Tag: Pedagogika prace magisterskie

Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów klas III Gimnazjum.

Przez administrator

Wstęp……..2 Rozdział I Analiza literatury przedmiotu badan……..5 1. Reforma systemu edukacji i jej uwarunkowania ……..5 2. Reforma strukturalna i programowa……..7 3. Aspiracje edukacyjne i zawodowe mlodziezy……..11 4. Proces kształtowania się aspiracji u dzieci i mlodziezy…….15 Rozdział II Metodologiczne podstawy przeprowadzonych badan……..23 1. Przedmiot i cel badan wlasnych…….23 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze…….26 3. Organizacja i przebieg badan…….28 4. Charakterystyka badanej populacji……..29 Rozdział III Aspiracje edukacyjno i zawodowe młodzieży – prezentacja wyników badan wlasnych……..31 1. Czynniki wpływajace na aspiracje…….32 2. Motywy wyboru dalszej drogi ksztalcenia……..38 3. Realizacja aspiracji……..58 Podsumowanie……..63 Bibliografia……..66 Aneks…….68

Metody i sposoby przeciwdziałania samobójstwom w Polsce.

Przez administrator

Wstęp …….. 3 Rozdział I Samobójstwa w czasię i przestrzeni …….. 8 1.1. Rys historyczny …….. 8 1.2. Wspólczesne kierunki badania samobójstw ……. 17 1.3. Przeglad dotychczasowych polskich badan nad zjawiskiem samobójstw w swiadomosci społecznej …….. 21 Rozdział II Kondycja psychiczna Polaków w okresie zmian systemowych lat dziewiecdziesiatych XX wieku …….. 24 Rozdział III Statystyka samobójstw w Polsce oraz innych krajach …….. 35 3.1. Samobójstwa w Polsce w latach 1951-1995. Trendy i dynamika zjawiska ……. 35 3.2. Samobójstwa w Polsce po roku 1995 ……. 49 3.3. Samobójstwa w niektórych innych krajach …….. 57 Rozdział IV Metody i sposoby przeciwdziałania samobójstw…

Reforma szkolnictwa na przykładzie Zespolu Szkól im. Marii Dabrowskiej

Przez administrator

Wstęp ……… 2 Rozdział I Zarządzanie i kierowanie organizacja ……… 3 Rozdział II Zalozenia reformy szkolnictwa ponadgimnazjalnego ……… 6 1. Przyczyny i cele zmian ……… 6 2. Relacja miedzy reforma a spoleczno gospodarcza przebudowa kraju ……… 8 Rozdział III Tradycje szkoly i jej rola w srodowisku lokalnym ……… 11 Rozdział IV Skuteczne zarządzanie i kierowanie szkola ……… 19 1. Zasady ogólne ……… 19 2. Zadania szkoly ……… 21 3. Zadania opiekuńcze szkoly ……… 22 4. Organy szkoly ……… 24 5. Organizacja procesu dydaktyczno wychowawczego ……… 27 6. Rodzaje planów i programy ……… 30 7. Sprawowany nadzór ……… 32 8. Motywowanie…

Historia i metody pracy opiekunczej domu pomocy społecznej im. Brata Alberta w XYZ

Przez administrator

Wstęp ………3 Rozdział I Geneza i powstanie DPS zgromadzania Baraci Albertynów w XYZ 1. Dokumenty zalozenia przytuliska albertynskiego w XYZ 2 listopada 1907 roku ………9 2. Działalność przytuliska Albertynów w XYZ ………14 Rozdział II Metody pracy opiekunczo wychowawczej w DPS II Wojnie Swiatowej 1. Domy Opieki Zrzeszenia Katolików 'Caritas’………17 2. Domy Opieki Spolecznej Ministerstwa Zdrowia i Opieki Spolecznej ………19 3. Działalność Domu Pomocy Spolecznej Zgromadzenia Braci Albertynów w XYZ………21 Rozdział III Praca opiekuncza w DPS Braci Albertynów w XYZ 1. Pokonywanie trudnosci opiekunczych w DPS Zgromadzenia Braci Albertynów ………28 2. Zaspakajanie codziennych potrzeb mieszkańców DPS Zgromadzenia Braci Albertynów ………34 3.…

Warsztat Terapii Zajeciowej jako element rehabilitacji społecznej

Przez administrator

Wstęp……..3 Rozdział I Niepelnosprawnosc jako problem spoleczny 1.1. Pojęcie niepelnosprawnosci……..5 1.2. Osoby niepelnosprawne w społeczenstwie……..10 1.3. Normy prawne dotyczace niepelnosprawnych……..16 Rozdział II Teoretyczne podstawy procesu rehabilitacji 2.1. Pojęcie rehabilitacji , metody, rodzaje, cele, zasady i rewalidacja osób niepelnosprawnych……..26 2.2. Rehabilitacja Srodowiskowa: cele, formy, przesłanki……..34 Rozdział III Warsztat terapii zajeciowej jako instrument rehabilitacji społecznej 3.1 Organizacja i teren badan……..41 3.2. Charakterystyka badanej populacji……..47 3.3 Analiza empiryczna wyników badan……..48 Zakończenie……..60 Bibliografia……..64

Zarys działalności artystycznej zespolu akrobatyczno-rewiowego XYZ

Przez administrator

Wstęp……..4 Rozdział I Zarys zycia kulturalnego Kielc po I wojnie Swiatowej ……..6 Rozdział II Geneza i historia zespolu…….. 27 Rozdział III Działalność artystyczna ……..39 Rozdział IV Repertuar ……..52 Rozdział V Rola muzyki i tanca w umuzykalnianiu dzieci i młodzieży ……..79 Zakończenie ……..82 Bibliografia ……..83 Aneks…….. 85-105

Wpływ rodziny rozbitej na rozwój dziecka

Przez administrator

Wstęp 4 Rozdział I. Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze w świetle wspólczesnej literatury 6 1.1. Pojęcie rodziny i jej struktura 6 1.2. Funkcje rodziny 9 1.3. Rodzina jako środowisko wychowawcze 11 Rozdział II. Rodzina rozbita a rozwój dziecka 14 2.1. Rozwód jako przyczyna rozbicia rodziny 14 2.2. Prawne aspekty funkcjonowania rodziny rozbitej 18 2.3. Proces rozwoju dziecka w rodzinie rozbitej 21 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 24 3.1. Przedmiot badan 24 3.2. Cel badan 24 3.3. Sformulowanie problemu i hipotez 25 3.4. Zmienne i wskazniki 27 3.5. Metody i techniki badawcze 28 3.6. Srodowisko i badane osoby 33 Rozdział IV.…

Warsztat multimedialny nauczyciela

Przez administrator

Wstęp…….4 Czesc teoretyczna Rozdział I. Przemiany wspólczesnej edykacji 1.1. Edukacyjne wyzwania spoleczenstwa informacyjnego……. 6 1.2. Multimedialne technologie informacyjne……. 9 1.3. Spoleczenstwo informacyjne a edukacja medialna…….11 1.4. Przemiany społecznych funkcji wspólczesnej szkoly…….16 Rozdział II. Multimedialne wyposazenie nauczyciela 2.1. Podstawowe pojęcia zwiazane z multimediami…….18 2.2. Warsztat pracy nauczyciela……. 25 2.3. Technologia informacyjna jako skladnik wlasnego warsztatu pracy nauczyciela……. 27 Rozdział III Multimedia w procesię ksztalcenia 3.1. Istota ksztalcenia multimedialnego…….28 3.2. Multimedia w procesię nauczania-uczenia sie……. 32 3.3. Prezentacje multimedialne tworzone przez nauczyciela…….34 3.4. Zastosowanie multimediów w dydaktyce……38 Czesc praktyczna Rozdział IV. Metodologia badan wlasnych 4.1. Przedmiot i cel badan……. 41 4.2. Problemy…

Stopien nasilenia zjawiska alkoholizmu wśród młodzieży szkól srednich

Przez administrator

Wstęp……..4 Rozdział I Teoretyczny kontekst problematyki badawczej 1. Pojęcie i przyczyny alkoholizmu……..7 2. Skutki naduzywania alkoholu……..23 3. Wpływ srodowiska rodzinnego na ksztaltowanie się postaw alkoholowych……..30 4. Alkoholizm uczniów szkól srednich – stan badan……..42 Rozdział II Metodologia badan wlasnych……..53 1. Cele i problemy badan……..53 2. Metody i techniki badawcze……..55 3. Teren i czas badan……..57 4. Charakterystyka grupy badawczej……..58 Rozdział III Aanaliza badan wlasnych 1. Nasilenie zjawiska alkoholizmu wśród młodzieży szkól srednich na postawie ankiety – wlasnej konstrukcji……..62 2. Analiza wyników badan na podstawie Kwestionariusza Diagnostycznego Zespolu Uzaleznien od Alkoholu wg dr B. Woronowicza……..106 Rozdział IV Podsumowanie wyników i wnioski koncowe Bibliografia……..111…

Funkcjonowanie domu dziecka jako placówki opiekunczo-wychowawczej

Przez administrator

Wstęp………4 Rozdział I Przeglad literatury przedmiotu 1. Sieroctwo społeczne, jego przyczyny, rodzaje oraz sposoby zapobiegania i lagodzenia jego skutków………5 2. Dom Dziecka jako środowisko zastepcze i kompensacyjn………18 Rozdział II Organizacja i funkcjonowanie domu dziecka 1. Geneza i podstawy prawne funkcjonowania Domu Dziecka w xy………27 2. Baza materialna placówki………30 3. Personel i jego zadania………32 4. Wychowankowie placówk………34 5. Działalność opiekunczo-wychowawcza………37 Rozdział III Metodologia badan 1. Przedmiot i cel badan………40 2. Problemy badawcze……… 41 3. Metody, techniki i narzedzia badan………43 4. Teren i przebieg badan………46 Rozdział IV Analiza realizacji funkcji opiekunczo-wychowawczej przez dom dziecka w świetle wyników badan wlasnych 1. Przyczyny przebywania…

Albertanski model pomocy bezdomnym na podstawie przytuliska

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Bezdomnosc jako fakt spoleczny 1.1. Definicja bezdomnosci. Próba okreslenia zjawiska 1.2. Syndrom bezdomnosci 1.3. Przyczyny bezdomnosci 1.4. Skutki bezdomnosci 1.5. Zjawisko bezdomnosci w Polsce 1.6. Pryncypia udzielania pomocy bezdomnym Rozdział II Sw. Brat Albert zalozyciel Albertynskiego modelu pomocy bezdomnym 2.1. Glówne zalozenia misji Sw. Brata Alberta 2.2. Zasadnicze cechy milosierdzia 2.3. Milosc ku Chrystusowi motywem milosiernej służby Sw. Brata Alberta 2.4. Wspólnota – podstawowe środowisko terapeutyczne 2.4.1. Czynniki psychologiczne 2.4.2. Czynniki religijne 2.4.3. Apostolstwo obecnosci forma służby Chrystusowi w czlowieku potrzebujacym Rozdział III Powstanie przytuliska i formy jego pomocy 3.1. Poczatki dzialalnosci 3.2. Organizacja przytuliskowej wspólnoty 3.3.…

Wpływ formacji rekolekcyjnej na zmiane postaw młodzieży uczestniczacej w rekolekcjach

Przez administrator

Wstęp ………4 Rozdział I Wyjasnienie podstawowych pojec………7 1. Pojęcie postawy ………7 2. Pojęcie postawy religijnej ………11 3. Źródła postaw religijnych ………14 4. Pojęcie zmiany postaw ………19 Rozdział II Ruch Apostolstwa Mlodziezy………33 1. Czym jest Ruch Apostolstwa Mlodziezy ………33 2. Duchowosc RAM-u……… 3. Formacja w Ruchu………48 Rozdział III Metodologia basan wlasnych………65 1. Przedmiot i cel badan ………66 2. Problemy badawcze………67 3. Metody i techniki badawcze ………69 4. Organizacja i przebieg badan ………72 Rozdział IV Prezentacje badanej grupy mlodziezy………76 1. Ogólna charakterystyka zbiorowosci ………80 2. Charakterystyka badanej próbki ……… 3. Charakterystyka porównawcza respondentów ……… Rozdział V Zmiany postaw uczestników pod wpływem tresci…

Srodowisko rodzinne a alkoholizm wśród nieletnich

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I. Srodowisko rodzinne a naduzywanie alkoholu wśród mlodziezy………5 1. Definicja, funkcje i typologia rodziny………11 2. Rola rodziny w procesię zapobiegania alkoholizmowi wśród nieletnich………16 3. Postawy wychowawcze rodziców………27 4. Przyczyny siegania po alkohol przez młodych ludzi ……… 37 5. Psychospołeczne uwarunkowania w powstawaniu uzaleznienia u dzieci i mlodziezy………50 Rozdział II. Metodologiczne zalozenia badan wlasnych ………63 1. Przedmiot i cel badan………65 2. Metody i techniki badawcze………68 3. Organizacja i przebieg badan………70 4. Charakterystyka badanych uczniów………71 Rozdział III. Analiza wyników badan………75 1. Rodzina w oczach badanej mlodziezy………76 2. Sposoby spedzania wolnego czasu przez mlodziez ………87 3. Wiedza młodych na temat alkoholu…

Telewizja w życiu dziecka.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział 1. Telewizja jako zjawisko globalne………5 1.1 Telewizja przyjazna dziecku………6 Rozdział 2. Telewizja w życiu dziecka………10 2.1 Telewizyjna rodzina………14 2.2 Czy ogladanie telewizji ma jakies pozytywne strony………18 2.3 Obrazy agresji w programach telewizyjnych………19 2.4 Przekaz reklamowy jako najskuteczniejszy sposób oddzialywania mediów………29 Rozdział 3. Koncepcja badan wlasnych………37 3.1 Cele badan ………37 3.2 Problemy i hipotezy badawcze………37 3.3 Metoda technika i narzedzie badawcze………39 3.4 Przebieg i organizacja badan ………41 Rozdział 4. Wyniki przeprowadzonych badan………42 4.1 Analiza odpowiedzi respondentów na poszczególne pytania metryczki………42 4.2 Analiza odpowiedzi na poszczególne pytania ankiety………47 4.3 Analiza zwiazków miedzy odpowiedziami na poszczególne pytania Bibliografia

Wpływ nieprawidlowych postaw rodzicielskich i stylów wychowawczych na wystepowanie leku u dzieci w wieku szkolnym

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I 1.Nieprawidlowe postawy rodzicielskie i style wychowawcze……….5 1.1.Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze i kulturowe. Definicja rodziny……….5 1.2.Znaczenie postaw rodzicielskich. Definicja i typologia postaw rodzicielskich……….8 1.2.1.Postawy rodzicielskie prawidlowe krótka charakterystyka……….13 1.2.2.Niewlasciwe postawy rodzicielskie……….16 1.2.3.Źródła postaw rodzicielskich……….19 1.2.4.Podsumowanie………22 1.3.Systemy wychowania i opieki nad dzieckiem w rodzinie……….23 Rozdział II 2.Lek u dzieci w wieku szkolnym………33 2.1.Definicja leku……….33 2.1.2.Rodzaje i odmiany leku……….37 2.2.Rodzinne i podmiotowe uwarunkowania leku dziecka……….40 2.3.Wpływ wlasciwosci psychicznych rodziców na rozwój leku u dziecka……….42 2.4.Wpływ postaw rodzicielskich i stylów wychowawczych na lek……….44 2.5.Wpływ kary na rozwój leku u dzieci……….46 2.6.Zwiazek lekliwosci z niesmialoscia……….48 Rozdział III 3.Rozdział metodologiczny. Strategia badan…

Samoocena osób niepełnosprawnych i ich postawy społeczne

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I. Czlowiek niepelnosprawny, samoocena osób niepelnosprawnych………3 1. Wyjasnienie pojęcia „Inwalidztwo”, „Inwalida”………4 2. Psychologiczne aspekty inwalidztwa………8 3. Dysfukcje narzadów ruchu………10 4. Definicja samooceny i jej rodzaje………13 5. Problemy zwiazane z samoocena osób niepelnosprawnych………18 Rozdział 2. Postawa spoleczna………20 1. Okreslenie tetrminu„Postawa”………20 2. Rodzaje postaw i ich cechy ………25 3. Definicja postwy społecznej………29 4. Czynniki kształtujące postawy społeczne………30 Rozdział 3. Metodologia badan wlasnych………38 1. Przedmiot, cel i problematyka badan………38 2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………39 3. Charakterystyka badanego srodowiska………43 4. Organizacja i przebieg badan………46 Rozdział 4. Wpływy samooceny osób niepełnosprawnych na ich postwy społeczne………48 1. Czynniki kształtujące samoocene………48 2. Indywidualne czynniki…

Pedagogika wojskowa.

Przez administrator

I. Wstęp II. Pedagogika w zastosowaniach wojskowych 1. Przedmiot pedagogiki wojskowej 2. Rys historyczny pedagogiki wojskowej Bibliografia do rozdzialu III. Problemy społeczne i ich rozwiazywanie 1. Adaptacja do służby wojskowej 2. Negatywne zjawiska w sluzbie wojskowej 2.1. Zachowania autoagresywne 2.2. Zycie 'falowe’ 2.3. Samowolne oddalenia 3. Profilaktyka Bibliografia do rozdzialu IV. Dowódca, jako wychowawca – w czasię pokoju i wojny Bibliografia do rozdzialu V. Metodologia 1. Wyniki badan. 2. Podsumowanie. Aneks Uwaga:Praktycznie brak przypisów.

Techniki i formy pracy z uczniem zdolnym.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I. Techniki i formy pracy z uczniem zdolnym w literaturze 1. Pojęcie zdolnosci i uzdolnien 2. Etapy rozwoju dziecka 3. Zdolnosc, a samodzielnosc dziecka 4. Zdolnosc, a twórczosc dziecka 5. Techniki pracy z uczniem zdolnym 6. Formy pracy z uczniem zdolnym Rozdział II. Techniki pracy z uczniem zdolnym w polskiej szkole 1. Zdolnosci dziecka w wieku szkolnym 2. Wspieranie rozwoju dziecka uzdolnionego 3. Jak pracowac z uczniem zdolnym? 4. Indywidualizacja i inne formy pracy w zakresię ksztalcenia 5. Wspólczesny nauczyciel stymulujacy rozwój uzdolnien dzieci i młodzieży Zakończenie i wnioski koncowe Bibliografia Uwaga: Rozdział I posiada przypisy tylko w…

Wystepowanie zmian pourazowych u dzieci w wieku szkolnym.

Przez administrator

I. Wprowadzenie …………4 1. Wstęp …………4 2. Przeglad pismiennictwa 2.1. Rozwój fizyczny dzieci i odpowiedni dobór zajęć sportowych …………5 2.2. Rodzaje uszkodzen ciala oraz sposób ich zapobiegania i leczenie w róznych dyscyplinach sportu………… 7 3. Uzasadnienie badan ………… 31 4. Cel …………32 II. Material i metodyka badan………… 33 III. Wyniki badan …………34 IV. Dyskusja…………45 Wnioski …………47 Streszczenie………… 48 Bibliografia ………… 49 Aneks …………51

Organizacja czasu wolnego mlodziezy

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I Czas wolny dziecie w świetle literatury. 1.1. Istota czasu wolnego………3 1.2. Czas wolny jako konieczny warunek wychowania jednostki………6 1.3. Organizacje wspierajace wlasciwe dysponowanie czasem wolnym………11 Rozdział II Rola szkoly i instytucji lokalnych w zakresię organizacji czasu wolnego mlodziezy 2.1 Swietlica szkolna szansa wlasciwej organizacji czasu wolnego………16 2.2 Rola szkoly w zagospodarowaniu czasu wolnego uczniów………18 2.3 Organizacja czasu wolnego przez mlodziez………22 Rozdział III Metodologia badn wlasnych. 3.1. Przedmiot i cele badan………29 3.2. Problemy i hipotezy badawcze………29 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze………31 3.4. Teren i organizacja badan………34 Rozdział IV Organizacja czasu wolnego młodzieży w świetle badan wlasnych. 4.1.…

Wpływ rodzinnych domów dziecka na zachowanie wychowanków

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I. Wpływ rodzinnych domów dziecka na zachowanie wychowanków w świetle literatury………3 1. Rys historyczny oraz podstawy prawne funkcjonowania rodzinnych domów dziecka………3 2. Model rodzinnego domu dziecka………13 2.1. Klasyfikacja dzieci do placówki………13 2.2. Zakres dzialan opiekunczo-wychowawczych w placówce wobec dziecka………15 2.3. Pracownicy rodzinnego domu dziecka………16 2.4. Uklad funkcjonalny rodzinnego domu dziecka………21 2.5. Uwarunkowania metodyczne pracy opiekunczo-wychowawczej rodzinnego domu dziecka………24 3. Zadania opiekunczo-wychowawcze rodziny w zaspokajaniu potrzeb dziecka………27 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych………32 1. Przedmiot i cel badan………32 2. Problemy badawcze………32 3. Metody, techniki i narzedzia badawcze………34 4. Charakterystyka terenu badan i przebieg badan………37 Rozdział III. Wyniki badan wlasnych………39 1.…

Funkcje i zadania wychowania Domowego Kosciola Ruchu swiatlo-Zycie. Kształtowanie postaw rodziców i dzieci.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Problematyka wychowawcza 'Domowego Kosciola’ w świetle wybranych pozycji pismiennictwa 1. Ruch Domowego Kosciola wedlug Ksiedza zalozyciela Franciszka Blachnickiego (powstanie, rozwój i charyzmat)………5 2.Funkcje i zadania wychowania w kregach Ruchu Domowego Kosciola 12 Rozdział II Metodyka badan wlasnych 1. Metody organizacji i przebieg badan………16 2. Charakterystyka terenu badan i badanej grupy………19 Rozdział III Przebieg i wyniki badan………21 Zakończenie………38 Bibliografia………41

Starosc w Domu Pomocy Spolecznej

Przez administrator

Rozdział I. Starzenie się i starosc w literaturze…………..4 1.1. Podstawy historii wspólczesnych badan nad staroscia 1.2. Teorie starzenia się i starości w świetle literatury 1.2.1. Teoria energetyczna i/lub witalistyczna 1.2.2. Teoria cytologiczno-histologiczna 1.2.3. Biomorfotyczna teoria starzenia sie 1.2.4. Teoria niedozywiania komórek tkankowych 1.2.5. Teoria samozatrucia organizmu 1.2.6. Hormonalna teoria starzenia się i starosci 1.2.7. Fizykochemiczna teoria starzenia sie 1.2.8. Endokrynologiczna koncepcja starzenia sie 1.2.9. Neurogenne teorie starzenia sie 1.2.10. Ewolucyjna koncepcja starzenia sie 1.2.11. Biochemiczna teoria starzenia sie 1.2.12. Teorie genetyczno-immunologiczne oraz stochastyczne koncepcje starzenia sie 1.2.13. Koncepcja kulminacji stresów 1.2.14. Teoria deprywacji lub model deficytu 1.2.15. Koncepcja aktywnosci 1.2.16.…

Naturalizm pedagogiczny. Koncepcja pedagogiczna Marii Montessori.

Przez administrator

Rozdział I. Naturalizm pedagogiczny i jego glówne zalozenia 1.1. Warunki formowania się nowych pradów w wychowaniu przelomu XIX i XX wieku……….. 3 1.2. Podstawowe zalozenia pedagogiki naturalistycznej ………..10 1.3. Zycie i dzialalnosc Marii Montessori……….. 15 Rozdział II. Proces wychowania i ksztalcenia dzieci w systemie Marii Montessori 2.1. Psychologiczne podstawy systemu edukacji Montessori……….. 19 2.2. Zasady obowiazujace w szkole i rola nauczyciela w koncepcji wychowawczej Montessori……….. 23 2.3. Warunki wlasciwego rozwoju dziecka ………..27 Rozdział III. Kontynuacja praktyczna i teoretyczna koncepcji pedagogicznych Marii Montessori 3.1. Kontynuatorzy dziela pedagogicznego Montessori ………..33 3.2. Metoda Montessori w placówkach przedszkolnych w Polsce……….. 37 3.3. Wspólczesnosc pedagogiki…

Rozmiar bezdomnosci w mieście XYZ

Przez administrator

Wstęp……… 3 Rozdział I. Bezdomnosc 1.1. Definicje bezdomnosci……… 4 1.2. Przyczyny bezdomnosci ………8 1.3. Rozmiar bezdomnosci ………14 1.4. Instytucje i organizacje wspierajace bezdomnych w mieście XYZ ………20 Rozdział II. Problemy metodologiczne 2.1. Przedmiot i cel badan……… 25 2.2. Metody i techniki badawcze……… 26 2.3. Organizacja terenu badan ………28 Rozdział III. Rozmiar bezdomnosci w mieście XYZ – analiza dokumentów ………29 Podsumowanie Wnioski koncowe………40 Bibliografia……… 44