……….. 8 1.3. Charakterystyka rozwoju umyslowego ………..11 1.4. Specyfika rozwoju emocjonalnego ……….. 14 1.5. Moralny i spoleczny rozwój dziecka ………..16 Rozdział 2 Komputerowe gry edukacyjne 2.1. Pojecia gra komputerowa, edukacyjna gra komputerowa ………..20 2.2. Rodzaje i charakterystyka gier komputerowych ………..22 2.3. Zalety i wady edukacyjnych gier komputerowych w rozwój dziecka ………..24 2.4. Charakterystyka wybranych gier edukacyjnych ………..26 Rozdział 3 Zalozenia metodologiczne badan wlasnych 3.1. Przedmiot i cel badan……….. 29 3.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze ………..30 3.3. Metody, techniki i…

Rola zajęć terenowych w rozwoju dziecka szescioletniego.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..4 Rozdział I. Istota zajęć przedszkolnych i ich znaczenie. 1.1. Cele prowadzenia zajec………..5 1.2. Rodzaje i metody prowadzenia zajec………..6 1.3. Organizacja zajec………..7 Rozdział II. Zajecia w terenie a promocja zdrowia fizycznego w okresie przedszkolnym. 2.1. Edukacja zdrowotna dzieci w wieku przedszkolnym………..8 2.2. Zielone przedszkola i szkoly………..11 Rozdział III. Realizacja tresci edukacji ekologicznej i przyrodniczej w czasię zajęć w terenie. 3.1. Ksztalcenie przyrodnicze w czasię zajęć w terenie………..14 3.2. Edukacja ekologiczna dzieci w wieku przedszkolnym………..16 Rozdział IV. Wpływ zajęć terenowych na wszechstronny rozwój dziecka. 4.1. Zajecia w terenie a rozwój poznawczy dziecka………..19 4.2. Wpływ zajęć terenowych na przezycia emocjonalne i estetyczne…

Wpływ biblioterapii na rozwój dziecka

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Baśnie i bajki w literaturze przedmiotu. 1. Pojęcie biblioterapii. 2. Rola baśni i bajek w życiu człowieka. 3. Charakterystyka baśni i bajek. 4. Rodzaje bajek. 4.1. Bajki psychoedukację 4.2. Bajki relaksacyjne 4.3. Bajki psychoterapeutyczne Rozdział II Biblioterapia jako forma terapii pedagogicznej. 1. Przyczyny powstawania leków u dzieci. 2. Rozwój zachowana lekowych. 3. Terapeutyczne oddziaływanie literatury. 4. Atmosfera terapeutyczna w procesie biblioterapii Rozdział III Metodologiczne założenie pracy 1. Cel i przedmiot badan. 2. Problem i hipotezy badawcze. 3. Metody i techniki badawcze. 4. Charakterystyka badanego terenu i badanej populacji. Rozdział IV Biblioterapia i jej wpływ na rozwój dziecka…

Wpływ postaw rodzicielskich na rozwój dziecka na przykładzie XYZ.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział I. Aspekty funkcjonowania i rozwoju dziecka w rodzinie. 1. Rodzina jako system 2. Rodzina jako środowisko spoleczno – wychowawcze 2.1. Zaspakajanie potrzeb dziecka w rodzinie 3. Cykle zycia czlowieka jako modyfikacja wiezi 4. Mechanizmy warunkujace rozwój dziecka w rodzinie Rozdział II. Postawy rodzicielskie 1. Definicja postawy rodzicielskiej 2. Typologia postaw rodzicielskich wedlug Marii Ziemskiej 2.1. Wlasciwe postawy rodzicielskie 2.2. Niewlasciwe postawy rodzicielskie 3. Inne typologie postaw rodzicielskich Rozdział III. Style wychowania w rodzinie 1. Definicja i rodzaje stylów wychowania 2. Identyfikacja bledów wychowawczych rodziców 2.1. Rola ojca w ksztaltowaniu osobowosci dziecka 2.2. Konsekwencje bledów wychowawczych Rozdział IV. Metodologia…

Rola zabawy w rozwoju emocjonalno-społecznym dziecka przedszkolnego

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…………..2 Rozdział I Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym z uwzglednieniem potrzeby zabawy 1.1. Wiek przedszkolny w literaturze psychologicznej i pedagogicznej……………3 1.2. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym…………… 4 1.2.1. Somatyczny……………7 1.2.2. Motoryczny……………8 1.2.3. Poznawczy…………..9 1.3. Rozwój emocjonalno – spoleczny dziecka w wieku przedszkolnym……………10 1.4. Wyjasnienie pojęcia zabawy i jej rodzaje……………15 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot badan……………20 2.2. Cel i problemy badawcze……………20 2.3. Metody i techniki badawcze……………21 2.4. Charakterystyka próby badawczej……………22 Rozdział III. Prezentacja wyników badan wlasnych 3.1. Analiza ankiety przeprowadzonej wśród rodziców……………25 3.2. Analiza ankiety przeprowadzonej wśród wychowawców……………31 3.3. Wnioski pedagogiczne……………35 Zakończenie……………37 Bibliografia……………39 Aneksy.

Terapeutyczny wpływ baśni i bajek na rozwój dziecka

Przez administrator
23 października 2015 2

Wstęp…………4 Rozdział I W magicznym świecie baśni i bajek 1.1. Baśń i bajka-próba definicji …………6 1.2. Miejsce baśni w terapii pedagogicznej………… 15 1.2.1. Terapia przez baśń ………… 16 1.3. Rodzaje bajek terapeutycznych charakterystyka………… 21 1.3.1. Bajka relaksacyjna ………… 24 1.3.2. Bajka psychoedukacja ………… 26 1.3.3. Bajka psychoterapeutyczna ………… 30 Rozdział II Rola literatury dziecięcej w budowaniu zasobów osobistych 2.1. Terapeutyczne oddziaływanie literatury…………36 2.2. Bajki i baśnie terapeutyczne w redukcji leków…………39 2.2.1. Leki objawy i formy występowania …………39 2.2.2. Potencjalne przyczyny leku …………45 2.2.2.1. Przedszkole i szkolą …………45 2.2.2.2. Telewizja…………48 2.3. Niektóre leki u dzieci (na podstawie wieku przedszkolnego i wczesnoszkolnego……………

Wychowanie naturalne Marii Montessori a rozwój psychofizyczny dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1 Maria Montessori jej dzialalnosc pedagogiczna. 1.1 Krótki zyciorys Marii Montessori. 1.2 Dziecko w ujęciu Marii Montessori. 1.3 M. Montessori i edukacja wyzwalajaca. 1.4 Przygotowanie otoczenia dla optymalnego rozwoju. Rozdział 2 Rozwój psychofizyczny dziecka w wieku przedszkolnym. 2.1 Rozwój fizyczny dziecka. 2.2 Rozwój psychiczny dziecka. 2.3 Rozwój emocjonalny dziecka. Rozdział 3 Metodologia badan wlasnych. 3.1 Cel i przedmiot badan. 3.2 Metody badawcze. 3.3 Problemy i hipotezy badawcze. 3.4 Organizacja i teren badan wlasnych. Rozdział 4 Wyniki badan wlasnych. 4.1 Analiza wyników badan wlasnych. 4.2 Podsumowanie wyników badan wlasnych. Wnioski plynace z badan wlasnych. Zakończenie. Bibliografia. Aneks 1. Wzór…

Znaczenie zajęć muzycznych i tanecznych w rozwoju osobowosci dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział 1 Muzyka i taniec – ich rola w wychowaniu dziecka w świetle literatury 1.1. Rozwój osobowosci dziecka w wielu przedszkolnym……… 5 1.2. Cele wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………8 1.3. Metody wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………14 1.4. Formy wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………22 1.4.1. Spiew ………23 1.4.2. Gra na instrumentach……… 24 1.4.3. Ruch przy muzyce ………26 Rozdział 2 Taniec i muzyka jako jeden z czynników wszechstronnego rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 2.1. Wpływ twórczosci tanca na rozwój dziecka……… 29 2.2. Wpływ muzyki w ksztaltowaniu osobowosci dzieci ………31 2.3. Rola instruktora w ksztaltowaniu osobowosci dzieci ………39 2.4. Rola przedszkola w…

Hipoterapia w stymulacji rozwoju dziecka z mózgowym porazeniem dzieciecym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Charakterystyka oraz usprawnianie dzieci z MPD 1. Definicja MPD 2. Etiologia MPD 3. Klasyfikacja MPD 4. Objawy kliniczne MPD 5. Cele i zadania usprawniania dzieci z MPD 6. Zasady terapii dzieci z MPD Rozdział II. Hipoterapia jako metoda wspomagajaca terapie dzieci z MPD 1. Geneza hipoterapii 2. Definicja hipoterapii 3. Zalozenia teoretyczne hipoterapii 4. Aspekt neurologiczny hipoterapii 5. Aspekt psychopedagogiczny hipoterapii 6. Hipoterapia jako uzupelnienie podstawowych metod terapeutycznych 7. Przebieg zajęć hipoterapeutycznych Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 1. Cele i problemy badawcze 2. Problemy i hipotezy badawcze 3. Ustalenie zmiennych i wskazników do zmiennych 4. Metody, techniki…

Wpływ edukacji przyszpitalnej na rozwój dziecka przewlekle chorego.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..6 Rozdział I Wpływ choroby i hospitalizacji na rozwój dziecka. 1.1. Choroba w życiu dziecka………..8 1.1.1. Zdrowie a choroba………..8 1.1.2. Sytuacja chorego dziecka………..11 1.1.3. Dziecko jako pacjent………..16 1.2. Symptomy zachowania chorego dziecka………..20 1.2.1. Rozwój chorego dziecka………..20 1.2.2. Obraz swojej choroby, siebie oraz swiata………..24 1.2.3. Potrzeby dziecka przewlekle chorego………..27 1.2.4. Srodowisko chorego dziecka i jego interakcje społeczne………..31 1.3. Szkola przyszpitalna jako forma terapii………..33 1.3.1. Przepisy prawne regulujace dzialalnosc szkól przyszpitalnych………..33 1.3.2. Cele i zadania szkoly szpitalnej w edukacji chorego dziecka………..34 1.3.3. Znaczenie pracy pedagoga w szpitalu………..39 1.3.4. Organizacja pracy nauczycieli w szkole przyszpitalnej………..44 1.3.5. Metody i formy pracy nauczycieli szkól przyszpitalnych………..48…

Znaczenie literatury dzieciecej w rozwoju dziecka przedszkolnego.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Literatura dziecieca w ksztaltowaniu osobowosci dziecka 1.1. Rozwój historyczny 1.2. Wychowawcza rola ksiazki 1.3. Wartosci dydaktyczne i poznawcze 1.4. Inspirowanie przez utwory literackie Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel pracy i problematyka badan 2.2. Hipotezy i zmienne 2.3. Teren, organizacja i przebieg badan 2.4. Metoda i technika badan. Rozdział III Opracowanie badan wlasnych 3.1.Charakterystyka próby badawczej. 3.2.Obraz badan. Zakończenie. Bibliografia. Spis wykresów. Aneks- ankieta.

Reklama a rozwój emocjonalny dziecka w wieku przedszkolnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Streszczenie ………..4 Wstęp ………..5 Rozdział I Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym 1.1 Rozwój poznawczy ………..8 1.2 Rozwój spoleczno-moralny ………..12 1.3 Rozwój emocjonalny ………..17 Rozdział II Reklama jako specyficzna forma przekazu informacji 2.2 Czym jest reklama i kto się nia zajmuje ………..23 2.3 Mechanizmy oddzialywania reklamy ………..26 2.4 Elementy przekazu reklamowego ………..31 Rozdział III Dziecko jako odbiorca reklamy telewizyjnej 3.1 Wizerunek dziecka w reklamie ………..37 3.2 Emocje wywolane przez reklame ………..42 3.3 Znaczenie reklamy dla zachowan konsumenckich i agresywnych dzieci ………..49 Zakończenie ………..55 Bibliografia ………..59

Gry i zabawy w rozwoju dziecka.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1 Przeglad literatury. 1. Zespolowe gry sportowe – pilka nozna. 1.1. Rys historyczny dyscypliny. 1.2. Zmiany w przepisach gry. 2. Miejsce zabaw i gier kopnych w zajeciach dzieci i mlodziezy. 2.1. Gry i zabawy ruchowe w zajeciach dzieci i mlodziezy. 2.2. Metodyka prowadzenia zabaw i gier kopnych. 3. Wykorzystanie zabaw i gier ruchowych w treningu pilki noznej. 3.1. Wartość zabaw i gier z pilka. 3.2. Znaczenie gier i zabaw w treningu. 4. Gry i zabawy ruchowe w nauczaniu pilki noznej. 5.1. Berek w parach. 5.2. Zabawa biezna w „murarza”. 5.3. Zegarowe prowadzenie. 5. Rozwój psycho – motoryczny młodzieży…

Gry komputerowe oraz ich wpływ na rozwój dziecka.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………5 Rozdział 1. Gry komputerowe. 1.1 Gry komputerowe w świetle literatury………7 1.2 Rodzaje gier komputerowych………9 1.3 Rys historyczny powstania gier komputerowych………12 1.4 Przyczyny zainteresowania grami komputerowymi………18 Rozdział 2. Wpływ gier komputerowych na rozwój dziecka. 2.1 Etapy rozwoju dziecka………22 2.2 Pozytywne aspekty gier komputerowych………26 2.3 Ryzyko i zagrozenia zwiazane z grami komputerowymi………30 2.4 Wpływ rodziców na korzystanie z gier komputerowych przez dzieci………37 Rozdział 3. Profilaktyka uzaleznien dzieci od gier komputerowych. 3.1 Przykladowe rozwiazania problemu uzaleznienia dzieci od gier komputerowych………40 3.2 Terapeutyczne wykorzystanie gier komputerowych………51 Zakończenie………55 Bibliografia………57 Spis rysunków………61

Rola zabawy wpoglebianiu rozwoju społecznego dziecka w wieku wczesnoszkolnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…….6 Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Definicje i teorie zabawy……. 8 1.2. Klasyfikacje i rodzaje zabaw …….17 1.3. Funkcje zabawy …….24 1.4. Zabawa w rozwoju dziecka …….27 1.5. Możliwościzastosowania gier i zabaw w edukacji wczesnoszkolnej……. 32 1.6. Definicja rozwoju …….37 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan……. 41 2.2. Problemy badawcze …….42 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze……. 43 2.4. Opis terenu badan i charakterystyka badanej zbiorowosci……. 45 Rozdział III Analiza wyników badan wlasnych 3.1. Gry i zabawy w opinii badanych nauczycieli ze szkoly Podstawowej XYZ …….49 3.2. Gry i zabawy w opinii badanych rodziców dzieci…

Wpływ muzyki na wszechstronny rozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym, a jej miejsce w ksztalceniu zintegrowanym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ………..6 Rozdział I. Rozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym w kontekscie teoretycznym. 1. Definicja i etapy rozwoju ………..9 2. Charakterystyka rozwoju dziecka w okresie póznego dziecinstwa………..11 2.1. Rozwój fizyczny ………..12 2.2. Rozwój motoryczny ………..14 2.3. Rozwój procesów poznawczych ………..16 2.4. Rozwój spoleczny i emocjonalny………..26 2.5. Rozwój moralny ………..28 2.6. Kształtowanie się osobowosci ………..31 Rozdział II. Muzyka jako wazny determinant rozwoju 1. Pojęcie oraz geneza muzyki i wychowania muzycznego ………..34 2. Teoretyczne podstawy wychowania muzycznego ………..36 3. Cele i funkcje wychowania muzycznego ………..39 4. Tresc wychowania muzycznego ………..44 5. Formy wychowania muzycznego ………..45 5.1. Spiew ………..45 5.2. Gra na instrumentach ………..47…

Rola wychowania przedszkolnego w rozwoju psychospołecznym dziecka (na przykładzie wychowanków przedszkoli z terenu malej gminy XXX)

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I. Istota przedszkola jako instytucji opiekunczo – wychowawczej. 1. Pojęcie wychowania przedszkolnego ……….5 2. Cele i funkcje wychowania przedszkolnego……….8 3. Zasady i metody pracy z dziecmi w wieku przedszkolnym………. 11 Rozdział II Rozwój psychospoleczny dziecka 1. Charakterystyka rozwoju psychospołecznego ……….17 2. Rodzina jako podstawowe środowisko rozwoju psychospołecznego dziecka………. 19 3. Rola nauczyciela wychowania przedszkolnego w stymulowaniu rozwoju dziecka……….32 Rozdział III Metodologia badan wlasnych 1. Przedmiot i cel badan ……….36 2. Problemy i hipotezy badawcze ……….37 3. Zmienne i ich wskazniki ……….39 4. Metody, techniki i narzedzia badawcze………. 40 5. Teren i organizacja badan ……….42 6. Charakterystyka populacji badawczej…

Rola przedszkola w wychowaniu i rozwoju dziecka.

Przez administrator
23 października 2015 2

Okres wczesnej edukacji dziecka, jest jednym z najważniejszych etapów przygotowania do dorosłego życia. Właśnie wtedy dziecko socjalizuje się z otoczeniem, uczy się nawiązywać kontakty z obcymi osobami i wykształca w sobie przydatne w przyszłości nawyki. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym to poważne zagadnienie, któremu przygląda się wielu znakomitych psychologów, badaczy, socjologów i naukowców. Również każdy rodzic nie powinien obojętnie obok tego przechodzić, pamiętając że jego zaangażowanie w rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, może mieć wielki wpływ na przyszłe życie dziecka. Praca licencjacka opisująca rozwój dziecka w wieku przedszkolnym praca licencjacka to starannie przygotowane kompendium wiedzy, kompleksowo poruszające najważniejsze aspekty związane…

Reklama a rozwój emocjonalny dziecka.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I. Dziecko i reklama telewizyjna. 1.1 Rozwój emocjonalny dziecka w wieku przedszkolnym……….5 1.2 Reklama jako specyficzna forma przekazu informacji……….12 1.3 Mechanizmy działania reklamy……….18 1.4 Dzieci – odbiorcy reklam……….22 Rozdział II. Metodologiczne podstawy badan. 2.1 Cel i przedmiot badan……….26 2.2 Problematyka badawcza……….26 2.3 Metody i techniki badawcze……….28 2.4 Teren badan i dobór próby……….30 2.5 Charakterystyka procedury badawczej……….31 Rozdział III. Reklama w życiu dziecka – wyniki badan wlasnych. 3.1 Stosunek dzieci do reklam telewizyjnych……….49 3.2 Upodobania dzieci dotyczace reklam……….51 3.3 Postrzeganie reklamy przez dzieci……….52 3.4 Wpływ reklamy telewizyjnej na rozwój emocjonalny dziecka……….53 Zakończenie……….54 Aneksy: kwestionariusz ankiety i wywiadu……….58