Prace magisterskie, licencjackie, dyplomowe wzory oraz przykłady.
Prace licencjackie, magisterskie, dyplomowe jako gotowe wzory. Temat, spis treści, plan pracy.
Powszechna opinia, że pedagogika to mało przydatne zajęcie to mit. Warto pamiętać, że analogicznie do wielu innych dziedzin składa się ona z teorii i empirii. Tu w końcu mamy do czynienia z żywym organizmem, kształtowaniem postaw oraz charakterów ludzi. Stąd też nietrudno domyślić się, że nadrzędną rolę ma tu do odegrania praktyka. Stąd też kształcąc się niekoniecznie praca magisterska pedagogika, jest dla nas najszczęśliwszym zajęciem. W końcu czynność ta znacząco odbiega od ram przyszłej pracy zawodowej. Analiza badań czy literatury jest czymś odmiennym od pracy z dziećmi i młodzieżą. Nie dziwi zatem fakt, że w wielu przypadkach praca magisterska pedagogika to duży trud i wysiłek dla studentów pedagogiki. W końcu dla nich obcowanie z człowiekiem, a nie z książką jest wartością nadrzędną.
Wstęp Rozdział I Baśnie i bajki w literaturze przedmiotu. 1. Pojęcie biblioterapii. 2. Rola baśni i bajek w życiu człowieka. 3. Charakterystyka baśni i bajek. 4. Rodzaje bajek. 4.1. Bajki psychoedukację 4.2. Bajki relaksacyjne 4.3. Bajki psychoterapeutyczne Rozdział II Biblioterapia jako forma terapii pedagogicznej. 1.…
Wstęp ………..4 Rozdział 1. Świetlica szkolna w literaturze przedmiotu 1.1 Pojęcie i zadania świetlicy szkolnej……….. 6 1.2 Zasady pracy w świetlicy ……….. 11 1.3 Metody i formy pracy w świetlicy ……….. 13 1.4 Nauczyciel świetlicy ……….. 21 Rozdział 2. Metodologiczne podstawy pracy 2.1. Przedmiot i…
Rola świetlicy szkolnej praca magisterska Świetlica środowiskowa i jej efekty w zakresie ksztalcenia i wychowania dzieci w wieku wczesnoszkolnym Wstęp……….3 Rozdział 1. Swietlica srodowiskowa i jej zadania 1.1 Krótki rys historyczny powstania swietlic srodowiskowych……….5 1.2 Swietlica srodowiskowa w XYZ……….8 1.3 Organizacja pracy oraz funkcje i zadania swietlicy……….10 1.4…
Wstęp………3 Rozdział I Pobudzanie rozwoju dziecka w przedszkolu 1. Adaptacja przedszkolna a proces pobudzania rozwoju……… 5 2. Kompetencje w pobudzaniu rozwoju dziecka……… 9 3. Metody i formy pracy nauczyciela pobudzające rozwój dziecka przedszkolu……… 14 Rozdział II Znaczenie i rola zabaw i gier w życiu dziecka…
Streszczenie…………3 Wprowadzenie…………6 Rozdział I Wypalenie zawodowe – geneza, istota, czesci skladowe. 1.1. Pojęcie wypalenia zawodowego i próby jego definiowania…………8 1.2. Trójwymiarowa koncepcja wypalenia zawodowego…………11 1.3. Proces wypalenia zawodowego – stadia i czesci skladowe…………14 Rozdział II Metody badan nad wypaleniem zawodowym. 2.1. Kwestionariusz MBI…………20 2.2. Kwestionariusz…
Wstęp…………4 Rozdział I W magicznym świecie baśni i bajek 1.1. Baśń i bajka-próba definicji …………6 1.2. Miejsce baśni w terapii pedagogicznej………… 15 1.2.1. Terapia przez baśń ………… 16 1.3. Rodzaje bajek terapeutycznych charakterystyka………… 21 1.3.1. Bajka relaksacyjna ………… 24 1.3.2. Bajka psychoedukacja ………… 26 1.3.3.…
Wstęp………….2 Rozdział I Charakterystyka wladzy rodzicielskiej. 1. Pojęcie wladzy rodzicielskiej………….4 2. Charakter prawny wladzy rodzicielskiej………….8 3. Powstanie oraz wygasniecie wladzy rodzicielskiej………….10 4. Źródła praw dziecka i źródła ochrony tych praw………….12 Rozdział IITresc i zakres wykonywania wladzy rodzicielskiej. 1. Piecza nad osoba dziecka………….16 2. Zarzad majatkiem………….18…
Wstęp Rozdział I. Rola zabaw w edukacji przedszkolnej 1.1. Cel, zalozenia, tresci programowe edukacji przedszkolnej w Polsce. 1.2. Podstawowe metody pracy wychowawczo – dydaktycznej w przedszkolu. 1.3. Efektywność gier i zabaw w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Rozdział II. Metodologia badan 2.1. Przedmiot i cel…
Wstęp Rozdział I. Zagadnienia teoretyczne 1.1. Rodzina i jej funkcje 1.2. Pojęcie rodziny dysfunkcyjnej 1.3. Dzieci w rodzinie dysfunkcyjnej 1.4. Dzieci w rodzinie dysfunkcyjnej jako jednostki zagrozone demoralizacja 1.5. Rzeczywistosc szkolna uczniów z rodzin dysfunkcyjnych Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel i przedmiot badan.…
Wstęp. Rozdział 1. Charakterystyka przedszkola jako elementu systemu oswiaty. 1.1. Definicja przedszkola. 1.1.1 Typy i rodzaje przedszkola. 1.2. Funkcje i zadania przedszkola. 1.2.1 Podstawa programowa. 1.2.2 Zalozenia programowe. 1.2.3 Cele programu. 1.2.4. Diagnoza osiagniec rozwojowych dziecka. Rozdział 2. Srodowisko przedszkolne i rodzinne, a adaptacja dziecka…
Wstęp………3 Rozdział I. Pojęcie czasu wolnego w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie, funkcje oraz czynniki wpływajace na wybór form czasu wolnego……… 5 1.2. Formy spedzania czasu wolnego wśród gimnazjalistów……… 12 1.3. Rola srodowisk wychowawczych w procesię wykorzystywania czasu wolnego przez mlodziez gimnazjalna……… 17 1.3.1. Srodowisko rodzinne…
Wstęp………3 Rozdział 1 Muzyka i taniec – ich rola w wychowaniu dziecka w świetle literatury 1.1. Rozwój osobowosci dziecka w wielu przedszkolnym……… 5 1.2. Cele wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………8 1.3. Metody wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………14 1.4. Formy wychowania muzyczno-tanecznego w przedszkolu ………22 1.4.1.…
Wstęp. Rozdział I Znaczenie i miejsce wychowania przedszkolnego w systemie edukacji. 1.1. Rola i zadania przedszkola w procesię adaptacji dziecka. 1.2. Program, metody i formy organizacyjne w wychowaniu przedszkolnym. 1.3.Zakres tresci programowych. 1.4.Dojrzalosc szkolna i przygotowanie do nauki. Rozdział II Badania metodologiczne. 2.1. Cel i…
Wstęp………. 1 Rozdział I Rola i znaczenie mediów w dzisiejszym swiecie. 1.1. Massmedia – geneza pojęcia………. 3 1.2. Charakterystyka glównych środków masowego przekazu………. 12 1.3. Modele procesu komunikowania………. 19 1.4. Przekazy masowe a wartosci społeczne………. 31 Rozdział 2 Postawy społeczne a mass media. 2.1. Pojęcie…
Wstęp…….2 Rozdział 1. Teoretyczne podstawy pracy 1. Definicyjne ujecia twórczosci plastycznej…….. 4 2. Charakterystyka rozwoju twórczosci plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym…….. 8 3. Tematyka prac plastycznych dzieci w wieku przedszkolnym…….. 12 4. Rozwijanie twórczosci plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym…….. 18 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badan…
Wstęp………….3 Rozdział 1. Dzieci ulicy 1.1. Definicja terminu 'dzieci ulicy’…………. 7 1.2. Kategorie dzieci ulicy ………….13 1.3. Przyczyny stawania się 'dzieckiem ulicy’…………. 20 Rozdział 2. Streetworking jako nowy model pracy pedagogicznej 2.1. Definicja Streetworkingu…………. 27 2.2. Grupy docelowe w streetworkingu…………. 28 2.3. Istota pracy streetworkera………….…
Wstęp………..4 Rozdział I Badany problem w świetle literatury 1. Rozumienie pojęcia adaptacja……….. 7 2. Cechy procesu rozwojowego trzyletniego dziecka ………..13 2.1. Sfera fizyczna – ruchowa ………..15 2.2. Sfera społeczna – emocjonalna ………..17 2.3. Sfera poznawczo – umysłowa ………..20 3. Przejawy prawidłowej adaptacji oraz jej braku…
Wstęp Rozdział 1. Biblioterapia – stan badan nad problematyka 1.1. Biblioterapia – istota problemu 1.2. Rozwój biblioterapii w Polsce i na świecie 1.3. Kategoryzacja biblioterapii. 1.4. Cele i zadania biblioterapii 1.5. Metody, środki i formy stosowane w biblioterapii. Wnioski Rozdział 2. Bajko terapia czyli terapeutyczna…
Wstęp………5 Rozdział I Edukacja polonistyczna w klasach I-III 1.1. Edukacja wczesnoszkolna……… 7 1.2. Edukacja polonistyczna……… 9 Rozdział II Rozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym 2.1. Rozwój dziecka w wieku wczesnoszkolnym……… 20 2.2. Rozwój jezyka dziecka ………24 2.3. Twórczosc dzieci……… 31 Rozdział III Opowiadania uczniów klas trzecich…
Wstęp…………2 Rozdział I Trudnosci w uczeniu się matematyki. 1. Objawy dyskalkulii i jej odmiany…………4 2. Etiologia rozwojowych zaburzen uczenia się matematyki…………10 3. Diagnoza ryzyka dyskalkulii i samego zaburzenia…………13 4. Profilaktyka i wczesna interwencja trudnosci w procesię nauczania/ uczenia się matematyki…………16 Rozdział II Terapia pedagogiczna ze…
Wstęp Rozdział I. Czas wolny w świetle literatury przedmiotu badan 1.1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego 1.2. Glówne formy i style spedzania czasu wolnego 1.3. Zadania rodziny w ksztaltowaniu się tresci oraz formy czasu wolnego 1.4. Formy i metody organizowania czasu wolnego przez szkole i…
Wstęp……….4 Rozdział 1. Zagadnienie czasu wolnego w świetle literatury przedmiotu. 1.1 Pojęcie czasu wolnego……….5 1.2 Funkcje czasu wolnego……….9 1.3 Znaczenie czasu wolnego dla uczniów i sposób jego zagospodarowania……….17 Rozdział 2. Rola rodziny w przygotowaniu dzieci do racjonalnego wykorzystywania czasu wolnego. 2.1 Definicja rodziny……….24 2.2 Funkcje…
Wstęp……….3 Rozdział I. Problematyka zawodu nauczyciela w świetle literatury 1.1 Geneza powstania zawodu nauczyciela………. 5 1.2 Kompetencje zawodowe nauczyciela………. 8 1.3 Funkcje i zadania nauczyciela ……….11 1.4 Wizerunek nauczyciela ……….14 1.5 Rola nauczyciela w procesie dydaktyczna – wychowawczym………. 17 1.6 Stosunek nauczyciela do uczniów ……….19…
Wstęp ……… 4 Rozdział I Biologiczny, psychologiczny i spoleczny aspekt starosci. 1.1. Historyczne pojmowanie starosci………5 1.2. Starosc i starzenie się ludzkiego organizmu……… 12 1.3. Wybrane teorie starzenia……… 23 1.4. Funkcjonowanie czlowieka starszego w społeczenstwie i rodzinie……… 26 Rozdział II Czas wolny w życiu osób starszych…
Wstęp……..4 Rozdział I Problematyka starości w świetle wybranej literatury przedmiotu ……..7 1.1. Zjawisko starości i proces starzenia się ludzkiego organizmu …….. 8 1.2. Gerontologia jako nauka o starzeniu się i starosci…….. 13 1.3. Teorie starzenia sie…….. 15 1.4. Sytuacja seniorów w społeczenstwie i rodzinie…….. 19…