Tag: Pedagogika prace licencjackie

Wychowanie dla wielokulturowosci jako wyzwanie wspólczesnej edukacji

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp. Rozdział 1 Badany problem w świetle literatury podmiotu. 1.1. Ustalenia terminologiczne: wielokulturowosc, miedzykulturowosc………. 8 1.2. Wielokulturowosc a edukacja ……….12 1.3. Ksztalcenie dla wielokulturowosci………. 17 1.4. Mankamenty i walory wielokulturowosci ……….21 1.5. Praktyka w edukacji wielokulturowej ……….23 Rozdział 2 Problemy metodologiczne podstawy badan 2.1. Cel…

Metody aktywizujace w nauczaniu zintegrowanym w klasach 1-3

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział 1. Istota metod aktywizujacych 1.1. Pojęcie metod aktywizujacych……….6 1.2. Znaczenie metod aktywizujacych dla rozwoju i aktywnosci dziecka……….9 1.3. Doswiadczanie poprzez metody aktywne ……….12 Rozdział 2. Aktywne nauczanie w ksztalceniu zintegrowanym 2.1. Rola nauczyciela w pracy metodami aktywizujacymi………. 17 2.2. Sposób wprowadzania i stosowania…

Jakość zycia dziecka niesmialego w klasię pierwszej

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Uwarunkowania i przyczyny wystepowania zachowania niesmialego u dzieci 1.1. Pojęcie 'niesmialosc’ 1.2. 'Niesmialosc’ w świetle badan 1.3. Niesmialosc a zaklopotanie 1.4. Przyczyny niesmialosci 1.5. Funkcjonowanie osób niesmialych 1.6. Wpływ samooceny na zachowanie niesmiale 1.7. Walka z niesmialoscia i sposoby przezwyciezania jej 1.8.…

Inicjacja literacka dziecka w przedszkolu i jej uwarunkowania

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Rozwój zainteresowan literackich u dzieci 1.1 Pojęcie literatury dla dzieci i mlodziezy 1.2 Dziecko w drodze do dojrzalosci czytelniczej 1.3 Tradycje i poczatki literatury dla dzieci Rozdział II. Metodologia badan wlasnych 2.1 Cel i przedmiot badan 2.2 Problemy badawcze i hipotezy 2.3…

Metoda symulacyjna w rozwiazywaniu zadan

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp…………4 Rozdział I Metoda symulacyjna w rozwiazywaniu zadan w świetle literatury fachowej 1.1 Ogólnie o zadaniu tekstowym …………6 1.2 Istota, klasyfikacja i funkcje zadan w nauczaniu matematyki…………8 1.3 Rozwiazywanie zadan a podstawa programowa…………11 1.4 Trudnosci w rozwiazywaniu zadan a zasada przystepnosci…………13 1.5 Glówne etapy procesu…

Zachowania agresywne dzieci i młodzieży z niepelnosprawnoscia intelektualna w stopniu lekkim oraz sposoby eliminowania ich w świetle narracji nauczycieli

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Spis tresci Wstęp ………..7 Rozdział 1. Agresja w świetle literatury 1.1. Definiowanie agresji przeglad stanowisk ………..9 1.2. Rodzaje agresji ………..10 1.3. Rola wybranych czynników w genezie agresji dzieci i młodzieży ……….. 12 1.3.1. Endogenne uwarunkowania agresji……….. 13 1.3.2. Egzogenne uwarunkowania agresji ……….. 17 1.4. Agresja…

Orientacje zyciowe młodzieży niedostosowanej spolecznie. Wyznaczniki spoleczno-pedagogiczne

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp ………..5 Rozdział 1. Mlodziez niedostosowana spolecznie. Obraz i skala zjawiska………..7 1.1 Pojęcie niedostosowania społecznego w świetle literatury przedmiotu………..7 1.2 Przyczyny i uwarunkowania niedostosowania społecznego mlodziezy………..15 1.3 Kształtowanie się systemu wartosci młodzieży niedostosowanej spolecznie………..17 1.4 Dezorganizacja rodziny a kreowanie orientacji zyciowych młodzieży niedostosowanej spolecznie………..22 Rozdział…

Postawy zdrowotne osób bezdomnych na podstawie mieszkańców Schroniska dla Bezdomnych Mezczyzn w XYZ

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp………… 5 Rozdział 1. Postawy zdrowotne osób bezdomnych 1.1 Definicje i podzial postaw………… 7 1.2 Komponenty i rodzaje postaw………… 9 1.3 Modyfikacje postaw …………12 1.4 Pojęcie zdrowia i klasyfikacje postaw zdrowotnych …………17 Rozdział 2.Problem bezdomnosci w świetle literatury przedmiotu 2.1 Definicje bezdomnosci i osoby bezdomnej……………

Działalność pracownika socjalnego

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp 1. Pojęcie pracownika socjalnego 2. Zadania i czynnosci zawodowe 3. Materialne środowisko pracy 4. Warunki organizacyjne 5. Wymagania psychologiczne 6. Wymagania fizyczne i zdrowotne 7. Kwalifikacje pracownika socjalnego 8. Nowe zawody w obszarze pomocy społecznej 9. Zadania pomocy społecznej Podsumowanie Bibliografia

Odrzucenie jako forma niepopularnosci w klasie

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Zjawisko odrzucenia rówiesniczego 1.1.Pojęcie i rodzaje odrzucenia rówiesniczego 1.2.Czynniki zwiazane z odrzuceniem rówiesniczym 1.3.Typy dzieci odrzuconych rówiesniczego Rozdział 2 Klasa szkolna jako grupa rówiesnicza 2.1.Grupa rówiesnicza i jej cechy 2.2.Klasa szkolna jako środowisko spoleczno – wychowawcze 2.3.Status dziecka w klasię szkolnej Rozdział…

Rodziny dzieci niepełnosprawnych intelektualnie uczeszczajacych do przedszkola

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Rodzina a dziecko niepelnosprawne – przeglad problematyki 1.1. Ustalenia terminologiczne 1.2. Sytuacja i przezycia emocjonalne rodzin dzieci niepełnosprawnych intelektualnie 1.3. Funkcjonowanie społeczne rodziny 1.4. Charakterystyka wybranych niepelnosprawnosci 1.5. Wychowanie przedszkolne w ujęciu ogólnym Rozdział 2.Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel, problem, pytania i…

Wystepowanie zachowan agresywnych wśród młodzieży gimnazjalnej

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp…………4 Rozdział I Problem w świetle literatury 1.1. Pojęcie agresji………… 6 1.2. Formy i rodzaje agresji………… 10 1.3. Spoleczno – kulturowe uwarunkowania zachowan agresywnych …………17 1.3.1. Agresja w srodowisku rodzinnym …………17 1.3.2. Agresja w srodkach masowego przekazu …………22 1.3.3. Agresja w grupie rówiesniczej …………25 1.3.4.…

Program pracy terapeutycznej dla ucznia z trudnosciami w czytaniu i pisaniu oraz majacego specyficzne trudnosci w nauce matematyki.

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp ………..2 Rozdział 1 Trudnosci dzieci dyslektycznych w świetle literatury ………..4 1. Pojęcie i istota dysleksji 2. Przyczyny trudnosci w nauce czytania i pisania 3. Problemy dzieci dyslektycznych w nauce matematyki Rozdział 2 Terapia dzieci dyslektycznych………..14 1. Ogólne zasady terapeutyczne 2. Diagnoza dzieci z trudnosciami…

Seksualność osób z niepelnosprawnoscia intelektualna w stopniu lekkim

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Niepelnosprawnosc intelektualna w świetle rozwazan teoretycznych 1.1 Pojęcie uposledzenia umyslowego 1.2 Ewolucja mysli o uposledzeniu umyslowym 1.3 Etiologia i fenomenologia uposledzenia umyslowego 1.4 Społeczne funkcjonowanie osób z uposledzeniem umyslowym 1.5 Pojęcie uposledzenia umyslowego w stopniu lekkim Rozdział II Seksualność osób z uposledzeniem…

Rozwijanie aktywnosci twórczej u dzieci przedszkolnych

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Problematyka aktywnosci twórczej w literaturze psychologiczno- pedagogicznej 1. Pojęcie aktywnosci twórczej i jej odmiany 2. Podstawy aktywnosci dzieciecej- dziecko twórca 3. Rola nauczyciela w stymulowaniu aktywnosci twórczej dzieci Rozdział 2 Obserwacja pracy z dzieckiem aktywnym twórczo- projekt badan 1.Przedmiot i cel badan…

Problem anoreksji wśród młodych dziewcząt

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Problem odchudzania się młodzieży w świetle nowszej literatury 1. Próba zdefiniowania anoreksji 2. Uwarunkowania anoreksji wśród młodych osób 2.1. Cechy indywidualne jednostki 2.2. Wlasciwosci rozwojowe w okresie adolescencji 2.3. Czynniki biologiczne 2.4. Srodowisko rodzinne 2.5. Normy spoleczno kulturowe 3. Profilaktyka w anoreksji…

Zgospodarowanie czasu wolnego uczniów a ich środowisko rodzinne.

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp…………4 Rozdział I Czas wolny dzieci we wczesnym wieku szkolnym. 1.1. Pojęcie czasu wolnego…………6 1.2. Funkcje wychowawcze czasu wolnego…………10 1.3. Wykorzystywanie czasu wolnego…………16 Rozdział II Charakterystyka srodowiska rodzinnego. 2.1. Pojęcie rodziny………… 21 2.2. Rola rodziny w rozwoju jednostki…………29 2.3. Funkcje pelnione przez rodzine…………35 Rozdział III…

Rodzina rozbita i jej wpływ na rozwój dziecka

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze w świetle wspólczesnej literatury 1.1. Pojęcie rodziny i jej struktura………7 1.2. Rodzina jako środowisko wychowawcze………9 1.3. Funkcje rodziny………11 Rozdział II Rodzina rozbita a rozwój dziecka 2.1. Pojęcie rodziny rozbitej – charakterystyka socjologiczna i psychologiczna………17 2.2. Przyczyny rozbicia…

Rola współpracy przedszkola z rodzicami w rozwoju dziecka

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp………. 5 Rozdział 1. Charakterystyka wieku przedszkolnego 1.1. Wlasciwosci rozwojowe charakterystyczne dla dziecka w wieku przedszkolnym ……….6 1.2. Kompetencje poznawcze i społeczne dziecka w wieku przedszkolnym ……….11 1.3. Edukacja przedszkolna i jej rola w przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej………. 19 Rozdział 2. Znaczenie współpracy przedszkola…

Tolerancja w szkole, rodzinie i społeczenstwie.

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Definicyjne ujecia tolerancji 1.1.Typologia tolerancji i jej definicyjne ujecia………… 4 1.2. Tolerancja w świetle prawa…………17 1.3. Tolerancja wśród osób znaczacych w rodzinie…………23 1.4. Tolerancja w róznych placówkach opiekunczo wychowawczych w tym szkole…………28 1.5. Tolerancja w srodowisku społecznym w grupie rówiesniczej dziecka…………32 Rozdział…

Problemy używek w świetle doswiadczen podopiecznych Mlodziezowego Osrodka Socjoterapii w XYZ

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp………. 4 Rozdział I Problematyka badawcza przedmiotu………. 7 1.1. Pojęcie: uzaleznienie fizyczne i psychiczne, uzaleznienie a przyzwyczajenie………. 8 1.2. Historia uzaleznien………. 9 1.3. Rodzaje używek ……….11 1.4. Zjawisko uzaleznien w kraju i za granica ……….22 1.5. Programy naprawy uzaleznien ……….25 1.6. Pomoc dla osób uzaleznionych…

Kultura czasu wolnego młodzieży gimnazjalnej Gminy XYZ

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp………5 Rozdział 1. Zagadnienie czasu wolnego w świetle literatury ……… 8 1.1. Czas wolny dawniej i dzis ……… 9 1.1.1. Kultura czasu wolnego ………9 1.1.2. Terminologia i definicje ………15 1.2. Funkcje czasu wolnego w życiu czlowieka……… 24 1.3. Aspekty czasu wolnego ………29 1.3.1. Psychologiczny ………30…

Gotowość umyslowa dzieci 6-letnich na wsi i w miescie

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp ……….6 Rozdział 1 Rozwój poznawczy dziecka 6-letniego w świetle literatury 1. Rozwój procesów poznawczych dziecka 6letniego………. 8 1.1. Mowa ……….9 1.2. Pamiec………. 12 1.3. Wyobraznia………. 13 1.4. Myslenie ……….15 1.5. Spostrzeganie ……….18 1.6. Uwaga ……….19 2. Pojęcie dojrzalosci szkolnej dziecka w aspekcie umyslowym………. 21…

Wychowanie i socjalizacja w klasach 1-3 w szkole podstawowej

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp …………3 Rozdział 1. Zalozenia teorii wychowania i socjalizacji 1.1. Elementarne pojęcia teorii wychowania………… 9 1.1.1. Rodzaje wychowania …………9 1.1.2. Podmiotowosc i partnerstwo w wychowaniu …………11 1.2. Pojęcie socjalizacji …………15 1.3. Teorie socjalizacyjne a edukacja …………16 1.4. Przyczyny trudnosci wychowawczych …………20 1.5. Socjalizacja we wspólczesnej…

Komputerowe gry edukacyjne w rozwoju dziecka w klasach 1-3

Przez administrator
23 października 2015 Wyłączono

Wstęp……….. 3 Rozdział 1 Rozwój dziecka w klasach 1-3 1.1. Pojęcie rozwoju dziecka……….. 5 1.2. Ogólna charakterystyka rozwoju fizycznego i motorycznego……….. 8 1.3. Charakterystyka rozwoju umyslowego ………..11 1.4. Specyfika rozwoju emocjonalnego ……….. 14 1.5. Moralny i spoleczny rozwój dziecka ………..16 Rozdział 2 Komputerowe gry edukacyjne…