Tag: Pedagogika prace na sprzedaż

Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów Gimnazjum

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ………..2 Rozdział I Ustalenia terminologiczne. 1.1 Pojęcie aspiracji i poziomu aspiracji ………..4 1.2 Rodzaje aspiracji ………..13 1.3 Czynniki warunkujace ksztaltowanie wartosci u młodych ludzi………..21 1.4 Wpływ wartosci na ksztaltowanie się róznego rodzaju aspiracji………..24 1.5 Uwarunkowania społeczne w procesię kształtowania się aspiracji ………..26 Rozdział II.Metodologia badan wlasnych. 2.1 Przedmiot i cel badan ………..32 2.2 Problemy i hipotezy badawcze ………..33 2.3 Zmienne i ich wskazniki………..35 2.4 Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..37 2.5 Przebieg i organizacja badan ………..41 Rozdział III Analiza badan wlasnych. 3.1 Uwarunkowania aspiracji ze wzgledu na plec i wiek uczniów ………..43 3.2 Warunki materialno-bytowe, a wybory i aspiracje…

Funkcjonowanie szkolnictwa ponadgimnazjalnego na przykładzie Zespolu Szkól w XYZ

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..2 Rozdział 1. Organizacja i finansowanie szkolnictwa ponadgimnazjalnego. 1.1 Instrumenty finansowania oswiaty………..4 1.2 Standardy oswiatowe………..8 1.3 Bon oswiatowy………..11 1.4 Edukacja zadanie wlasne Jednostki Samorzadu Terytorialnego………..16 Rozdział 2. Charakterystyka podstawy programowej. 2.1. Analiza podstawy programowej dla IV etapu edukacyjnego………..29 2.2 Monitorowanie realizacji podstawy programowej………..40 2.3 Ocena podstawy programowej w świetle doswiadczen nauczycieli………..45 Rozdział 3. Wieloplaszczyznowa wspólpraca szkoly z róznymi srodowiskami na przykładzie Zespolu Szkól w XYZ 3.1 Srodowisko szkolne………..49 3.2 Udział rodziców w życiu szkoly ………..54 3.2 Wspólpraca z instytucjami lokalnymi………..60 3.3 Wydarzenia kulturalne………..64 Rozdział 4. Metodologia badan wlasnych. 4.1 Przedmiot i cele badan………..71 4.2 Charakterystyka terenu badan i dobór grupy…

Gry i zabawy dziecka w wieku przedszkolnym w srodowisku domowym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp …………2 Rozdział I Srodowisko domowe dziecka w wieku przedszkolnym. 1.1 Wyjasnienia terminologiczne …………4 1.1.1 Formy działalności dziecka w wieku przedszkolnym …………11 1.2 Pojęcie oraz funkcje zabaw i gier …………13 1.2.1 Rodzaje zabaw i gier dydaktycznych…………21 1.2.2 Rola gier i zabaw …………31 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1 Cel, przedmiot i podmiot badan …………34 2.2 Problematyka badawcza…………35 2.3 Charakterystyka metod, technik i narzedzi badawczych …………38 2.4 Organizacja i przebieg badan …………43 Rozdział III. Analiza materialu empirycznego 3.1 Charakterystyka srodowiska rodzinnego badanych dzieci …………49 3.2 Omówienie badan przeprowadzonych wśród rodziców…………50 3.3 Wpływ zabaw i gier na przyrost wiadomosci i umiejetnosci dzieci…………64…

Telewizja a funkcjonowanie rodziny

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I. Telewizja jako element srodowiska społecznego 1.1. Geneza i ewolucja komunikacji masowej………..5 1.2. Powstanie i Rozwój telewizji………..9 1.3. Zadania i funkcje telewizji………..11 1.4. Oddzialywanie telewizji na odbiorce ………..15 Rozdział II. Rodzina w literaturze przedmiotu 2.1. Pojęcie rodziny, jej cechy i funkcje………..20 2.2. Typologie rodzin………..23 2.3. Przemiany w modelu i funkcjach rodziny………..26 2.4. Rola telewizji w życiu rodzinnym………..28 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 3.1. Charakterystyka badan pedagogicznych………..33 3.2. Przedmiot i cel badan………..35 3.3. Problemy badawcze………..36 3.4. Metody, techniki i narzedzia badawcze. ………..37 3.5. Przebieg i organizacja badan wlasnych………..41 Rozdział IV. Analiza i interpretacja wyników badan wlasnych………..43 Rozdział V. Podsumowanie…

Adaptacja dzieci z wada sluchu w srodowisku przedszkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ………..4 Rozdział I. Adaptacja dziecka w srodowisku przedszkolnym 1.1. Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym a adaptacja 1.2. Problematyka adaptacji dzieci do przedszkola ………..15 1.3. Zadania przedszkola i dziecka w procesię jego adaptacji……….. 18 1.4. Program wstepnej adaptacji……….. 21 1.5. Trudnosci adaptacyjne ………..36 1.6. Wychowanie integracyjne w przedszkolu……….. 42 Rozdział II. Wada sluchu – jej przyczyny, rodzaje i konsekwencje 2.1. Pojęcie wady sluchu ………..47 2.2. Przyczyny wad sluchu……….. 50 2.3. Klasyfikacja wad sluchu……….. 54 Rozdział III. Dzieci z wada sluchu w srodowisku przedszkolnym 3.1. Zdolnosci do nauki dzieci z wada sluchu ………..61 3.2. Jezyk migowy – daktylografia i jej zastosowanie…

Sytuacja dziecka w rodzinie z problemami alkoholowymi i jej wpływ na dorosle zycie.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….4 Rozdział I. Alkoholizm w literaturze. 1.1. Charakterystyka alkoholizmu……….5 1.2. Realizacja zadan rodziny a problemem alkoholizmu……….9 1.3.Wpływ alkoholizmu w rodzinie na dorosle zycie dzieci……….17 Rozdział II. Metodologia badan wlasnych. 2.1. Cele i problemy badawcze……….22 2.2.Metody badawcze, techniki i narzedzia badawcze……….23 2.3.Organizacja, przebieg i analiza badan wlasnych……….26 2.4. Wywiad……….36 Wnioski……….38 Zakończenie……….40 Bibliografia……….41 Spis tabel……….44 Spis rysunków……….46 Zalacznik 1……….47 Zalacznik 2……….51

Wiedza o przemocy domowej wśród młodych ludzi

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1 Zjawisko przemocy domowej w ocenie młodych ludzi 1.1. Przemoc – ujecia definicyjne (perspektywa psychologiczna, socjologiczna i pedagogiczna)……….. 4 1.2. Rodzaje i charakterystyka przemocy w rodzinie ………..12 1.3. Przyczyny stosowania przemocy wobec dzieci ………..15 Rozdział 2 Przemoc analiza empiryczna zjawiska. Podstawowe formy profilaktyki i terapii 2.1. Przemoc domowa w stosunku do dzieci-analiza empiryczna zjawiska ………..25 2.2. Podstawowe formy profilaktyki ………..31 2.3. Rodzaje i metody dzialan terapeutycznych w stosunku do dzieci-ofiary przemocy ………..35 Rozdział 3 Metodologiczne zalozenia badan wlasnych 3.1. Cel badan, problemy badawcze……….. 48 3.2. Metody i narzedzia badawcze……….. 52 3.3. Charakterystyka próby badawczej ………..55 Rozdział 4 Diagnoza…

Postawy młodzieży wobec zjawiska pedofilii

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………. 3 Rozdział 1. Pedofilia – analiza teoretyczna ………..4 1.1. Typy, rodzaje zachowan o charakterze pedofilskim……….. 13 1.2. Skutki zachowan pedofilskich……….. 17 Rozdział 2.Uwarunkowania, metody leczenia i zapobiegania. 2.1. Uwarunkowania biologiczne, psychologiczne, kulturowe i socjologiczne pedofilii……….. 25 2.2. Metody leczenia i zapobiegania pedofilii……….. 31 2.3. Pedofilia – analiza dotychczasowych badan……….. 40 Rozdział 3. Metodologia badan wlasnych. 3.1. Cel i przedmiot badan……….. 43 3.2. Problemy badawcze i hipotezy……….. 44 3.3. Zmienne i wskazniki……….. 47 3.4. Metody, techniki i narzedzia badawcze……….. 48 Rozdział 4. Pedofilia w opisach badanych. 4.1. Stopien wiedzy badanych na temat uwarunkowan oraz czynników wpływajacych na rozwój pedofilii………..54 4.2.…

Wiedza nauczycieli na temat wypalenia zawodowego

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……..6 Rozdział 1. Wypalenie zawodowe w świetle literatury 1.1.Analiza podstawowych kategorii …….. 9 1.2. Przyczyny wypalenia zawodowego…….. 11 1.3. Objawy wypalenia zawodowego …….. 14 1.4. Przebieg procesu wypalania sie…….. 15 1.5. Praca jako źródłostresu …….. 16 1.6. Nastepstwa stresu zawodowego …….. 18 1.7 Charakterystyka profesji pomocowych …….. 19 Rozdział 2 Wypalenie zawodowe u nauczycieli 2.1 Rodzaje stresorow i poziom stresu w zawodzie nauczycielskim a wypalenie …….. 23 2.2 Rola oraz specyfika pracy nauczyciela …….. 26 2.3 Wpływ obciazen zawodowych na prace pedagoga …….. 29 2.4 Wspólczesny nauczyciel w edukacji …….. 30 2.5 Psychologiczne trudnosci roli pedagoga …….. 33 Rozdział 3.…

Wypalenie zawodowe nauczycieli

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..5 Rozdział I. Wypalenie zawodowe nauczycieli w świetle analizy literatury psychologiczno-pedagogicznej 1. Objawy wypalenia zawodowego ……….. 7 2. Przebieg procesu wypalenia zawodowego ……….. 8 3. Przyczyny wypalenia zawodowego ……….. 9 4. Praca jako źródłostresu ……….. 11 5. Cechy osobowosci pedagogów specjalnych ……….. 13 6. Psychologiczne trudnosci i zadania nauczycieli ……….. 14 7. Zjawisko empatii w relacjach nauczyciel-uczen……….. 16 Rozdział II. Stres w zawodzie nauczycielskim 1.Nastepstwa stresu zawodowego ……….. 26 2.Charakterystyka profesji pomocowych ……….. 27 3.Rola oraz specyfika pracy nauczyciela ……….. 29 4.Wpływ obciazen zawodowych na prace pedagoga ……….. 31 5 Kompetencje nauczyciela stymulujacego i wspierajacego rozwój uczniów w wychowaniu przedszkolnym…

Poziom wiedzy i stosunek uczniów szkoly gimnazjalnej wzgledem zjawiska tolerancji

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Uzasadnienie waznosci tematu………..6 Rozdział I Podstawy metodologiczne badan wlasnych. 1 Analiza i krytyczna ocena literatury przedmiotu badan………..8 2 Problematyka badawcza oraz tezy i hipotezy robocze………..16 3 Teren, źródła i czas badan………..19 4 Metody i organizacja badan………..21 Rozdział II Znaczenie pojęcia tolerancji w pogladach młodzieży gimnazjalnej………..23 Rozdział III Szkola jako środowisko kształtujące postawe tolerancji gimnazjalistów………..29 Rozdział IV Postawa jaka wykazuja uczniowie gimnazjum wzgledem osób o innej narodowosci,wyznaniu i pogladach seksualnych………..35 Rozdział V Stopien tolerancji młodzieży gimnazjalnej w stosunku do osób starszych, niepelno-sprawnych oraz zapatrywanie uczniów na kwestie dyskryminacji wzgledem plci………..51 Podsumowanie caloksztaltu badan, wnioski koncowe i postulaty………..59 Bibliografia………..66 Aneks 1.Aneks…

Szkola przyjazna uczniowi – zalozenia teoretyczne i praktyka

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Szkola jako instytucja . 1.1. Pojęcie szkoly i wpływ reform na jej dzialalnosc 1.1.1. Struktura organizacyjna szkoly – cele i zadania 1.1.2 Funkcje szkoly i jej zadania jako srodowiska wychowawczego. 1.2. Proces organizacji nauczania i wychowania 1.2.1 Rola nauczyciela w procesię nauczania. 1.2.2 Wspólpraca szkoly z rodzicami i srodowiskiem lokalnym. Rozdział II Metodologiczne podstawy badan 2.1 Cel i problemy badawcze. 2.2 Metody, techniki i narzedzia badawcze. 2.2.1.Metody badan 2.2.2.Techniki i narzedzia badawcze. 2.3. Charakterystyka terenu badan i grupy badanej. Rozdział III Analiza badan wlasnych. 3.1. Czynniki decydujace o szkole przyjaznej 3.1.1. Czynniki materialne szkoly i ich wpływ…

Psychospołeczne uwarunkowania wyboru zwiazku kohabitacyjnego. Badania empiryczne.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Psychospołeczne uwarunkowania wyboru zwiazku kohabitacyjnego. teoretyczne podstawy analizy problemu 1.1.Istota zjawiska kohabitacji 1.2.Aspekt demograficzny zjawiska kohabitacji 1.3.Charakterystyka kohabitacji 1.4.Psychologiczne uwarunkowania wyboru zwiazku kohabitacyjnego 1.4.1.Kryterium dojrzalosci osobowej jako czynnik decydujacy o wyborze formy zycia rodzinnego 1.4.2.Typ osobowosci i jego wpływ na wybór formy zycia rodzinnego 1.5.Społeczne uwarunkowania wyboru zwiazku kohabitacyjnego 1.5.1.Przemiany w obszarze norm i wartosci spolecznych 1.5.2.Przemiany w obszarze równouprawnienia kobiet i mezczyzn 1.5.3.Zmiany w podejsciu do instytucji malzenstwa i rodziny 1.5.4.Wzorce rodzinne 1.5.5.Sytuacja ekonomiczna rodzin Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1.Przedmiot i cele badan 2.2.Problem i hipotezy badawcze 2.3.Zmienne i ich wskazniki 2.4.Metody, techniki, narzedzia badawcze…

Alternatywy zycia malzenskiego i rodzinnego – Moda czy koniecznosc?

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział I. Fenomen malzenstwa i rodziny 1.1. Malzenstwo – krótka charakterystyka 1.2. Rodzina – jej zadania i cele Rozdział II. Rodzina w procesię przemian 2.1. Zmiany w strukturze rodziny 2.2. Zmiany w realizacji funkcji rodziny 2.3. Przemiany w sferze pogladów Rozdział III. Alternatywne formy zycia malzenskiego i rodzinnego. 3.1. Rodzina niepelna 3.2. Rodzina zrekonstruowana 3.3. Kohabitacja 3.4. LAT Razem a jednak osobno 3.5. Rodzina nomadyczna 3.6. Dinks – Rodziny bezdzietne 3.7. Rodzina homoseksualna Rozdział IV. Rodzina na peryferiach – Czas nadziei czy epoka udreki? Zakończenie Bibliografia

Stosunek studentów resocjalizacji i pozostalej spolecznosci studenckiej wobec osób odbywajacych kare pozbawienia wolnosci.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ………..4 Rozdział 1 Wyjasnienie podstawowych pojęć 1.1 Definicje resocjalizacji………..7 1.2 Przestepczosc………..10 1.3 Rodzaje przestepstw………..11 1.4 Wykonywanie kary pozbawienia wolnosci………..14 Rozdział 2 Postawy. 2.1 Postawy społeczne………..18 2.2 Wykluczenie i marginalizacja społeczne………..21 2.3 Etykietowanie i stygmatyzacja wiezniów………..23 2.4 Istota readaptacji społecznej………..25 Rozdział 3 Metodologia badan 3.1 Cel pracy………..27 3.2 Problemy i hipotezy badawcze………..27 3.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze………..28 3.4 Charakterystyka grupy badawczej………..28 Rozdział 4. Analiza wyników badan 4.1. Nastawienie studentów do wiezniów………..30 4.2. Gotowość respondentów na przyjecie wiezniów do swoich srodowisk………..40 4.3. Znajomosc instytucji, które pomagaja wiezniom i ich rodzinom………..41 4.4. Przekonanie co do możliwości zmiany w izolacji penitencjarnej………..42 4.5.…

Model nauczyciela w edukacji zintegrowanej

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział 1. Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna. 1.1. Geneza integracji……….6 1.2. Organizacja nauczania integralnego……….17 1.3. Zadania i funkcje edukacji wczesnoszkolnej……….19 Rozdział 2.Nauczyciel w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. 2.1. Zadania i funkcje nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej……….31 2.2.Autorytet nauczyciela i jego cechy osobowe……….39 2.3. Osobowosc nauczyciela……….43 Rozdział 3.Metodologia badan. 3.1. Pojęcie metodologii badan……….46 3.2. Przedmiot badan a problemy badawcze……….47 3.3. Techniki badawcze i metody badawcze……….49 3.4. Narzedzia badawcze……….51 3.5. Hipotezy badawcze……….52 3.6 Przebieg i realizacja badan……….54 Rozdział 4.Model nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej w świetle badan wlasnych. 4.1 Charakterystyka srodowiska badanej grupy……….56 4.2. Przygotowanie i kompetencje zawodowe nauczyciela edukacji zintegrowanej w opinii rodziców, nauczycieli i uczniów……….58…

Determinanty osiagniec szkolnych uczniów (na postawie klasy ii szkoly podstawowej)

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………3 Rozdział I. Osiagniecia szkolne jako pojecie w literaturze. 1.1. Wyjasnienie pojęcia determinanty………5 1.2. Rodzaje determinantów wpływajacych na osiagniecia szkolne………5 1.2.1. Czynniki biologiczne………5 1.2.2. Czynniki zdrowotne. 1.2.3. Czynniki materialne………9 1.3. Pojęcie osiagniecia szkolne………10 1.4. Osiagniecia szkolne uczniów-jak je badac?………13 1.5. Czynniki wpływajace na powstawanie osiagniec szkolnych………18 Rozdział II. Grupa rówiesnicza jako środowisko wychowawcze. 2.1.Pojęcie grupy rówiesniczej………21 2.2.Pojęcie srodowiska wychowawczego………29 2.3. Rodzaje srodowisk wychowawczych………30 2.3.1. Rodzina………30 2.3.2. Szkola i grupa rówiesnicza………33 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych. 3.1. Metodologia nauk w nurcie badawczym………41 3.2. Przedmiot badan a problematyka badawcza………48 3.3. Hipotezy badawcze………51 3.4. Zmienne i wskaSniki w badaniach pedagogicznych………54 Rozdział IV. Analiza…

Terapia osób uzaleznionych od środków odurzajacych w polskim systemie penitencjarnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………. 4 Rozdział I Uzaleznienie od środków odurzajacych 1.1. Pojęcie srodka odurzajacego w rozumieniu Kodeksu Karnego………. 7 1.2. Historia terapii uzaleznien w Polsce ……….12 1.3. Kierunki i perspektywy rozwoju terapii uzaleznien w polskich zakladach karnych………. 20 Rozdział II Specyfika terapii uzaleznien od środków odurzajacych w zakladach karnych 2.1. Trójbiegunowa relacja terapeutyczna ……….22 2.2. Cel, sens i konsekwencje przymusu terapeutycznego ……….25 2.3. Mechanizm negatywnej selekcji pacjentów do wieziennych programów ……….29 Rozdział III Organizacja i metody stosowane w terapii uzaleznien skazanych 3.1. Zakres potrzeb terapeutycznych skazanych uzaleznionych………. 33 3.2. Stosowane metody ……….39 3.3. Specyficzne subpopulacje skazanych………. 40 3.4. Zaklad karny jako środowisko…

Uzaleznienia alkoholowe i przemoc w rodzinie.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………. 3 Rozdział 1 Uzaleznienie alkoholowe oraz przemoc w rodzinie. 1.1 Istota alkoholizmu………. 4 1.2 Wpływ naduzywania alkoholu na czlowieka ………. 7 1.3 Zmiany psychiczne w przebiegu uzaleznienia od alkoholu………. 8 1.4 Konsekwencje uzaleznienia od naduzywania alkoholu………. 10 1.5 Polskie problemy naduzywania alkoholu ………. 11 1.6 Europejska Deklaracja w sprawie alkoholizmu………. 16 1.7 Terminologia przemocy w rodzinie………. 20 1.8 Przyczyny przemocy w rodzinie………. 20 1.9 Formy przemocy w rodzinie………. 23 1.10 Przemoc w Polsce………. 31 1.11 Rodzaje zwiazku miedzy naduzyciem alkoholu a przemoca………. 32 1.12 Program przeciwdziałania przemocy w rodzinie z problemami alkoholowymi (1992-1999)……….33 1.13 Cele i zalozenia programu 'bezpieczenstwo…

Alkoholizm wśród młodzieży analiza na przykładzie badan ankietowych uczniów szkól gimnazjalnych w mieście XYZ

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Okreslenie przedmiotu badan 1.1. Definicja mlodziezy 1.2. Definicja alkoholizmu 1.3. Alkoholizm jako patologia spoleczna Rozdział II Czynniki wpływajace na poziom konsumpcji alkoholu przez mlodziez 2.1. Czynniki biologiczne 2.2. Czynniki spoleczno-kulturowe 2.3. Srodowisko rodzinne 2.4. Rówiesnicy i subkultury mlodziezowe 2.5. Latwa dostepnosc i reklama alkoholu Rozdział III Metodologia badan wlasnych 3.1. Przedmiot i cel badan, problemy, hipotezy badawcze 3.2. Metody i techniki stosowane w pracy 3.3. Charakterystyka terenu badawczego Rozdział IV Prezentacja wyników badan wlasnych 4.1.Spozycie alkoholu wśród badanych osób 4.2.Metody profilaktyki i rozwiazywania problemów alkoholowych (gminy Sandomierz) 4.3.Strategia rozwiazywania problemów społecznych Gminy Miejskiej Sandomierz 2007 Zakończenie Bibliografia…

Przyczyny zazywania narkotyków przez mlodziez szkól ponadgimnazjalnych na przykładzie badan uczniów ze szkoly XYZ

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………. 4 Rozdział I. Zjawisko narkomanii oraz charakterystyka wybranych środków odurzajacych 1.1 Zjawiska narkomanii………. 7 1.2 Historia i wspólczesnosc narkomanii………. 11 1.3 Klasyfikacja wybranych środków odurzajacych ……….15 Rozdział II. Wspólczesne problemy młodzieży ponadgimnazjalnej. 2.1. Wspólczesne problemy dorastajacej mlodziezy ……….24 2.2. Przyczyny siegania po narkotyki młodzieży ponadgimnazjalnej ……….30 Rozdział III. Metodologiczne podstawy badan wlasnych 3.1. Przedmiot i cel badan ……….36 3.2. Problemy, hipotezy i zmienne………. 37 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze………. 41 3.4. Próba badawcza i teren badan ……….44 Rozdział IV. Analiza wyników badan 4.1. Analiza i prezentacja wyników………. 49 4.2. Podsumowanie i wnioski ……….57 Zakończenie ……….60 Bibliografia ……….62

Dom pomocy społecznej jako środowisko opiekunczo – wychowawcze dla osób starych na przykładzie DPS-u w XYZ.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….. 5 Rozdział I Starosc i starzenie się a sytuacja seniorów we wspólczesnym społeczenstwie. 1.1. Starosc i starzenie się organizmu czlowieka……….. 8 1.2. Problemy adaptacyjne czlowieka starszego……….. 17 1.3. Potrzeby osób starszych……….. 24 1.4. Miejsce i rola seniorów w społeczenstwie……….. 30 Rozdział II Domy pomocy spoecznej w polityce społecznej państwa. 2.1. Polityka państwa wobec ludzi starszych……….. 40 2.2. DPS jako podmiot systemu pomocy społecznej ……….. 44 2.3. Cele i funkcje Domów Pomocy Spolecznej……….. 50 2.4. Typy domów i rodzaje swiadczonych w nich uslug……….. 55 Rozdział III Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 3.1. Przedmiot i cel badan……….. 59 3.2. Problemy badawcze……….. 61…

Funkcjonowanie społeczne osób niepelnosprawnych.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I Charakrerystyka niepelnosprawnosci. 1.1. Pojęcie i klasyfikacja niepelnosprawnosci………..5 1.2. Kryteria oceny i stopnie niepelnosprawnosci………..9 1.3. Skala niepelnosprawnosci………..15 1.4. Niepelnosprawnosc a specjalne potrzeby edukacyjne dziecka………..16 Rozdział II Funkcjonowanie społeczne osób niepelnosprawnych. 2.1. Sytuacja prawna osób niepelnosprawnych………..21 2.2. Społeczne stereotypy niepełnosprawności ………..25 2.3. Problemy integracji społecznej osób niepelnosprawnych………..31 2.4. Wsparcie dla osób niepelnosprawnych………..36 Rozdział III Instytucje wspierajace osoby niepelnosprawne. 3.1. Organy rzadowe i samorzadowe………..41 3.2. Organizacje pozarzadowe………..45 3.3. Organizacje pracodawców………..54 3.4. Fundacja 'Poza Horyzonty’………..58 Zakończenie………..61 Bibliografia………..64

System wartosci młodzieży a stosunek do osób uposledzonych umyslowo.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp …………3 Rozdział I Wartosci w życiu czlowieka 1.1. Tresc i zakres pojęcia wartosc …………6 1.2 Kryteria podzialu wartosci …………8 1.3. Kształtowanie się systemu wartosci …………14 1.4. Trwalosc czy zmiennosc wartosci …………18 1.5. Realizacja wartosci …………19 1.6. Rola wartosci w funkcjonowaniu osobowosci………… 21 1.7. Charakterystyka młodzieży gimnazjalnej …………22 Podsumowanie …………28 Rozdział II Postawy 2.1. Postawy – ustalenia terminologiczne………… 31 2.2. Cechy postaw …………34 2.3. Podzial postaw …………36 2.4. Funkcje postaw …………41 2.5. Powstawanie postaw. Czynniki determinujace ksztaltowanie się postaw. …………42 2.6. Niepelnosprawnosc umyslowa–ustalenie terminologiczne………… 44 2.7. Stosunek wobec osób uposledzonych umyslowo – rys historyczny………… 47 2.8. Postawy wobec osób niepełnosprawnych…

Efekty Edukacji Zdrowotnej w klasię III Szkoly Podstawowej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……… 4 Rozdział I. Teoretyczne aspekty edukacji zdrowotnej. 1. Edukacja wczesnoszkolna……… 6 2. Zdrowie i jego struktura……… 8 3. Istota i elementy edukacji zdrowotnej w podstawie programowej………11 4. Psychopedagogiczna charakterystyka ucznia………15 5. Rola nauczyciela w edukacji zdrowotnej………18 Rozdział II Metodologiczne podstawy badan wlasnych. 1. Przedmiot i cele badan………20 2. Problemy i hipotezy badawcze………20 3. Zmienne i ich wskazniki………21 4. Metody, techniki i narzedzia badawcze………22 5. Próba, teren i organizacja badan………23 Rozdział III Niektóre uwarunkowania edukacji zdrowotnej. 1. Charakterystyka srodowiska szkolnego………24 2. Warunki materialno-programowe szkoly………25 3. Kwalifikacje nauczycieli………27 4. Zdrowotnosc uczniów………29 Zakończenie. wnioski i sugestie pedagogiczne………35 Aneks ………38 Bibliografia………42