Tag: dziecka

Media elektroniczne w życiu dziecka wczesnoszkolnego

Przez administrator
11 października 2020 0

Wprowadzenie ………. 1 Rozdział 1. Media elektroniczne i ich znaczenie w rozwoju dziecka 1.1. Istota mediów ………. 2 1.2. Sposoby wykorzystania mediów cyfrowych ………. 4 1.3. Korzyści i zagrożenia związane z mediami cyfrowymi ………. 6 1.4. Edukacja medialna ………. 9 Rozdział 2. Problem i metoda 2.1. Problemy i cele badań ………. 12 2.2. Metoda, techniki i organizacja badań ………. 12 2.3. Charakterystyka badanej grupy ………. 13 Rozdział 3. Wyniki badań………. 16 Podsumowanie ………. 30 Bibliografia ………. 32 Spis wykresów ………. 34 Załączniki ………. 35 Załącznik nr 1 – Ankieta dla rodzica stworzona na potrzeby badań ………. 35 Załącznik nr 2…

Rola dogoterapii w rozwoju dziecka niepełnosprawnego

Przez administrator
11 października 2020 0

Wstęp………. 3 Rozdział 1 Problem badawczy w literaturze przedmiotu 1.1. Dogoterapia – geneza, historia………. 4 1.1.1. Rys historyczny dogoterapii………. 4 1.1.2. Cele dogoterapii………. 5 1.1.3. Pies terapeuta………. 6 1.2. Wspomaganie rozwoju dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych………. 10 1.3. Pojęcie niepełnosprawności i rehabilitacji ………. 13 Rozdział 2 Założenia badawcze 2.1. Przedmiot i cele badań………. 21 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………. 22 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 25 2.4. Organizacja i charakterystyka terenu badań………. 27 2.5. Charakterystyka badanych………. 29 Rozdział 3 Analiza wyników badań własnych 3.1. Udział w zajęciach dogoterapeutycznych………. 32 3.2. Formy zajęć dogoterapeutycznych………. 34 3.3. Efektywność zajęć dogoterapeutycznych w…

Rola Internetu w wychowaniu dziecka

Przez administrator
9 października 2020 0

Wstęp Rozdział 1. Internet we współczesnym swiecie 1.1 Media elektroniczne – rozumienie pojęcia w świetle literatury 1.2 Internet – jego pojęcie i historia 1.2.1 Zagrożenia panujące w internecie 1.3 O potrzebie podjętego zagadnienia Rozdział 2. Media elektroniczne a wychowanie 2.1 Młodość i wychowanie w świetle literatury 2.2 Edukacja medialna jako źródło wspomagania rozwoju i edukacji młodego pokolenia 2.3 Media elektroniczne – zagrożeniem dla wychowania i zdrowia młodzieży Rozdział 3. Znaczenie edukacji medialnej dla współczesnej młodzieży 3.1 Pojęcie i rola edukacji medialnej 3.2 Właściwości poznawcze internetu, spełnianie marzeń, kreowanie osobowości młodego człowieka 3.3 Współczesne i racjonalne korzystanie z mediów przez młodzież…

Ocena wpływu sytuacji rodzinnej na zaburzenia w zachowaniu dziecka

Przez administrator
7 października 2020 0

Wstęp………4 Rozdział I. Problem niepowodzeń szkolnych dzieci w literaturze naukowej. 1.Definicje podstawowych pojęć………7 2.Klasyfikacja przyczyn niepowodzeń szkolnych uczniów………10 2.1.Przyczyny społeczno-ekonomiczne………10 2.2.Przyczyny biopsychiczne………12 2.3.Przyczyny dydaktyczne………14 Rozdział II. Wpływ funkcjonowania rodziny na powodzenia szkolne dzieci. 1.Rodzina jako środowisko społeczno- wychowawcze………18 1.1. Pojęcie rodziny w literaturze………18 1.2. Funkcje rodziny ………20 1.3. Rodzina i jej oddziaływanie społeczno- wychowawcze………21 2. Definicja choroby alkoholowej………22 3.Wpływ alkoholizmu rodziców na rozwój ich potomstwa………24 4.Postawa dzieci wobec alkoholizmu rodziców………26 5.Wpływ alkoholizmu na więzi rodzinne………27 6.Wpływ choroby alkoholowej rodziców na osiągnięcia szkolne dzieci………30 7.Definicja i rodzaje bezrobocia………33 8. Skutki wynikające z bezrobocia………36 Rozdział III. Metodologia badań własnych 1. Przedmiot i…

Autorytet rodzicielski i jego wpływ na wychowanie dziecka

Przez administrator
6 października 2020 0

Wstęp……….3 Rozdział I Wychowanie dziecka 1.1 Problem definiowania pojęcia wychowanie………. 4 1.2. Teorie wychowania………. 8 1.3. Metody wychowania………. 13 1.4. Proces wychowania………. 15 1.5. Zasady wychowania………. 18 Rozdział II Rola autorytetu w wychowaniu 2.1. Pojęcie i rodzaje autorytetów rodzicielskich………. 21 2.2. Znaczenie autorytetu w wychowaniu dziecka………. 25 2.3. Przyczyny i skutki utraty autorytetu………. 27 2.4. Styl wychowania w rodzinie a autorytet………. 29 2.5. Obraz współczesnej rodziny ……….33 Rozdział III Rola instytucji pożytku publicznego w procesie wychowania dzieci i młodzieży na przykładzie miejsko-gminnego ośrodka pomocy społecznej w XYZ 3.1. Organizacja MGOPS ……….36 3.2. Formy pomocy dla rodzin ……….37 3.3. Działania w…

Funkcjonowanie dziecka w szkole i rodzinie z problemem alkoholowym

Przez administrator
6 października 2020 0

Wstęp………..5 Rozdział I Alkoholizm w świetle literatury. 1. Pojęcia alkoholizmu………..8 1.1. Uwarunkowania choroby alkoholowej………..9 1.2. Fazy przystosowania do życia w rodzinie z problemem alkoholowym………..10 2. Problemy spowodowane nadużywaniem alkoholu………..13 2.1. Problemy zdrowotne………..13 2.2. Problemy społeczne………..14 3. Czynniki wpływające na rozwój uzależnienia………..16 3.1. Modele alkoholizmu wg E.M. Jellinka………..17 3.2. Objawy uzależnienia od alkoholu………..18 3.3. Fazy rozwoju uzależnienia………..19 Rozdział II Rodzina jako środowisko opiekuńczo-wychowawcze. 1. Wyjaśnienie podstawowych pojęć: środowisko, środowisko wychowawcze, rodzina,wychowanie, opieka………..22 2. Typy rodzin współczesnych………..25 3. Podstawowe funkcje i zadania rodziny………..26 4. Rodzina dysfunkcjonalna………..28 4.1. Uwarunkowania dysfunkcyjności rodzin………..29 5. Struktura rodziny a pozycja dziecka………..29 5.1. Rodzina jako środowisko społeczne………..32 5.2.…

Rola ojca w socjalizacji i wychowaniu dziecka

Przez administrator
23 czerwca 2020 0

Wstęp………2 Rozdział 1 Rodzina i wychowanie w świetle literatury przedmiotu 1.1.Rodzina grupą i instytucją społeczną ………4 1.2.Pojęcie wychowania i jego cechy ………7 1.3.Style wychowania w rodzinie ………9 1.4.Socjalizacja a wychowanie ………11 1.5.Kara i nagroda jako metody wychowawcze……… 13 Rozdział 2 Ojcostwo i rola ojca w wychowaniu dziecka 2.1.Rozumienie pojęć „ojciec” i „ojcostwo” ………20 2.2.Ojcostwo w Polsce – rys historyczny ………25 2.3.Współczesne ojcostwo ………28 2.4.Rola ojca w socjalizacji i wychowaniu dziecka……… 31 2.5.Ojciec a cechy związane z płcią ………38 Rozdział 3 Metodologia badań własnych 3.1. Cel badań i pytania badawcze ………44 3.2. Zmienne i ich wskaźniki ………46 3.3. Techniki i narzędzia…

Indywidualny program stymulacji rozwoju dla dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział 1 Problematyka badawcza w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie upośledzenia umysłowego, klasyfikacje, kryteria 1.2. Charakterystyka osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi 1.2.1. Charakterystyka funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym 1.2.2. Charakterystyka funkcjonowania osób z autyzmem 1.3. Metody pracy z dzieckiem 1.3.1. Elementy metody Marii Montessori 1.3.2. Muzykoterapia, jako jedna z rodzajów arteterapii 1.4. Indywidualny Program Stymulacji Rozwoju – ogólne założenia Rozdział 2 Indywidualny program stymulacji rozwoju dla dziecka z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i autyzmem 2.1. Ogólne informacje o realizowanym programie 2.2. Charakterystyka dziecka 2.3. Realizacja programu 2.4. Informacje o dziecku 2.5. Szczegółowe zadania do realizacji 2.6.…

Problematyka adaptacji dziecka do przedszkola w świetle literatury pedagogicznej

Przez administrator
10 listopada 2019 0

1. Historia stosunków rosyjsko-białoruskich 2. Rozpad ZSRR i powstanie Federacji Rosyjskiej – sytuacja polityczno-gospodarcza Rosji i Białorusi po rozpadzie ZSSR 1. Wprowadzenie i wyjaśnienie pojęcia adaptacja 2. Czynniki ułatwiające i utrudniające adaptację dziecka do przedszkola 3. Istotne aspekty rozwoju trzylatka 3.1 Rozwój fizyczny i motoryczny 3.2 Rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny

Metody i formy pracy wychowawczej ukierunkowanej na zapobieganie agresji wśród wychowanków domu dziecka w krasnym polu

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział I Zjawisko agresji wśród młodzieży 1.1 Zdefiniowanie zjawiska agresji 1.2. Przyczyny agresji 1.3. Rodzaje agresji 1.4. Agresja u dzieci umieszczonych w placówkach opiekuńczo – wychowawczych Rozdział II Domy dziecka jako instytucje opiekuńczo – wychowawcze w świetle literatury 2.1. Prawne podstawy funkcjonowania domu dziecka 2.2. Zadania i funkcje domu dziecka 2.3. Struktura i funkcjonowanie domu dziecka Rozdział III Metodologiczne aspekty badań 3.1. Charakterystyka badanej grupy 3.2. Przedmiot i cel badań 3.3. Problemy i hipotezy badawcze 3.4. Metody i narzędzia badawcze 3.5. Organizacja badań i jej etapy Rozdział IV Analiza wyników badań własnych 4.1. Metody i formy pracy wychowawczejstosowane w…

Diagnoza i terapia dziecka z płodowym zespołem alkoholowym. Studium przypadku.

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp……….3 Rozdział 1 Fetal Alcohol Syndrome – Płodowy Zespół Alkoholowy 1.1. Teratogenny wpływ alkoholu na rozwijający się płód………. 5 1.2. Funkcjonowanie dzieci z FAS-em………. 8 1.3. Diagnozowanie FAS………. 17 Rozdział 2 Metodologia badań logopedycznych 2.1. Opis socjolingwistyczny………. 20 2.2. Diagnoza logopedyczna ……….21 2.3. Metoda krakowska ……….26 2.4. Wskazania do terapii logopedycznej ……….28 Rozdział 3 Terapia logopedyczna 3.1. Ćwiczenia językowe ……….31 3.2. Ćwiczenia spostrzegania słuchowego ……….34 3.3. Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego………. 35 3.4. Ćwiczenia pamięci………. 37 3.5. Ćwiczenia kategoryzacji ……….38 3.5. Stymulacja lewej półkuli mózgu i ćwiczenia małej motoryki ……….39 3.6. Diagnoza końcowa………. 40 Zakończenie ……….44 Bibliografia………. 46 Netografia………. 46 Spis tabel…

Funkcjonowanie i pozycja społeczna dziecka z rodziny rozbitej wśród rówieśników w klasie szkolnej

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział I Aspekt psychologiczny dziecka podczas rozwodu 1.1. Rola i znaczenie rodziny w rozwoju dziecka 1.2. Rozwód w oczach dziecka i jego reakcje 1.3. Sposoby radzenia sobie z rozwodem przez dzieci 1.4. Skutki psychologiczne rozwodu Rozdział II Pozycja społęczna dziecka w środowisku rówieśniczym 2.1. Pojęcia i definicje pozycji społecznej 2.2. Pozycja społeczna i jej znaczenie dla funkcjonowania dziecka w szkole 2.3. Wpływ rodziny i szkoły na rozwój społeczny dziecka 2.4. Przegląd badań nad pozycją społeczną Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Cel i przedmiot badań 3.2. Problemy badawcze i hipotezy 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.4. Organizacja i…

Prawnokarna ochrona życia dziecka poczętego.

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział I Problematyka związana z definicją dziecka poczętego 1.1.Zagadnienie „dziecko poczęte” 1.2.Pojęcie „dziecko poczęte” w polskim systemie prawnym 1.3.Śmierć dziecka poczętego 1.4.Koncepcja definicji legalnej Rozdział II Proces transformacji prawnokarnej ochrony życia dziecka poczętego 2.1.Charakterystyka ewolucji prawa karnego odnośnie dziecka poczętego 2.2.Prawnokarna ochrona życia dziecka poczętego w aktualnych systemach prawa 2.2.1.Zakres ochrony 2.2.2.Warunki dopuszczalności przerwania ciąży 2.3.Typy przestępstw związanych z przerywaniem ciąży 2.4.Stosunek kościoła wobec ochrony życia dziecka poczętego Rozdział III Ochrona dziecka poczętego w Konstytucji RP 3.1.Problematyka prawnej ochrony życia w projektach Konstytucji z lat 1989-1997 3.2.Prawo do życia w obowiązującej Konstytucji RP z 2 kwietnia 1997r. Rozdział IV…

Rola świetlicy szkolnej w rozwoju dziecka

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp……….3 Rozdział I Problematyka badań w świetle literatury. 1. Podstawowe zagadnienie rozwoju dziecka……….6 1.1. Pojęcie i etapy rozwoju……….6 1.2. Cele i zadania w rozwoju dziecka……….11 1.3. Uwarunkowania rozwoju człowieka……….13 2. Świetlica a rozwój dziecka……….20 2.1. Pojęcie i zadanie świetlicy……….20 2.2. Zasady pracy w świetlicy……….24 2.3. Metody i formy pracy w świetlicy……….27 2.4. Nauczyciel świetlicy……….37 Rozdział II Metodologiczne postawy pracy 1. Przedmiot i cel pracy……….40 2. Problemy i hipotezy badań……….41 3. Metody, techniki, narzędzia badawcze……….45 4. Organizacja i przebieg badań……….48 5. Charakterystyka terenu badawczego……….50 Rozdział III Analiza wyników badań……….51 Wnioski z badań……….63 Bibliografia……….66

Rola edukacji zdrowotnej w wychowaniu dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp………..2 Rozdział I Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 1.1 Rozwój fizyczny……….. 4 1.2 Rozwój społeczny i psychiczny……….. 6 1.3 Rozwój procesów poznawczych………… 10 Rozdział II Edukacja zdrowotna w wychowaniu przedszkolnym 2.1 Zdrowie jako podstawowe pojęcie w edukacji zdrowotnej……….. 14 2.2 Współczesna koncepcja edukacji zdrowotnej ………..17 2.2.1. Cele i zadania edukacji zdrowotnej……….. 19 2.2.2. Metody edukacji zdrowotnej……….. 20 2.3. Zadania przedszkola w ramach edukacji zdrowotnej……….. 23 2.4 Rola rodziny w kształtowaniu postaw zdrowotnych ………..26 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań ………..28 3.2 Problemy badawcze i hipotezy ………..29 3.3 Metody techniki i narzędzia badawcze……….. 30 3.4 Charakterystyka…

Rola zabawy i jej wpływ na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
9 lipca 2019 3

Wstęp. Rozdział I Zabawa w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pedagogika zabawy w pracy z dziećmi wieku przedszkolnym. 1.2. Zabawa a cechy dziecięcości. 1.3. Rola i funkcje zabawy. 1.4. Rodzaje zabaw dzieci w wieku przedszkolnym. 1.5. Organizacja i kierowanie zabawą. Rozdział II Założenia metodologiczne badań. 2.1. Przedmiot i cele badań. 2.2.Problemy badawcze. 2.3. Hipotezy badawcze. 2.4. Metody, techniki i narzędzia badań. 2.5. Dobór terenu i próby badawczej. 2.6. Organizacja i przebieg badań. Rozdział III Analiza wyników badań własnych. 3.1. Sposoby zachęcania przez nauczyciela dzieci do podejmowania zabaw. 3.2. Zabawy najczęściej organizowane przez nauczycieli w grupie przedszkolnej. 3.3. Rodzaje i formy zabaw…

Wizerunek dziecka w reklamie prasowej na podstawie wybranych tytułów z września 2011

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Streszczenie………..3 Abstract……….. 4 Wstęp……….. 5 Rozdział 1 Reklama prasowa 1.1. Wady i zalety reklamy ………..8 1.2. Konstrukcja reklamy prasowej……….. 10 1.2.1. Nagłówek………… 11 1.2.2. Tekst i slogan w reklamie……….. 12 1.2.3. Obraz ………..13 1.2.4. Sposób prezentacji treści reklamowych……….. 15 1.3. Jak zapamiętujemy reklamę (3 reguły percepcji) ………..15 Rozdział 2 Dziecko a reklama 2.1. Motywy wykorzystywania wizerunku dziecka w reklamie……….. 19 2.2. Reklama skierowana do dzieci………..20 2.3. Reklama skierowana do dorosłych obiorców z udziałem dzieci……….. 23 Rozdział 3 Dziecko w reklamach prasowych 3.1. Wybór reklam………..27 3.2. Analiza wybranych reklam z grudnia 2011………… 27 Zakończenie. Bibliografia

Wymowa dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wprowadzenie. Rozdział I. Rozwój mowy dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym. 1.1. Mózgowe porażenie dziecięce – definicja, przyczyny powstawania, podział kliniczny i objawy. 1.2. Mowa dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. 1.3. Dyzartria – definicje, przyczyny, objawy i rodzaje. Rozdział II. Wpływ upośledzenia umysłowego na wymowę dziecka. 2.1. Upośledzenie umysłowe – definicja, klasyfikacja, przyczyny. 2.2. Charakterystyka mowy upośledzonych umysłowo. Rozdział III. Metodologia badań własnych. 3.1. Przedmiot i cel badań. 3.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze. 3.3. Charakterystyka dziecka. Rozdział IV. Wymowa dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym – analiza wyników badań. 4.1. Analiza wymowy dziecka. 4.2. Profil dyzartrii jako metoda określania zaburzeń mowy…

Wpływ opiekuńczo-wychowawczych zadań domu dziecka na funkcjonowanie wychowanków.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….4 Rozdział I. Struktura i funkcjonowanie domu dziecka jako placówki opieki całkowitej 1. Geneza i rozwój domu dziecka ……….5 1.1 Pojęcie domu dziecka………. 5 1.2 Historia opieki instytucjonalnej ……….5 1.3 Opieka nad dzieckiem w Polsce na przełomie XX i XXI wieku ……….7 2. Dom dziecka jako środowisko wychowawcze w świetle norm prawnych………. 8 3. Wewnętrzna organizacja domu dziecka………. 9 4. Kompetencje zawodowe i predyspozycje osobowościowe wychowawców placówki ……….11 4.1 Rodzaje kompetencji zawodowych opiekunów dzieci ……….11 4.2 Cechy osobowościowe i umiejętności wychowawców domu dziecka ……….11 4.3 Zadania opiekuńczo – wychowawcze wychowawców………. 12 5. Charakterystyczne cechy domu dziecka jako placówki całkowitej…

Wpływ autorytetu rodziny na rozwój dziecka.

Przez administrator
7 marca 2019 0

Wstęp ……….3 Rozdział I. Rodzina i jej funkcje 1.1. Rodzina w literaturze ……….4 1.2. Funkcje rodziny ……….10 1.3. Funkcje rodziny w rozwoju dziecka ……….15 1.4. Obraz współczesnej rodziny ……….19 Rozdział II. Rodzina i środowisko społeczne dziecka 2.1. Rodzice i dzieci ……….21 2.2. Ojciec i matka ……….24 2.3. Rodzeństwo ……….27 2.4. Dziadkowie ………. 29 Rozdział III. Autorytet rodziców 3.1. Pojęcie autorytetu ……….31 3.2. Wpływ autorytetu w różnych etapach rozwoju dziecka………. 42 3.3. Przyczyny utraty autorytetu ………. 53 Zakończenie ………. 58 Bibliografia ……….61

Poczucie powinności moralnej wychowanków domu dziecka a ich funkcjonowanie społeczne

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………. 4 Rozdział I. Ustalenia terminologiczne 1.1. Poczucie powinności moralnej dzieci i młodzieży ……….6 1.2. Rozwój społeczny dzieci i młodzieży………. 9 1.3. Kształtowanie systemu wartości dzieci i młodzieży ……….12 1.4. Socjalizacja – uspołecznienie dzieci i młodzieży………. 14 Rozdział II. Rozwój społeczno – moralny dzieci i młodzieży w ujęciu psychologiczno – społecznym 2.1. Wybrane aspekty rozwoju społeczno – moralnego dzieci i młodzieży ………. 22 2.2. Koncepcje rozwoju moralnego dzieci i młodzieży………. 24 Rozdział III. Procesy socjalizacji dzieci i młodzieży 3 3.1. Rola środowiska rodzinnego………. 33 3.2. Rola środowiska szkolnego……….34 3.3. Rola środowiska rówieśniczego………. 38 Rozdział IV. Metodologia badań własnych 4.1. Cele…

Rola przedszkola w przygotowaniu dziecka do szkoły.

Przez administrator
7 marca 2019 0

Wstęp……….3 Rozdział I. Przedmiot i zadania pedagogiki przedszkolnej 1.1 Funkcje wychowania przedszkolnego ……….5 1.2 Cele i treści wychowania przedszkolnego………. 6 1.3 Zasady, metody i formy pracy z dziećmi ………. 8 1.4 Psychofizyczny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym ……….11 1.5 Osiągnięcie dojrzałości szkolnej ………. 16 1.6 Wychowanie przedszkolne ………. 19 1.6.1 Wychowanie zdrowotne ………. 19 1.6.2 Wychowanie społeczno – moralne ………. 20 1.6.3 Wychowanie estetyczne ………. 21 1.6.4 Wychowanie umysłowe ……….22 Rozdział II. Metodologia badań własnych 2.1 Cel badań ……….25 2.2 Problemy i hipotezy badawcze ………. 26 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze ……….27 2.4 Teren i przebieg badań własnych………. 29…

Kompensacja sieroctwa dziecka głębiej upośledzonego umysłowo w procesie wychowawczym ośrodka specjalnego – studium przypadku.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I. Problematyka pracy w świetle literatury 1. Charakterystyka możliwości i ograniczeń rozwoju dziecka głębiej niepełnosprawnego umysłowo………3 2. Wartości i zaniedbania środowiska rodzinnego dzieci głębiej upośledzonych umysłowo………11 3. Proces pracy wychowawczo – kompensacyjnej Ośrodka Specjalnego XYZ ………17 4. Pojęcie kompensacji………23 Rozdział II. Metodologiczne podstawy pracy 1. Przedmiot badań i problemy badawcze………25 2. Metoda i techniki badań………27 Rozdział III. Wyniki badań – indywidualny przypadek dziecka 1. Charakterystyka poziomu społeczno – kulturowego rodziny dziecka………31 2. Traumatyczne przeżycia dziecka doznane w rodzinie………34 3. Charakterystyka rozwoju, zachowanie się i postępów w nauce dziecka 36 4. Oddziaływania kompensujące dziecku skutki osierocenia i traumatycznych przeżyć…