Postawy rodzicielskie żołnierzy

Wstęp

1.Grupy społeczne

1.1. Podział grup społecznych
1.1.1. Kryterium wielkości
1.1.2. Kryterium rodzaju więzi
1.1.3. Kryterium sformalizowania stosunków
1.1.4. Kryterium dostępu
1.1.5. Kryterium celowości
1.1.6. Grupy społeczne jako modele odniesień porównawczych
1.2. Armia a grupa społeczna
1.2.1. Armia jako instytucja
1.2.2. Armia jako grupa zawodowa
1.2.3. Armia jako grupa dyspozycyjna
1.3. Kultura organizacyjna armii
1.3.1. Elementy kultury organizacyjnej
1.3.2. Klimat organizacyjny a kultura organizacyjna
1.4. Podsumowanie

2. Rodzina jako grupa społeczna

2.1. Funkcje rodziny
2.1.1. Funkcja prokreacyjna
2.1.2. Funkcja produkcyjna
2.1.3. Funkcja usługowo-opiekuńcza
2.1.4. Funkcja socjalizacyjna
2.1.5. Funkcja psychologiczna
2.2. Postawy rodzicielskie
2.3. Kształtowanie postaw rodzicielskich
2.4. Typologia postaw rodzicielskich
2.4.1. Postawa akceptacji
2.4.2. Postawa współdziałania
2.4.3.Postawa swobody
2.4.4. Postawa uznania praw dziecka
2.4.5. Postawa unikająca
2.4.6. Postawa nadmiernie chroniąca
2.4.7. Postawa odtrącająca
2.4.8. Postawa nadmiernie wymagająca
2.3 Style wychowania
2.3.1. Styl autokratyczny
2.3.2. Styl liberalny
2.3.3. Styl demokratyczny
2.4.Podsumowanie.

3. Rodziny wojskowe

3.1. Czynniki charakteryzujące rodziny wojskowe
3.1.1. Rozłąka w rodzinach wojskowych.
3.1.2. Izolacja rodzin wojskowych.
3.1.3. Prestiż rodzin wojskowych.
3.1.4. Adaptacja rodzin wojskowych.
3.1.5. Rodziny wojskowe w świetle badań
3.2. Wizerunek żołnierza
3.3. Wpływ wykonywanego zawodu na życie rodzinne
3.4. Żołnierz jako rodzic w świetle badań.
3.4.1. Dyrektywność żołnierzy.
3.4.2.Natężenie postaw rodzicielskich żołnierzy
3.5. Podsumowanie

Zakończenie
Bibliografia
Streszczenie pracy w języku polskim
Streszczenie pracy w języku angielskim