Rozdział I Charakterystyka rozwoju psychofizycznego dzieci w okresie wczesnoszkolnym
1. Pojęcie rozwoju………. 5
2. Fazy, etapy rozwoju w świetle wybranych teorii psychologicznych………. 6
3. Rozwój fizyczny i motoryczny………. 9
4. Rozwój funkcji poznawczych u dzieci wczesnoszkolnych………. 12
5. Rozwój emocjonalno społeczny………. 19
6. Rozwój osobowościowy dzieci w młodszym wieku szkolnym………. 21
Rozdział II Rozwój emocjonalności u dzieci w okresie wczesnoszkolnym.
1. Pojęcie emocji, emocjonalności i terminy pokrewne………. 24
2. Rodzaje emocji i charakterystyka ………. 27
3. Wpływ emocjonalności na zachowanie dziecka ………. 30
4. Zaburzenia emocjonalne. Przyczyny, przebieg i skutki ………. 33
Rozdział III Charakterystyka twórczości plastycznej w okresie wczesnoszkolnym
1. Fazy i etapy twórczości plastycznej dzieci wczesnoszkolnych………. 39
2. Kształtowanie się formy postaci ludzkiej………. 45
3. Rozwój kolorystyki ………. 48
Rozdział IV Metodologia badań własnych
1. Przedmiot i cele badań własnych ………. 54
2. Problemy i hipotezy badań własnych………. 55
3. Określenie zmiennych………. 57
4. Metody badań własnych………. 57
5.Teren i osoby badane………. 59
6. Harmonogram zajęć………. 61
Rozdział V Analiza wyników badań empirycznych………. 63
Analiza indywidualnych przypadków……….87
Wnioski i refleksje końcowe………. 96
Bibliografia………. 98
Pobrań :27
Pobierz, wysyłając SMS o treści FOR.PRACA pod numer 92505
