Tag: Pedagogika prace licencjackie

Eurosieroctwo – ból rozstania oraz problemy wychowawcze i edukacyjne na podstawie szkól podstawowych i gimnazjalnych w gminie XYZ.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……..5 Rozdział 1. Rola rodziny w ksztaltowaniu rozwoju osobowosci dziecka 1.1.Definicja rodziny i jej rodzaje……..7 1.2. Zadania i funkcje rodziny…….11 1.3. Dysfunkcjonalnosc rodzin patologicznych i skutki rozwoju osobowosci dzieci i mlodziezy…….18 Rozdział 2. Pojęcie sieroctwa. 2.1. Sieroctwo społeczne……..26 2.1.1. Definicja, przyczyny, rodzaje i formy zapobiegania…….27 2.2. Sieroctwo duchowe……..29 2.3. Sieroctwo emocjonalne……..31 2.3.1. Przyczyny i skutki sieroctwa emocjonalnego…….32 2.4. Sieroctwo rodzinne…….35 2.4.1. Rodzaje sieroctwa rodzinnego…….36 Rozdział 3. Eurosieroctwo w Polsce 3.1. Pojęcie eurosieroctwa……..38 3.2. Przyczyny, skutki i rozmiary zjawiska w Polsce……..41 Rozdział 4. Migracje zarobkowe i ich skutki dla rodzin. 4.1. Rodzina niepelna……..44 4.1.1. Typy rodzin niepelnych ze wzgledu na nieobecnosc…

Wychowanie naturalne Marii Montessori a rozwój psychofizyczny dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1 Maria Montessori jej dzialalnosc pedagogiczna. 1.1 Krótki zyciorys Marii Montessori. 1.2 Dziecko w ujęciu Marii Montessori. 1.3 M. Montessori i edukacja wyzwalajaca. 1.4 Przygotowanie otoczenia dla optymalnego rozwoju. Rozdział 2 Rozwój psychofizyczny dziecka w wieku przedszkolnym. 2.1 Rozwój fizyczny dziecka. 2.2 Rozwój psychiczny dziecka. 2.3 Rozwój emocjonalny dziecka. Rozdział 3 Metodologia badan wlasnych. 3.1 Cel i przedmiot badan. 3.2 Metody badawcze. 3.3 Problemy i hipotezy badawcze. 3.4 Organizacja i teren badan wlasnych. Rozdział 4 Wyniki badan wlasnych. 4.1 Analiza wyników badan wlasnych. 4.2 Podsumowanie wyników badan wlasnych. Wnioski plynace z badan wlasnych. Zakończenie. Bibliografia. Aneks 1. Wzór…

Wielokulturowosc a regionalna tozsamosc na przykładzie województwa slaskiego.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ………. 3 Rozdział I Zagadnienia wprowadzajace – wyjasnienie podstawowych pojec. 1.1. Regionalizm, autonomia. ………. 10 1.2. Tozsamosc regionalna. ………. 14 1.3. Wielokulturowosc. ………. 18 Rozdział II Problem spójnosci województwa slaskiego. 2.1. Perspektywa geograficzno-terytorialna. ………. 26 2.2. Perspektywa etniczno-kulturowa. ………. 32 2.3. Perspektywa spoleczno-swiatopogladowa. ………. 38 Rozdział III Czynniki sprzyjajace wielokulturowosci województwa slaskiego. 3.1. Uwarunkowania historyczne ………. 49 3.2. Mniejszosci narodowe ………. 53 3.3. Róznorodnosc kulturowa i prawo do odmiennosci ………. 59 Rozdział IV Tozsamosc regionalna jako identyfikacja z regionem. 4.1. Kult „Malej Ojczyzny”. ………. 66 4.2. Edukacja regionalna. ………. 70 Rozdział V Wspólczesne koncepcje polityczne organizacji regionalnych w odniesieniu…

Rodzina z problemem alkoholowym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………5 Rozdział 1. Alkoholizm. wybrane problemy 1.1.Pojecia odnoszace się do problemu alkoholizmu………7 1.2. Przyczyny spozywania alkoholu………8 1.3. Zdrowotne i społeczne skutki alkoholizmu………9 1.4. Objawy uzaleznienia alkoholowego………11 Rozdział 2. Problemy alkoholowe w rodzinie 2.1. Wspóluzaleznienie czlonków rodziny alkoholika………13 2.2. Wpływ alkoholizmu na wypelnianie obowiazków rodzicielskich………15 2.3. Wpływ alkoholizmu na sytuacje dziecka w rodzinie………17 Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badan wlasnych 3.1. Cele i problemy badawcze………19 3.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………21 3.3. Opis badanego srodowiska rodzinnego………21 Rozdział 4. Analiza i interpretacja wyników badan wlasnych 4.1 Wyniki badan………23 4.2 Skutki ról pelnionych w dziecinstwie u badanych dzieci alkoholika………24 4.3 Relacje badanych kobiet z…

Problemy szkolne dziecka poddanego nadzorowi osrodka kuratorskiego

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Teoretyczne podstawy pracy 1. Niedostosowanie społeczne a funkcjonowanie dziecka w szkole 1.1. Szkola jako instytucja spoleczna 1.2. Niedostosowanie społeczne 1.3. Objawy, rodzaje i stadia niedostosowania społecznego 1.4. Niepowodzenia szkolne – przyczyny i zapobieganie 2. Osrodek kuratorski jako instytucja profilaktyki 2.1. Osrodek kuratorski i jego funkcje 2.2. Metody pracy w osrodka kuratorskiego 2.3. Kadra osrodka kuratorskiego i jej zadania 2.4. Dokumentacja osrodka kuratorskiego i nadzór 2.5. Osrodek kuratorski – alternatywa dla izolacji w resocjalizacji nieletnich Rozdział II. Zalozenia metodologiczne zrealizowanej diagnozy 3.1. Rola diagnozy w resocjalizacji 3.2. Cel i przedmiot badan 3.3. Problemy badawcze 3.4. Metoda, technika i…

Tresc wladzy rodzicielskiej i jej wykonywanie

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1. Powstanie i ustanie wladzy rodzicielskiej. 1. Urodzenie dziecka…………6 1.1. Domniemanie malzenskiego pochodzenia dziecka …………6 1.2. Uznanie…………11 1.3. Sadowe ustalenie ojcostwa…………14 2. Orzeczenie w przedmiocie wladzy rodzicielskiej w wyroku rozwodowym…………17 3. Orzeczenie sadu ingerujace we wladze rodzicielska…………19 Rozdział 2. Piecza nad osoba dziecka. 1. Pojęcie pieczy nad osoba dziecka…………24 2. Sposób wykonywania pieczy…………27 3. Miejsce zamieszkania i pobytu dziecka…………30 4. Obowiazek posluszenstwa dziecka wobec rodziców. Rozdział III Piecza nad majatkiem dziecka. 1. Pojęcie zarzadu majatkiem dziecka…………34 2. Sposób sprawowania zarzadu…………36 2.1. Czynnosci zwyklego zarzadu…………36 2.2. Czynnosci przekraczajace zwykly zarzad…………39 3. Wylaczenia z zarzadu…………44 Rozdział IV Reprezentacja dziecka. 1.…

Postawy rodzicielskie a osiagniecia szkolne dzieci wsrodowisku miejskim.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…………4 Rozdział I. Postawy rodzicielskie w literaturze przedmiotu. 1.1. Pojęcie i funkcje rodziny…………6 1.2. Rola i istota rodziny w wychowaniu…………11 1.3. Prawidlowe i nieprawidlowe postawy rodzicielskie…………16 1.4. Wpływ postaw rodzicielskich na rozwój dziecka…………21 Rozdział II. Osiagniecia szkolne i ich uwarunkowania. 2.1. Rolasrodowiska w rozwoju dziecka…………26 2.2. Srodowisko wychowawcze rodziny miejskiej…………31 2.3. Osiagniecia szkolne a rozwijanie zainteresowan dziecka…………36 2.4. Funkcjonowanie rodziny w zmieniajacych się warunkach spolecznych…………40 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych. 3.1. Przedmiot i cel badan…………46 3.2. Problemy badawcze…………47 3.3. Hipotezy badawcze…………48 3.4. Metody i techniki badawcze…………49 3.5. Narzedzia badawcze…………51 3.6. Teren i organizacja badan…………52 Rozdział IV. Analiza wyników badan. 4.1.…

Harcerstwo jako aktywizacja spoleczna osób niepelnosprawnych.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział 1. Geneza harcerstwa. 1.1 Robert Baden-Powell – zalozyciel skautingu ………5 1.2 Czynniki wpływajace na zalozenie skautingu, metodologia pracy w skautingu………7 a) Geneza zalozenia skautingu………7 b) Metoda skautowa………9 1.3 Andrzej Malkowski – ojciec skautingu na ziemiach polskich………13 1.4 Wspólczesne harcerstwo w Polsce………14 Rozdział 2. Nieprzetarty Szlak. 2.1 Zarys historyczny………16 2.2 Działalność Nieprzetartego Szlaku………17 2.3 Metodologia pracy w druzynach Nieprzetartego Szlaku………19 Rozdział 3. ZHP jako dzialalnosc wpływajaca na aktywizacje spoleczna osób niepelnosprawnych. 3.1 Aktywizacja spoleczna osób niepelnosprawnych………24 3.2 Budowanie jednosci w organizacji za pomoca munduru, Prawa i Przyrzeczenia Harcerskiego oraz poprzez wyznaczanie autorytetów………24 a) Mundur harcerski – oznaka przynaleznosci do…

Postawy rodziców wobec seksualnosci dzieci niepełnosprawnych intelektualnie.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ……….3 Rozdział I Wprowadzenie do zagadnienia niepełnosprawności intelektualnej 1. Niepelnosprawnosc intelektualna – ustalenia terminologiczne……….. 6 1.1 Definicje niepełnosprawności intelektualnej………. 6 1.2 Klasyfikacje niepełnosprawności intelektualnej………. 13 2. Charakterystyka osób z niepelnosprawnoscia intelektualna ………. 17 2.1 Osoby niepelnosprawne intelektualnie w stopniu lekkim ……….19 2.2 Osoby niepelnosprawne intelektualnie w stopniu umiarkowanym ………. 21 2.3 Osoby niepelnosprawne intelektualnie w stopniu znacznym ……….23 2.4 Osoby niepelnosprawne intelektualnie w stopniu glebokim ……….25 Rozdział II Charakterystyka zjawiska seksualnosci osób niepełnosprawnych intelektualnie 1. Seksualność osób niepełnosprawnych umyslowo – ujecie rozwojowe………. 32 1.1 Seksualność dziecieca ……….33 1.2 Seksualność mlodziencza………. 36 1.3 Seksualność starcza ……….38 2. Psychopatologiczna perspektywa seksualnosci…

Oczekiwania rodziców wobec przedszkola w gminie XYZ.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1. Charakterystyka przedszkola jako elementu systemu oswiaty. 1.1. Definicja przedszkola. 1.1.1 Typy i rodzaje przedszkola. 1.2. Funkcje i zadania przedszkola. 1.2.1 Podstawa programowa. 1.2.2 Zalozenia programowe. 1.2.3 Cele programu. 1.2.4. Diagnoza osiagniec rozwojowych dziecka. Rozdział 2. Srodowisko przedszkolne i rodzinne, a adaptacja dziecka w przedszkolu. 2.1 Pojęcie adaptacji w ujęciu róznych teorii. 2.2 Rodzina jako pierwsze środowisko wychowawcze w przystosowaniu się dziecka do przedszkola. 2.3 Przedszkole jako środowisko wychowawcze. 2.4 Wspólpraca przedszkola z rodzicami. Rozdział 3. Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 3.1 Przedmiot i cel badan. 3.2 Problematyka badawcza. 3.3 Metody i techniki badawcze. 3.4 Organizacja i przebieg badan.…

Sytuacja wychowawcza dzieci w wieku szkolnym w rodzinach dysfunkcjonalnych

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział I Rodzina jako grupa wychowawcza 1.1. Rodzina jako podstawowa jednostka wychowania. 1.2. Rodzina i jej wpływ na inne srodowiska wychowawcze. Rozdział II Dziecko w rodzinie dysfunkcjonalnej 2.1. Metody wychowawcze rodziców i formy opieki nad dzieckiem. 2.2. Niedostosowanie społeczne. 2.3. Przestepczosc w rodzinie i jej wpływ na dziecko. Rozdział III Rodzina a przemoc 3.1. Wpływ patologii rodzinnych na prawidlowy rozwój dziecka. 3.2. Przemoc w rodzinie. 3.3. Przemoc wobec dziecka i jej rodzaje. 3.4. Przyczyny i skutki przemocy rodzinnej. Rozdział IV Metodologia badan wlasnych 4.1. Przedmiot i cel badan. 4.2. Problemy i hipotezy badawcze. 4.3. Metody i narzedzia badawcze. Rozdział…

Terapeutyczna rola zabawy w przedszkolu. Zarys monograficzny.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ………..4 Rozdział I Teorie zabaw, poglady na ich istote charakter i znaczenie 1.1. Zabawa jako podstawowa forma aktywnosci w wieku przedszkolnym ………..6 1.1.1.Definicja zabawy ………..7 1.1.2 Funkcje zabawy ………..10 1.2. Poglady psychologów na zabawe ………..13 1.3. Rodzaje zabaw i ich rola w rozwoju dziecka ……….. 18 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1 Przedmiot i cel badan ………..31 2.2 Problemy badawcze ………..32 2.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..33 Rozdział III Terapeutyczna funkcja zabawy 3.1 Rodzaj zabawy zblizony do dramy ………..37 3.2 Muzykoterapia ………..43 3.3 Bajkoterapia ………..54 Podsumowanie ………..66 Bibliografia ………..70 Spis fotografii ………..74 Aneks

Rola ojca w organizacji czasu wolnego dzieci w okresie wczesnoszkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………4 Rozdział I Czas wolny w literaturze przedmiotu 1.1. Pojecia funkcje i istota czasu wolnego……… 6 1.2. Czas wolny wartoscia wychowawcza ………15 1.3. Instytucje w organizowaniu czasu wolnego……… 18 1.4. Rodzina jako organizator czasu wolnego ………23 1.6. Czas wolny w rozwijaniu osobowosci dziecka……… 31 Rozdział II Znaczenie ojca w życiu dziecka 2.1. Definicje ojcostwa ………37 2.2. Rola ojca na przestrzeni wieków ……… 40 2.3. Ojciec w teoriach psychologicznych ……… 44 2.4. Rola ojca w rozwoju dziecka ……… 48 2.5. Ojcowski styl wychowawczy ………55 2.6. Skutki braku ojca w wychowaniu ………58 2.7. Rola ojca w organizowaniu czasu wolnego dziecka – przeglad…

Oferta edukacyjna i formy realizacji postulatu ksztalcenia ustawicznego w Centrum Ksztalcenia Ustawicznego GCE oraz GOM w Gliwicach

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………5 Rozdział I. Ksztalcenie ustawiczne, edukacja doroslych czyli lifelong learning 1.1 Terminologia oraz pojęcia pokrewne stosowane w Polsce i krajach Unii Europejskiej ………8 1.2. Ksztalcenie ustawiczne w dokumentach prawnych obowiazujacych w Polsce oraz krajach europejskich ………13 1.3. Ksztalcenie ustawiczne na świetle zainteresowan instytucji, organizacji oraz humanistów ………19 1.4 Szkoly dla doroslych – instytucje ksztalcenia ustawicznego ………23 1.5 Formy realizacji postulatu ksztalcenia ustawicznego……… 31 1.5.1. Ksztalcenie sformalizowane……… 31 1.5.2. Ksztalcenie niesformalizowane……… 32 1.5.3. Ksztalcenie incydentalne ………33 1.6 Trzy wymiary ksztalcenia ustawicznego……… 34 1.7 Zagrozenia we wspólczesnej edukacji doroslych ………35 Rozdział II. Istota ksztalcenia ustawicznego – wspólczesne tendencje w edukacji doroslych 2.1…

Pedagogizacja rodziny

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….1 Rozdział I. Struktura rodziny 1.1. Definicja rodziny………. 3 1.2. Typologia rodziny………. 4 1.3. Zachowania czlonków rodziny………. 6 1.4. Funkcje rodziny ……….7 1.5. Charakterystyka rodziny wspólczesnej………. 8 Rozdział II. Charakterystyka pedagogizacji 2.1. Definicja ……….13 2.2. Funkcje rodziców w pedagogizacji ……….14 2.3. Funkcje szkoly w zakresię pedagogizacji………. 21 Rozdział III Nowe dziecko 3.1 Dziecko dobrem emocjonalnym ……….28 3.2 Dziecko aspekt konsumpcyjny ……….35 Zakończenie ……….40 Bibliografia ……….41 Bibliografia ……….44

Seksualność osób niepełnosprawnych ruchowo.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ……….1 Rozdział I Niepelnosprawnosc w świetle literatury 1.1. Pojęcie i kryterium postawy ……….2 1.2. Definicje niepelnosprawnosci………. 5 1.3. Rodzaje niepelnosprawnosci ……….10 1.4. Niepelnosprawnosc ruchowa ……….14 Rozdział II Seksualność czlowieka 2.1. Pojęcie seksualnosci czlowieka ……..18 2.2. Rola seksualnosci w relacja miedzy ludzkich ……….20 2.3. Trudnosci i niepowodzenia seksualne………. 23 2.4. Edukacja seksualna dzieci ……….27 Rozdział III Seksualność osób niepelnosprawnych 3.1. Seksualnosc, a osoby niepelnosprawne………. 30 3.2. Seksualność osób niepełnosprawnych ruchowo………. 34 3.2.1. Dojrzewanie seksualne osób z niepelnosprawnoscia ruchowa………. 39 3.2.2. Biologiczne uwarunkowania problemów seksualnych osób niepelnosprawnych ……….48 3.2.3. Psychospołeczne korelaty seksualnego funkcjonowania osób niepelnosprawnych………. 52 3.3. Techniki uprawiania seksu przez…

Znaczenie i rola rodziny w rehabilitacji dziecka z mózgowym porazeniem dzieciecym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1 Mózgowe porazenie dzieciece – informacje ogólne 1.1 Wybrane definicje mózgowego porazenia dzieciecego 1.2 Klasyfikacja mózgowego porazenia dzieciecego……….9 1.3 Problemy neuroortopedyczne i inne zaburzenia wystepujace najczesciej u dzieci z mózgowym porazeniem dzieciecym. 15 1.4 Psychospołeczne skutki mózgowego porazenia dzieciecego………. 22 1.5 Rehabilitacja dziecka z mózgowym porazeniem dzieciecym………. 25 Rozdział 2 Rodzina wychowujaca dziecko z mózgowym porazeniem dzieciecym. 2.1 Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze dziecka ………43 2.2 Stosunek rodziców do dziecka i jego niepelnosprawnosci……… 46 Rozdział 3 Podstawy metodologiczne badan wlasnych 3.1 Wprowadzenie……… 53 3.2 Cel i przedmiot badan……… 53 3.3 Glówny problem badawczy i problemy szczególowe……… 54 3.4…

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej i jego wykorzystanie na przykładzie zespolu szkól

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I. Pojęcie czasu wolnego w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie, funkcje oraz czynniki wpływajace na wybór form czasu wolnego……… 5 1.2. Formy spedzania czasu wolnego wśród gimnazjalistów……… 12 1.3. Rola srodowisk wychowawczych w procesię wykorzystywania czasu wolnego przez mlodziez gimnazjalna……… 17 1.3.1. Srodowisko rodzinne ………20 1.3.2. Srodowisko szkolne……… 23 1.3.3. Srodowisko rówiesnicze ………29 Rozdział II. Metodologia wlasnych badan 2.1. Cel i przedmiot badan……… 33 2.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze……… 34 2.3. Zmienne i ich wskazniki ………37 2.4. Metody, techniki i narzedzia badawcze ………41 2.5. Opis terenu badan i badanej grupy ………44 Rozdział III. Analiza wyników wlasnych badan 3.1.…

Mlodzi dorosli a wyzwania zwiazane z wychowywaniem dzieci.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….5 Rozdział 1. Rozwój czlowieka we wczesnej doroslosci………. 7 1.1. Rozwój fizyczny ……….9 1.2. Rozwój poznawczy ……….10 1.3. Rozwój spoleczny ……….12 1.3.1. Praca zawodowa ……….15 1.3.2. Zalozenie rodziny – rola malzonka i rodzica ……….16 Rozdział 2. Metodologia przeprowadzonych badan 2.1. Cel i przedmiot badan………. 23 2.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze ……….24 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze……….26 2.4. Opis terenu badan i badanej grupy ……….29 Rozdział 3. Analiza przeprowadzonych badan ……….30 3.1. Zwiazki. Zakladanie rodziny………. 32 3.2. Samodzielnosc finansowa ……….35 3.3. Samorealizacja edukacyjna ……….42 3.4. Spedzanie wolnego czasu, kontakty towarzyskie………. 45 Podsumowanie – wnioski ……….50 Bibliografia ……….52 Wykaz schematów,…

Biblioteka i jej dzialalnosc w wyzszej uczelni pedagogicznej – studium przypadku.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I. Wyzsza Uczelnia Pedagogiczna jako instytucja szkolnictwa wyzszego – w historii 1.1. Powstanie Wyzszej Uczelni Pedagogicznej – uwarunkowania, zalozyciele, organizacja ………..6 1.2. Organizacja ksztalcenia w Wyzszej Uczelni Pedagogicznej……….. 16 1.3. Infrastruktura i jej rozwój w Wyzszej Uczelni Pedagogicznej w latach 1993-2012 ………..26 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel, przedmiot i problematyka badan wlasnych ………..36 2.2. Metody, techniki, narzedzia badawcze ………..38 2.3. Teren i organizacja badan ………..43 Rozdział III. Biblioteka wyzszej uczelni pedagogicznej i jej rola w życiu uczelni 3.1. Historia biblioteki ………..45 3.2. Misja biblioteki ………..49 3.3. Stan ksiegozbioru ………..51 3.4. Udostepnianie ksiegozbioru ………..53 3.5. Praca dydaktyczna…

Potrzeby spoleczno-wychowawcze a katalog dzialan MOPS w XXX

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział 1. Potrzeby spoleczno-wychowawcze czlowieka 1.1. Znaczenie pojęcia ludzkiej potrzeby………. 5 1.2. Diagnozowanie potrzeb spoleczno-wychowawczych ……….7 1.3. Instytucje panstwowe sluzace ludziom potrzebujacych pomocy………. 9 Rozdział 2. Zadania spoleczno-wychowawcze realizowane przez instytucje pomocy społecznej w Polsce 2.1. Swiadczenia materialne z pomocy społecznej………. 15 2.2. Profesjonalna pomoc rodzinom ……….22 2.3. Pomoc w integracji ze srodowiskiem osób wykluczonych spolecznie………. 26 2.4. Uslugi socjalne adekwatne do potrzeb spolecznych………. 31 Rozdział 3. Poziom przekazywanej pomocy spoleczno-wychowawczej w miejskim osrodku pomocy społecznej w XYZ 3.1. Metodologia przeprowadzonych badan………. 33 3.2. Charakterystyka miejskiego osrodka pomocy społecznej………. 38 3.3. Zadania wlasne i zlecone miejskiego osrodka pomocy społecznej…

Zamachy samobójcze wśród młodzieży oraz ich motywy.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział 1. Zjawisko samobójstw w historii i obyczajach 1.1. Pojęcie samobójstwa w świetle literatury przedmiotu………. 5 1.2. Idea zamachów samobójczych w historii………. 8 1.3. Uwarunkowania zachowan suicydalnych w aspekcie interdyscyplinarnym………. 12 1.3.1. Dynamika i struktura samobójstwa………. 12 1.3.2. Plec, wiek i inne cechy demograficzne ……….15 1.3.3. Osobowosciowe i psychologiczne uwarunkowania zamachów samobójczych………. 18 Rozdział 2. Determinanty społeczne i kulturowe usposabiajace do zamachów samobójczych wśród mlodziezy 2.1. Korelacja ukladów i sytuacji spolecznych ……….25 2.1.1. Rodzina ……….26 2.1.2. Szkola ……….29 2.1.3. Grupa rówiesnicza lub wyznaniowa ……….30 2.2. Statystyki dotyczace samobójstw wśród mlodziezy……….34 Rozdział 3. Metody i organizacja badan wlasnych ……….39 Rozdział…

Znaczenie zajęć muzycznych i tanecznych w rozwoju osobowosci dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział 1 Muzyka i taniec – ich rola w wychowaniu dziecka w świetle literatury 1.1. Rozwój osobowosci dziecka w wielu przedszkolnym……… 5 1.2. Cele wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………8 1.3. Metody wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………14 1.4. Formy wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………22 1.4.1. Spiew ………23 1.4.2. Gra na instrumentach……… 24 1.4.3. Ruch przy muzyce ………26 Rozdział 2 Taniec i muzyka jako jeden z czynników wszechstronnego rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 2.1. Wpływ twórczosci tanca na rozwój dziecka……… 29 2.2. Wpływ muzyki w ksztaltowaniu osobowosci dzieci ………31 2.3. Rola instruktora w ksztaltowaniu osobowosci dzieci ………39 2.4. Rola przedszkola w…

Zarządzanie placówkami oswiatowymi na przykładzie szkoly podstawowej w XXX

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……..3 Rozdział 1. Polityka oswiatowa w polsce – stan aktualny i perspektywy 1.1. Historia polskiej oswiaty…….. 5 1.2. Stan aktualny oswiaty w Polsce ……..13 1.3. Perspektywy polskiej oswiaty ……..18 Rozdział 2. Zarządzanie placówkami oswiatowymi 2.1. Istota i cel zarządzania placówkami oswiatowymi…….. 24 2.2. Specyfika placówek oswiatowych……..34 2.3. Lektura organizacyjna placówek oswiaty…….. 36 Rozdział 3. Gmina xxx – geneza, historia i wspólczesnosc 3.1. Charakterystyka gminy xxx ……..40 3.2. Struktura organizacyjna gminy xxx…….. 45 3.3. Perspektywy rozwoju gminy xxx …….. 47 Rozdział 4. Efektywność zarządzania placówkami na przykładzie szkoly podstawowej w xxx w świetle badan wlasnych 4.1. Szkola podstawowa w xxx jako…

Zawód logopedy w swiadomosci dorastajacej mlodziezy.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1. Logopedia i zawód logopedy w literaturze przedmiotu 1.1. Definicja i zadania logopedii 1.2. Dzieje mysli i praktyki logopedycznej 1.2.1. Twórcy polskiej logopedii 1.2.2. Logopedia jako nauka o wielu podlozach/ interdyscyplinarnosc logopedii 1.3. Zawód logopedy 1.3.1. Akty prawne zwiazane z regulacja zawodu logopedy w systemie oswiaty 1.3.2. Akty prawne zwiazane z regulacja zawodu logopedy w resorcie zdrowia 1.3.3. Etyka zawodu logopedy Rozdział 2. Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel, przedmiot i problematyka badan wlasnych 2.2. Metody, techniki, narzedzia badawcze 2.3. Organizacja i teren badan Rozdział 3. Analiza wyników badan wlasnych 3.1. Charakterystyka badanej grupy 3.2. Zawód logopedy w ocenie…